湘教版科學(xué)五年級下冊教學(xué)計(jì)劃

1、湘數(shù)版科學(xué)五年級下冊教學(xué)計(jì)劃文檔編制序號：KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08南洲鎮(zhèn)昭陵學(xué)校2016上學(xué)期五年級科學(xué)教學(xué)計(jì)劃龍思五年級一、教材分析本冊教材將在學(xué)生能針對探究活動(dòng)提出大致思路的基礎(chǔ)上，學(xué)會制訂合理、可行的 計(jì)劃，訓(xùn)練學(xué)生用清晰的思路，規(guī)范有序的操作和正確的方法搜集證據(jù)、驗(yàn)證假設(shè)。培 養(yǎng)學(xué)生制訂計(jì)劃的能力對于提高他們科學(xué)探究能力有著重要的意義。二、教學(xué)目標(biāo)本冊教材圍繞認(rèn)識事物的現(xiàn)象與本質(zhì)的關(guān)系，針對“生命世界”、“地球與宇 宙”、“物質(zhì)世界”進(jìn)行探究，安排了 “聽話的電磁鐵”、“地球的運(yùn)動(dòng)”、“顯微鏡 下的世界”、“遺傳和變異”、“青春活力”、“我們怎樣做計(jì)劃”

2、 6個(gè)主題單元，共 21課,設(shè)計(jì)安排了53個(gè)活動(dòng)?！奥犜挼碾姶盆F”：教材按照教一扶一放的梯度編排，重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生制訂實(shí)驗(yàn)研究 計(jì)劃，讓學(xué)生在計(jì)劃的指導(dǎo)下探究影響電磁鐵的磁力、磁極變化的因素，了解電磁鐵的 原理與應(yīng)用?！暗厍虻倪\(yùn)動(dòng)”：教材按照從學(xué)生身邊可接觸到現(xiàn)象的研究到原理發(fā)現(xiàn)的順序編 排，重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生制訂觀察計(jì)劃，通過觀察、實(shí)驗(yàn)等方式研究地球的運(yùn)動(dòng)及因地球的運(yùn) 動(dòng)而引發(fā)的自然現(xiàn)象?！帮@微鏡下的世界”：教材按照由淺入深的梯度編排，重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生制訂調(diào)查計(jì) 劃，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查等途徑了解微生物世界的多樣性，它們的生存方式 以及它們對整個(gè)生物界的作用和意義?！斑z傳與變異”：教材按照從認(rèn)識到

3、利用的層次編排，通過觀察、閱讀、調(diào)查等方 式了解生物遺傳與變異的特性，關(guān)注與生物繁殖有關(guān)的生物技術(shù)?！扒啻夯盍Α保航滩陌凑沾嬖谧兓灰辉鯓幼兓灰磺啻浩诘淖兓幣彭樞?，在資 料的搜集與整理中找到青少年身體發(fā)育的特點(diǎn)，在閱讀與辨析中了解青春期主要身心發(fā) 展特點(diǎn)及青春期的健康常識?！拔覀冊鯓幼鲇?jì)劃”：反思學(xué)期學(xué)習(xí)中做過的計(jì)戈I,總結(jié)制訂計(jì)劃的經(jīng)驗(yàn)，懂得制 訂出一個(gè)可行的研究計(jì)劃的重要意義，然后引領(lǐng)學(xué)生將總結(jié)的方法理論進(jìn)行乂一次的運(yùn) 用。三、教學(xué)措施1、開展生動(dòng)的科學(xué)課，引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行主動(dòng)地探究學(xué)習(xí)。2、建立科學(xué)文件夾，記錄學(xué)生在科學(xué)課上的學(xué)習(xí)進(jìn)展情況。文件夾包括以下內(nèi) 容：科學(xué)課筆記本、自己搜集的文

4、字、；圖表、圖片、照片、觀察報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、記 錄表、評價(jià)表等。并在期末對學(xué)生做的文件夾進(jìn)行展示與評比。3、發(fā)揮評價(jià)對學(xué)習(xí)和教學(xué)的促進(jìn)作用。教材提供了活動(dòng)評價(jià)、單元自評、綜合評 價(jià)等到三類評價(jià)工具供教師和學(xué)生使用。采用形成性評價(jià)，使評價(jià)滲透在教學(xué)過程中， 更好的隨時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。4、注重情感態(tài)度與價(jià)值觀的培養(yǎng)。通過豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，把科學(xué)探究目標(biāo)、 情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)與科學(xué)知識目標(biāo)有機(jī)的結(jié)合在一起。引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)的知識、技 能與社會生活相聯(lián)系，逐步形成科學(xué)的態(tài)度和價(jià)值觀。5、重視科學(xué)與技術(shù)的聯(lián)系。致力于提高學(xué)生的科學(xué)探究能力和技術(shù)設(shè)計(jì)能力，培 養(yǎng)創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。f）樹立安全意識。

5、培養(yǎng)學(xué)生具有安全參與探究活動(dòng)的知識、 能力和習(xí)慣。6、積極參與新教材實(shí)驗(yàn)。7、開展環(huán)境教育，進(jìn)行生物種養(yǎng)殖的課外實(shí)驗(yàn)，研究生物與環(huán)境間的關(guān)系。么!五年級的科學(xué)進(jìn)入課程實(shí)驗(yàn)的新階段。通過兩年的學(xué)習(xí)，學(xué)生有了自己的科學(xué)思維 方式，對科學(xué)探究過程有所了解，并能運(yùn)用這一方法解決問題。但前兩年的學(xué)習(xí)相 比，本期課外實(shí)踐活動(dòng)增多，對觀察和記錄的要求很高，還需要長時(shí)間地觀察和記錄。 要求學(xué)生有耐心、細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度。新教材中部分知識比較抽象，和學(xué)生以前所學(xué)相 比，難度較大。五、教學(xué)進(jìn)度周次授課內(nèi)容課時(shí)1制作電磁鐵12電磁鐵的磁力磁極13生活中的電磁鐵14太陽與影子晝夜交替15晝夜是怎樣形成的16一年四季四季是怎樣形成的17解開生物體結(jié)構(gòu)的秘密18無處不在的微生物19微生物怎樣生活110微生物