部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》同步練習(xí)(附答案)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、9阿長(zhǎng)與山海經(jīng)1 .下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是()A.煩叫(su o )粗外億hu o )節(jié)問(wèn)(ji e ) 城懶(sh u )8 .懼憚(d an)霹靂(pi) 震悚(s o ng) 駭破(h a i)C.惶急(huGng) 擄去(l u ) 絮說(shuō)(sh u ) 渴慕(mu )D.憎惡億6 ng) 倘使(t a ng) 孤孀(shu a n g ) 福橘u )2.下列句子中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.總之:都是些煩鎖之至,至今想起來(lái)還覺(jué)得非常麻煩的事情。B.夜間的伸開(kāi)手腳,占領(lǐng)全床,那當(dāng)然是情由可原的了,倒應(yīng)該我退讓。C.飯粒落在地上,必須撿起來(lái),最好是吃下去。D.雖然背地里說(shuō)人長(zhǎng)短不是

2、好事情,但倘使要我說(shuō)句真心話,我可只得說(shuō):我實(shí)在不 大佩服她。3 .依次填入下面橫線上的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ()一到夏天,睡覺(jué)時(shí)她又 兩腳兩手,在床中間 一個(gè)“大”字, 得我沒(méi)有余地翻身,久睡在一角的席子上,又已經(jīng) 得那么熱。A.張開(kāi)擺開(kāi)壓烤B.伸開(kāi)擺成擠烤C.張開(kāi)攤成擠烘D .伸開(kāi)攤成壓烘4 .下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 ()A.感冒退熱沖劑的主要成分是大青葉、板藍(lán)根、草河車配制而成的。8 .魯迅曾說(shuō)過(guò):“時(shí)間就是生命,無(wú)端地空耗時(shí)間,其實(shí)無(wú)異于謀財(cái)害命?!边@句話說(shuō)得盡管嚴(yán)重了一點(diǎn),但還是恰如其分的。C.山海經(jīng)之赤影傳說(shuō) 上線以來(lái),張翰憑借亦正亦邪的顛覆演出,引發(fā)該劇收視熱潮。D.看到眼前

3、的小學(xué)畢業(yè)照,我不由想起六年級(jí)大家一起玩耍、同桌共讀。9 .依照下面句子的特點(diǎn),運(yùn)用句中加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞,仿寫一段話。我以為她一定最安全了,既不做門房,又 不是小孩子,也 生得不好看,況且頸子上還有 許多灸瘡疤。課內(nèi)精讀閱讀“但當(dāng)我哀悼隱鼠最為心愛(ài)的寶書(shū)”,回答問(wèn)題。10 請(qǐng)簡(jiǎn)要概括選文中“我”的心理變化。輕視-11 寫叔祖的“疏懶”,別人都不肯真實(shí)地回答“我”,與表現(xiàn)阿長(zhǎng)有什么關(guān)系?請(qǐng)聯(lián)系選 文簡(jiǎn)要說(shuō)明。12 .阿長(zhǎng)來(lái)問(wèn)山海經(jīng),表現(xiàn)了她對(duì)“我”的,而“我”認(rèn)為 “ ,也就從來(lái)沒(méi)有對(duì)阿長(zhǎng)說(shuō)起過(guò)山海經(jīng) 的事,這次也 只淡淡地回答,表現(xiàn)了 “我”對(duì)阿長(zhǎng)的 ,這些都為下文 埋下 了伏筆。13 “我”為什

4、么把阿長(zhǎng)送的山海經(jīng)看作“乃是我最初得到,最為心愛(ài)的寶書(shū)”?14 .請(qǐng)發(fā)揮想象,揣摩阿長(zhǎng)把山海經(jīng)送給“我”時(shí)“我”的心理活動(dòng),并用生動(dòng)的 語(yǔ)言描述出來(lái)。(30字以上)課外閱讀閱讀下文,回答問(wèn)題。我就是個(gè)丸子遙祭梅葆玖先生徐淳今年春節(jié)最愛(ài)吃丸子的梅葆玖大大沒(méi)來(lái)奶奶家吃年菜,而且他永遠(yuǎn)都不會(huì)再來(lái)了。 從爺爺去世后,每年春節(jié)玖大大都會(huì)來(lái)給奶奶拜年,和我們一起吃年菜,從未間斷過(guò),這似乎已經(jīng)成了我們家過(guò)年的一部分。所以今年我們覺(jué)得這年味兒少了點(diǎn)什么,少了這么個(gè)可愛(ài)的親人。過(guò)年,其實(shí)過(guò)的就是人。我們都不敢提,怕奶奶難過(guò),畢竟她和玖大大已經(jīng)有半個(gè)多世紀(jì)的情誼了。玖大大每年都是一點(diǎn)多鐘來(lái)吃午飯,因?yàn)樗硭砥稹?/p>

5、晚上安靜,他說(shuō)那時(shí)候工作思維敏捷。他進(jìn)門第一件事就是給全家老小拜年,每次都會(huì)熱情地和奶奶擁抱,拉著奶奶的手說(shuō):“二嬸,您真精神!身體真硬朗!這是我們大家伙的福氣!”然后就會(huì)走到爺爺?shù)倪z像前,恭恭敬敬地鞠上三個(gè)躬。 此刻,他什么都不說(shuō),只是在行完禮后凝視著爺爺?shù)倪z像,默默良 久。直到前年在奶奶的壽宴上,他終于說(shuō)出了那凝視背后的心里話。那天我離著他很近,他站起來(lái),還沒(méi)開(kāi)口眼圈就已經(jīng)濕潤(rùn)了,他說(shuō):“當(dāng)年我這點(diǎn)武功全是我二叔徐元珊老師給我練的,比如木蘭從軍 虹霓關(guān)雅觀樓等等。所以我說(shuō)什么也忘不了二叔,我忘不了 二叔就更忘不了二嬸。在永光寺中街那院里頭,每天我都去練,我這點(diǎn)功還真是二叔給我練 出來(lái)的。他

6、讓我跑一個(gè)圓場(chǎng),正著來(lái) 50個(gè),反著來(lái)50個(gè)。我說(shuō)100個(gè)我跑得下來(lái)嗎?他說(shuō) 你跑不下來(lái),你臺(tái)上怎么走場(chǎng)地啊。那時(shí)候我練得狠點(diǎn), 所以現(xiàn)在我80 了,抬腿就來(lái)(玖大大一邊說(shuō)一邊做了個(gè)抬腿亮相的身段),所以還得念二叔的功勞。今兒到這來(lái),別的都得讓路,就是今兒我得到位。二嬸您 100歲時(shí)我還扮上麻姑,給您唱麻姑獻(xiàn)壽余音猶在耳畔,斯人已隨春逝。奶奶常對(duì)我說(shuō):“你爺爺沒(méi)了 24年了,這么多年來(lái)葆玖對(duì)我一直這么好,你爺爺能給他說(shuō)戲,我呢,我有什么用???他待人厚道?!本链蟠笈_(tái)上假戲真唱,臺(tái)下真情不忘。如今這樣的師徒情誼恐已不多了!贈(zèng)禮物,發(fā)紅包。每年玖大大都會(huì)大包小包的給奶奶拿很多禮物一一吃的、喝的、使的

7、、用的,應(yīng)有盡有。我記得有一次送了一套俄羅斯套娃。除了奶奶有禮物,在場(chǎng)的每個(gè)人都有 一個(gè)紅包,他會(huì)雙手把紅包遞到每一個(gè)人手中,并微笑致意。每次他都會(huì)準(zhǔn)備很多紅包,發(fā)剩下的就會(huì)都留給奶奶,說(shuō):“二嬸,您就包葫蘆頭吧,這些都是您的了?!彼€會(huì)帶來(lái)很多他的劇照或者明信片作為禮物,每一張都寫上我們每一個(gè)人的名字,他說(shuō)“留個(gè)念想吧”。吃年菜,開(kāi)玩笑。奶奶家的年菜幾十年不變,5個(gè)涼菜4個(gè)熱菜,可是玖大大每次吃都會(huì)贊不絕口,他說(shuō)只有在奶奶家才能吃到這么地道的年菜,吃了年菜才算過(guò)年。 這是什么?這就是傳統(tǒng),一樣的菜肴,一樣的人,在歲月流逝中吃的是人情味兒。在飯桌上,他不是京 劇大師,而是個(gè)和藹可親風(fēng)趣幽默的老

8、頑童。他探起一個(gè)丸子說(shuō):“我就愛(ài)吃丸子,你們知道為什么嗎?因?yàn)槲揖褪莻€(gè)丸子! ”這句話一出口,我們都笑了起來(lái)。這笑聲里既有對(duì)他謙 虛態(tài)度的贊賞,更是對(duì)他自嘲精神的佩服?!巴枳印笔菓虬嗬锏男性挘菍?duì)票友的戲稱。他雖不是科班出身,但梅蘭芳先生讓他一邊讀書(shū)一邊在家跟老師學(xué)戲,所以他唱戲沒(méi)有火焦氣,而是一股子清氣,因?yàn)橛形幕滋N(yùn)。他對(duì)京劇藝術(shù)的貢獻(xiàn)是巨大的。繼承不比創(chuàng)新簡(jiǎn)單,可他卻將自己放得如此之低。在他身上,你看不到英雄氣概,看到的只是常人品性,溫溫和和的,這反倒讓你覺(jué)得他越高大,越可親可敬。話家常,照合影。飯后品茶,聊家常,玖大大聊著聊著就會(huì)說(shuō)起戲。有一回說(shuō)到貴妃 醉酒這出戲,說(shuō)到興起之處,他還來(lái)

9、了個(gè)臥魚(yú),姑媽趕緊攙扶,奶奶也伸手拉住他,可他 卻笑著對(duì)大家伙說(shuō):“看,我還行吧?”語(yǔ)氣中透著少年氣象。最后一個(gè)節(jié)目,就是合影留 念。他會(huì)說(shuō):“我們?cè)撜障嗔耍冉o二嬸照,我?guī)Я撕孟鄼C(jī)。二嬸,等我洗完相片寄給佩玲, 讓她給您帶來(lái)啊?!彼倜σ膊粫?huì)忘了把相片寄給我姑媽。如今玖大大的音容笑貌留在了那 一張張照片中,更留存于我們心中。今年春節(jié)的年菜還是那五涼四熱。飯桌上,奶奶夾起一個(gè)丸子,瞧了半天,笑了笑,我 想她一定是想起了玖大大的那句話一一“我最愛(ài)吃丸子,因?yàn)槲揖褪莻€(gè)丸子”。(選自2017年4月8日人民日?qǐng)?bào)海外版)11 .賞析下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。(4分)(1)今年春節(jié)最愛(ài)吃丸子的梅葆玖大

10、大沒(méi)來(lái)奶奶家吃年菜,而且他永遠(yuǎn)都不會(huì)再來(lái)了。(2)在他身上,你看不到英雄氣概,看到的只是常人品性,溫溫和和的,這反倒讓你覺(jué) 得他越局大,越可親可敬。12 .本文依次寫了梅葆玖先生春節(jié)在我家的哪些事?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。(3分)來(lái)拜年,敘舊情一_13 .從本文來(lái)看,梅葆玖先生是一個(gè)怎樣的人?(4分)14 .聯(lián)系全文來(lái)看,本文的主標(biāo)題和副標(biāo)題分別有何作用?(4分)15 .作者“不虛美,不隱惡”,真實(shí)地?cái)⑹隽伺c阿長(zhǎng)交往的情景。文章的前半部分著重 寫了阿長(zhǎng)稱呼的由來(lái)和她的外貌特點(diǎn),以及她的一些不好的習(xí)慣、做法,表現(xiàn)了 “我”對(duì)她的“憎惡”與“討厭”。后半部分著重寫長(zhǎng)媽媽為“我”買山海經(jīng) ,表現(xiàn)“我”對(duì)

11、她的佩服和敬意。這是采用了欲揚(yáng)先抑的寫法。請(qǐng)你運(yùn)用這種寫法寫一個(gè)人物。16 .名著閱讀。(1)閱讀朝花夕拾中的這段文字,回答問(wèn)題。在百靜中,我似乎頭里要伸出許多鐵鉗,將什么“生于太荒”之流夾?。灰猜?tīng)到自己急 急誦讀的聲音發(fā)著抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鳴叫似的。這句話表現(xiàn)了作者當(dāng)時(shí)怎樣的心情?這段話出自 »,作者是。(2)某小組以“細(xì)品數(shù)朵朝花感悟魯迅初心”為主題,繪制了下面的思維導(dǎo)圖, 分享他們閱讀朝花夕拾的體驗(yàn)。請(qǐng)你調(diào)動(dòng)閱讀積累,在處填寫相應(yīng)內(nèi)容。敘述:“我"在百草園自由玩蜜,在三院書(shū)屋潼書(shū)求學(xué),百草園到 5味書(shū)屋表達(dá):霜壁兒童健康成長(zhǎng)的情懷五猖會(huì)K揭量:封建教育對(duì)兒童

12、天性的壓制和就殘敘述:父親經(jīng) 1 名醫(yī)”再三醫(yī)治,卻痛情加重最終去世揭露:腐醫(yī)故弄玄虛、勒索錢財(cái)、草菅人命的本質(zhì)敘述:長(zhǎng)螞媽買回“我” 念念不忘的山海轅 阿長(zhǎng)與山障齒"雙表達(dá): (3)請(qǐng)以朝花夕拾為例,探究回憶性散文的特點(diǎn)。(可以從選材、人稱、寫作目的等 角度思考) 詳解詳析17 解析B A項(xiàng),“拙”應(yīng)讀“zhuo”; C項(xiàng),“絮”應(yīng)讀“xfi”; D項(xiàng),“憎”應(yīng)讀“zeng”。18 解析D A項(xiàng),“鎖”應(yīng)為“瑣” ;B項(xiàng),“由”應(yīng)為“有” ;C項(xiàng),“撿”應(yīng)為“揀”。 3. B19 解析C A項(xiàng),句式雜糅,可刪掉“配制而成的”;B項(xiàng),用詞不當(dāng),“恰如其分”指辦事或說(shuō)話正合分寸,與前文

13、語(yǔ)意不符,可將“但還是恰如其分的”改為“但還是有道理 的”;D項(xiàng),成分殘缺,在“同桌共讀”后加“的情景” 。20 示例:我以為她一定是最幸福的了,既有疼她愛(ài)她的父母,又有優(yōu)越的生活條件, 也有令自己自豪的學(xué)習(xí)成績(jī),況且在藝術(shù)方面還有特長(zhǎng)。21 渴慕震悚發(fā)生新的敬意22 解析此題考查對(duì)比、襯托的手法??山Y(jié)合上下文,從阿長(zhǎng)與叔祖及其他人的不同做法入手進(jìn)行分析。答案從側(cè)面襯托阿長(zhǎng)對(duì)“我”的關(guān)心,與叔祖和其他人的漠不關(guān)心形成鮮明的對(duì)比。23 解析此題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解??蓮奈恼玛P(guān)鍵語(yǔ)句中提取信息進(jìn)行概括歸納。答案關(guān)愛(ài)她并非學(xué)者,說(shuō)了也無(wú)益輕視阿長(zhǎng)買來(lái)山海經(jīng)24 因?yàn)樯胶=?jīng)是“我”渴慕已久、念念不忘的

14、書(shū),它承載著阿長(zhǎng)對(duì)“我”的關(guān)愛(ài) 和“我”對(duì)阿長(zhǎng)的敬意。25 .示例:阿長(zhǎng),你真是太了不起了。別人都不肯做的事,我只對(duì)你說(shuō)說(shuō)而已,不識(shí)字 的你竟然給我買來(lái)了,這太令我意外,令我感動(dòng)了。26 .解析聯(lián)系句子,分析加點(diǎn)的詞語(yǔ)體現(xiàn)了所寫人物怎樣的精神品質(zhì)和作者怎樣的 思想感情。答案(1) “永遠(yuǎn)都”起強(qiáng)調(diào)作用,突出了梅葆玖大大的去世給“我們”全家?guī)?lái)的巨 大悲痛,表現(xiàn)出對(duì)梅葆玖先生深深的懷念之情。(2)兩個(gè)“越”字,突出了梅葆玖先生的謙卑精神和可親可敬的形象,表達(dá)了對(duì)梅葆玖 先生的崇敬之情。27 .解析文章的第二、四、五、六段寫梅葆玖先生春節(jié)在我家所做的事。“來(lái)拜年,敘舊情”體現(xiàn)在第二段,第四、五、六

15、段,每段開(kāi)頭的六個(gè)字總領(lǐng)了本段內(nèi)容。作答時(shí),直 接提取即可。答案贈(zèng)禮物,發(fā)紅包 吃年菜,開(kāi)玩笑 話家常,照合影28 .解析梅葆玖春節(jié)到我家拜年,可見(jiàn)其重情重義;通過(guò)他的言談舉止可見(jiàn)其和藹 可親、風(fēng)趣幽默、謙虛厚道。答案重情重義(知恩圖報(bào))、和藹可親(可親可敬)、風(fēng)趣幽默、謙虛厚道。29 .解析主標(biāo)題“我就是個(gè)丸子”本身具有新穎別致的特點(diǎn),設(shè)下懸念,激發(fā)讀者 的閱讀興趣;從文中來(lái)看,這個(gè)句子是引用了梅葆玖先生的原話,要結(jié)合內(nèi)容分析體現(xiàn)了梅葆玖先生怎樣的性格特點(diǎn),表達(dá)了作者對(duì)他怎樣的情感。副標(biāo)題“遙祭梅葆玖先生”點(diǎn)明本文寫作目的是表達(dá)對(duì)已去世的梅葆玖先生的懷念之情。答案主標(biāo)題:新穎別致,能激發(fā)讀者

16、的閱讀興趣;引用文中梅葆玖先生調(diào)侃自己的 話,集中反映了他可親可敬的形象,表達(dá)了對(duì)他謙虛態(tài)度的贊賞。副標(biāo)題:點(diǎn)明了本文的寫作目的,表達(dá)了對(duì)梅葆玖先生深深的懷念之情。30 .示例:一張枯瘦的臉上架著一副厚厚的“啤酒瓶底”,黑黑的面龐,長(zhǎng)滿了 “青春美麗”痘,構(gòu)成了毫無(wú)氣質(zhì)的他。他一走上講臺(tái),放下書(shū),便對(duì)我們說(shuō):“我姓吳,名帥。吳帥,無(wú)帥也,名副其實(shí)嘛! ”同學(xué)們先是一愣,繼而哄堂大笑。瞧,倒挺會(huì)為自己打圓場(chǎng), “我希望大家和我交朋友,今后能天天這么快樂(lè)?!焙伲妥旎嗟?,但不知為什么,我開(kāi) 始喜歡上了這位幽默風(fēng)趣的老師。31 . (1)被父親強(qiáng)迫背誦鑒略時(shí)掃興而痛苦的心情。五猖會(huì)魯迅(2)父親的病 示例:父親要求“我”在看五猖

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