部編版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語文第五單元檢測(cè)題(含答案)

1、4/ 5第五單元突兀（wU e）剎（ch dsh那u l 1（）,還積極參加課外活動(dòng)。bi n hu dw n qi n的形狀（）.一、用“ ”畫去加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音。（4分） 擴(kuò)（ku6ku展 浙（zh e sh e）江 漆（x I q i）黑負(fù)荷（he h e）簇（zil c近）擁臀（t S dm）部二、看拼音，寫字詞。（6分） f nn1 .作為班里的模（）學(xué)生，她學(xué)習(xí)非常sh 1 zh mg r u shi s On2 .這些（）和（）三、用給出的字組成不同的詞語填空。（6分）觀1 .海上日出難道不是偉大的（）嗎？2 .用無數(shù)的紅旗裝飾起來的長(zhǎng)江大橋，顯得格外（ 艷3 .國(guó)慶節(jié)快到了，大

2、街上到處都飄揚(yáng)著（）的五星紅旗。4 .粉紅色的山，各色的映山紅，再加上或濃或淡的新綠，眼前一片（ 目5 .黃山的迎客松青翠挺拔，十分引人（）。6 .太陽終于鉆出云層，發(fā)出（）的亮光。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（4分） 無論都 不僅也要是準(zhǔn)即使也1 .這時(shí)候發(fā)亮的（）是太陽、云和海水，連我自己（）成了光亮的了。2 .山上的映山紅（）花朵和葉子，（）比盆栽的杜鵑顯得有精神。3 .黃山奇石形態(tài)各異，（）不比作什么，（）很值得觀賞。4 .你（）晚起半小時(shí)，（）趕不上泰山的日出了。五、讀句子，按要求完成練習(xí)。（10分，每小題2分）1.后來太陽慢慢地沖出重圍，出現(xiàn)在天空，甚至.把黑云也染成了紫色或者紅

3、色。（1）從“才”字可以體會(huì)到,從“甚至” 可以體會(huì)到。（2） “沖出重圍”原本的意思是 ,在這里 指2 .粉紅色的山上開滿了各色的映山紅?？s句：。3 .洞口像橋洞似的，很寬，走進(jìn)去，仿佛到了個(gè)大會(huì)堂。這句話把洞口和 作比較，形象地寫出了洞口的 把洞內(nèi)的空間和 作比較，具體地寫出了山洞的 4 .要分辨出這時(shí)候哪里是水，哪里是天，倒也不容易，但是我就只看見一片燦爛的亮光。請(qǐng)用修改符號(hào)修改上面的病句。（有兩處錯(cuò)誤）5 .正前面，昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。照樣子把句子補(bǔ)充完整：一輪明月從海平面上緩緩升起，圓得像 ,亮得像。6 、根據(jù)本單元所學(xué)內(nèi)容填空。（5分）寫游覽過的一個(gè)地方，可以按照

4、 的順序來寫。例如（誰）的記金華的雙龍洞，就是按照“ 一洞口一 一 一內(nèi)洞一出洞”的順序?qū)懙摹？梢园炎鳛橹攸c(diǎn)來寫，例如記金華的雙龍洞重點(diǎn)寫了 一 。如果景物發(fā)生了變化，可以按照 的順序來寫，如 （誰）的海上 日出就是按照 的順序來寫的。 七、給下面的句子排序。（4分）（）它放射出萬道霞光，把四周的云朵都染成玫瑰顏色了。（）為了看日落，我登上了頂樓。（）落到只剩下一點(diǎn)點(diǎn)圓弧的時(shí)候，像是被誰在下面拽了一下似的，忽地全落下去了。（）向西眺望，只見一輪紅日懸掛在天邊。（）夕陽慢慢下墜，漸漸地不那么耀眼了，但仍是格外紅艷。（）觀看了日落的情景，我不禁贊嘆：“多么美?。　保ǎ┲皇Ｏ铝思t色的晚霞在天邊飄浮，

5、就像一群仙女，穿著粉色的紗裙在天際漫步。八、口語交際。（4分）小明和他的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下一起來到植物園春游，小明發(fā)現(xiàn)一棵小樹 苗倒了，一向頑皮的他蹲下來把手伸向小樹苗。老師看見了，馬上批評(píng)他，說 他把小樹苗弄倒了，不愛護(hù)花草樹木。如果你是小明，你會(huì)如何向老師解釋？九、閱讀理解。（27分）（一）閱讀下面的文段，完成練習(xí)。（9分）在外洞找泉水的來路，原來從靠左邊的石壁下方的孔隙 .（）流出。雖說是孔隙，可也容得下一只小船進(jìn)出。怎樣小的小船呢？?jī)蓚€(gè)人并排仰臥，剛 合適，再?zèng)]法容第三個(gè)人，是這樣小的小船。船兩頭都系 .（）著純子，管理處的工人先進(jìn)內(nèi)洞，在里邊拉繩子，船就進(jìn)去，在外洞的工人拉另一頭的純

6、 子，船就出來。我懷著好奇的心情獨(dú)個(gè)兒仰臥在小船里，自以為從后腦到肩.（ 背，到臀部，到腳跟，沒有一處不貼著船底了，才說一聲“行了”，船就慢慢移動(dòng)。眼前昏暗了，可是還能感覺左右和上方的山石似.（）乎都在朝我擠壓過來。我又感覺要是把頭稍微抬起一點(diǎn)兒，準(zhǔn)會(huì)撞破額角，擦傷鼻子。大約行 了二三丈的水程吧，就登陸了。這就到了內(nèi)洞。1 .在文中括號(hào)內(nèi)給加點(diǎn)字注首。（2分）2 .在文中用“”畫出寫小船之“小”的句子，想一想這樣寫有什么好處（3分）3 .下面詞語中，可以用來描述“我”乘船時(shí)心情的有（）（多選）（2分）A.好奇B.害怕C.緊張D.自信4 .作者寫孔隙，從 、三個(gè)方面 寫出了孔隙 的特征。（2分）

7、（二）閱讀下面的文言文，完成練習(xí)。（7分）從武林門而西，望保叔塔突兀層崖中，則已心飛湖上也。午刻入昭慶， 茶畢，棹小舟入湖。山色如娥，花光如頰，溫風(fēng)如灑，波紋如綾，才一舉頭， 已不覺目酣神醉。袁宏道初至西湖記【注釋】保叔塔：塔名。突兀層崖中：高聳在重山疊嶺之中。昭慶：寺 名。棹：用槳?jiǎng)澊?。娥：借指女子的眉毛，這里是說山是青黑色的，如同美女 的秀眉。目酣神醉：形容景色優(yōu)美，令人陶醉。1 .找出原文中描寫西湖風(fēng)景的句子，用“ ”畫出來。（2分）2 .文中畫“ ”的句子寫出了作者 的心情。（2分）3 .文中的西湖給你留下了怎樣的印象？ （ 3分）（三）閱讀下面的短文，完成練習(xí)。（11分） 明月初開夕

8、陽終于收起了最后一抹余暉，夜（）很快降臨。四周靜悄悄的，只有幾顆星星，閃著寒光，綴在深藍(lán)的天空上，向我調(diào)皮地眨著眼睛，想吸引我 的視線，可我卻不看他們，只向天空默默地（）望著。幾分鐘后，我的眼前出現(xiàn)了一幅美麗的風(fēng)景畫。我驚于這畫的瑰麗色彩， 沉醉于大自然創(chuàng)造的美的境界之中。它像一首優(yōu)美的抒情詩，像一支充滿幽情 的樂曲，讓人無限陶醉。只見一片看不清形狀的樹梢頂端，罩著一層銀光，好像有無數(shù)寶石放在那 里，閃閃發(fā)光。附近幾顆小星的微光，被這片銀紗吞沒了，而天空中幾片看不 見的白云，這會(huì)兒還罩上了銀紗，閃爍著光亮，我料定月亮一定會(huì)從銀光中升 起來。果真，不一會(huì)兒，樹之間露出一道（）形的金邊，那就是初升

9、的月亮。借著樹的掩映，她盡力地向上升著，升著，終于懸掛在高高的天空中了。那是 怎樣的一種景色！明月離我那么近，仿佛張開了手臂就可以擁抱她。明月，奇 美、瑰麗、大放異（），使得那些嵌在天空中的星星頓時(shí)失去光彩。明月把自己皎潔的光無私地獻(xiàn)給人類，為人類帶來了光明和快樂。1 .在文中括號(hào)里依次填入恰當(dāng)?shù)臐h字，正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.幕眺狐彩B.暮跳弧采C.幕眺弧彩D.慕眺狐采2 .用“？ ”圈出文中ABM詞語，用“ ”畫出文中AABCU司語，并分別 再寫出兩個(gè)。（3分）ABB式： AABC式： 3 .文章是按什么順序?qū)懙模磕闶菑哪睦锟闯鰜淼? （3分）4 .文章最后一個(gè)自然段說，明月把自己皎潔的

10、光無私地獻(xiàn)給人類，為人類帶 來了光明和快樂。你還知道哪些自然事物也有這樣的“奉獻(xiàn)精神”？請(qǐng)舉一個(gè) 例子簡(jiǎn)單寫一寫。（3分）十、寫作。（30分）回憶你印象最深的一次旅行，選擇旅途中的任意一個(gè)景點(diǎn)寫一篇文章。注意按照游覽的順序把游覽的過程寫清楚，不少于400字。一、畫去：ku a zh e e x I h e sh 4 z u dm二、1.范 努力2.石鐘乳 石筍變化多端三、示例：1.奇觀2.壯觀3.鮮艷4.明艷5.注目6.奪目四、1.不僅 也2.無論 都3.即使也4.要是準(zhǔn)五、1. （1）太陽出來的過程有些漫長(zhǎng)太陽發(fā)出的光非常強(qiáng)烈（2）突破重重包圍圈太陽從云層中鉆出來2 .山上開滿映山紅3 .橋洞 寬 大會(huì)堂 寬敞4 .色分辨出即穆耶里是水,哪里是天，倒也不容易，但渣孩鐘只看見一片燦爛白勺亮光。-'5 .示例：一個(gè)大圓盤一盞明燈六、游覽 葉圣陶 路上 外洞 孔隙 特別吸引自己的景物（或印象最深刻的景物）孔隙 變化 巴金 早晨太陽變化七、3 1 5 2 4 7 6八、示例：老師，您誤會(huì)了！小樹苗不是我弄倒的，我只是想把它扶起來。九、（一）1. x i j i ji m s i2 .畫出：兩個(gè)人并排仰臥，剛合適，再?zèng)]法容第三個(gè)人 好處：這樣寫，形象 而具體地寫出了小船的小，讓讀者對(duì)此能有更直觀的認(rèn)識(shí)。3 .AC4 .小船的小小船的進(jìn)出方式“我”通過孔隙