小學二年級下冊數(shù)學家長會發(fā)言稿

1、小學二年級下冊數(shù)學家長會發(fā)言稿二(1)、二班數(shù)學家長會發(fā)言稿XXX首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會，關(guān)心、幫助、督促孩子是我們共同 的心愿使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標本學期我們將要學習 的內(nèi)容有：一、介紹本學期數(shù)學教學的重點難點本學期要學習的知識內(nèi)容有統(tǒng)計，除法，有余數(shù)的除法，平移和旋轉(zhuǎn)，軸對稱 圖形，混合運算，內(nèi)容包括了加減乘除和小括號的使用，萬以內(nèi)數(shù)的認識，克和干 克，數(shù)學廣角推理。家長們我想你們應(yīng)該都知道，從我們這一屆開始，數(shù)學課本改 革了，以往你們?nèi)昙壣踔了哪昙壊艑W習的知識，如混合運算，萬以內(nèi)數(shù)的認識等 等的知識，都已經(jīng)改在了我們二年級下冊來教。本來二年級的數(shù)學學

2、習已不同于一 年級了，抽象知識增多，難度加大。現(xiàn)在課改后課本難度乂增加了，加上這個學期 我們的學習時間也比較短，所以這個學期的學習任務(wù)比較重，家長們不要有放松的 心態(tài)，應(yīng)該繼續(xù)關(guān)注孩子的學習。二、談一談數(shù)學學習的要求1 .計算需要加強練習，多下功夫特別是100以內(nèi)的加法和減法、以及乘法、除法，四則運算的計算。(1)平時加強口算的練習，除了老師平時布置的作業(yè)，請學有余力的孩子在家 里也自己買一本口算題卡進行訓練。(2)培養(yǎng)孩子認真看題，細心計算的好習慣?？礈蕯?shù)字，看清“+、-、X、？” 符號。2 .要重視培養(yǎng)認真讀題的好習慣(1)平時多識字，學會默讀。(2)認真讀完題目的要求，想一想再做題。3

3、.書寫1(1)養(yǎng)成提筆寫字，心中定最高目標一一要寫就寫出自己最高水平。(2)字體大小均勻，卷面整潔。盡量一次寫好，減少用橡皮擦的次數(shù)。如果實 在是平時涂改厲害，可以選擇先寫在草稿本上，然后再寫進作業(yè)本里。4 .培養(yǎng)孩子理解和解決問題的能力。(1)解決問題的類型題目，多多練習。(2)引導孩子認真讀題，明確問題是什么，學會對已知的條件進行思考、分 析。5 .養(yǎng)成認真檢查的好習慣(1)平時注意督促孩子做完作業(yè)一定要檢查一遍。(2)檢查時一定要再次讀題、思考，分析答案是否正確，計算的內(nèi)容一定要拿 起筆列豎式算一算。6 .準備好學習用具三角板、尺子(質(zhì)量好一些的)鉛筆(至少5支)橡皮、草稿本三、對家長的

4、幾點希望1 .重視數(shù)學語言發(fā)展，培養(yǎng)數(shù)學的邏輯思維能力和傾聽習慣我們現(xiàn)在數(shù)學課本里的題目非常貼近生活，更加注重解決生活中的數(shù)學問題， 讓數(shù)學更加實用，特別是現(xiàn)在的應(yīng)用題，也出得非常靈活，設(shè)的陷阱也多，包括會 有多余條件，這就要求孩子要有一定的數(shù)學邏輯思維能力，知道解決這個問題，需 要用到哪些條件，是用加法減法還是乘法除法來解決。我們孩子在學習數(shù)學中的數(shù)學語言和邏輯思維能力還需要重點鍛煉就如現(xiàn)在 第一單元統(tǒng)計里的一道題目，全班最喜歡的運動這題，我最喜歡（），班級喜 歡這個運動的有（）人，如果班級組織比賽，應(yīng)該選（），很多孩子就沒有這個常 識，覺得我喜歡就好，不會選全班大多數(shù)孩子喜歡的。有些孩子在

5、解決問題的時 候，一味覺得老師教了這樣的方法，我就套，加減乘除套進去沒錯，根本不去理解 題目的意思，有些孩子回答問題不完整，往往只說一個答案，這樣，他們的思維也 不完整。因此我建議家長們：2讓孩子學會傾聽，必須要懂得聽完你們說的一句話，不要話只聽半句，說話只 有半句或者一個詞，要學會說完整的數(shù)學語言。否則數(shù)學思維不連貫，養(yǎng)成習慣 后，思考數(shù)學問題思維就斷開，卡殼，很難做哪些靈活的問題。比如請你提出一個 數(shù)學問題并解答。這道題目往往就是做不完整。所以家長們應(yīng)該從在生活中要多為孩子創(chuàng)設(shè)說數(shù)學用數(shù)學的機會，讓孩子說說 自己的觀點、看法與思路，特別是解決生活中的問題時，多聽孩子說說他的分析思 路，思路

6、理順了，就能收到事半功倍的作用。特別報刊書籍要多看，加強對文字的 理解。家長們也最好適當?shù)慕o孩子一個學習的環(huán)境，看書讀書多陪陪孩子，不要一 味放任孩子自己愛看就看，不想看就不看，孩子玩是天性，還是要督促的。2 .注重孩子學習過程，正視孩子考試成績請家長們繼續(xù)著重抓孩子們的作業(yè)，書寫，讓孩子認真寫好每一天的作業(yè)，并 檢查，簽字。分數(shù)只能作為評價孩子的一個參照，90分與100分的孩子的數(shù)學能力相差多 少，不是僅分數(shù)就能說明的，我們得具體分析才是。孩子有失誤，是純粹的粗心， 還是思考問題的方式有問題，是臨考心理欠佳，還是別的原因。我們還要能將孩子 的成績進行縱向比較和橫向比較。分析得出結(jié)論后對癥下藥。如果他總是這個題目 出錯，就經(jīng)常問孩子，這道題目，你是怎么想的，你要先算什么，為什么這么算，把 每一單元的試卷用夾子訂起來，到了期末考試的時候復習就很有用了。3 .需要家長配合完成的一個重要的學習任務(wù)請督促您的孩子繼續(xù)把九九加法表和1,9的乘法口訣背熟。能夠順背、倒背、打亂背。乘法口訣是這個學期學習除法計算的基礎(chǔ)，非常重要。著名的教