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文檔簡介

1、威遠(yuǎn)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)語文學(xué)科計(jì)劃科目語 文班級一年級6班教師董治學(xué)時間2014.9基本情況一(6)班共有學(xué)生59人,入學(xué)不久,學(xué)生活潑好動又好奇,處于各種習(xí)慣形成的初步時期。對于學(xué)校、班級的各項(xiàng)紀(jì)律、常規(guī)都不了解,心中集體主義觀念還未形成,學(xué)習(xí)目的還未明確,學(xué)習(xí)習(xí)慣正處于逐步形成的階段。學(xué)生的基礎(chǔ)相差較大。因此,在教學(xué)過程中,要因材施教,盡量從他們的實(shí)際出發(fā),結(jié)合新課程的要求,促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展和語文素質(zhì)的提高。學(xué)科目標(biāo)基礎(chǔ)知識本冊教材包括“入學(xué)教育、漢語拼音、識字、課文、語文園地、口語交際”六個部分。入學(xué)教育的目的在于幫助學(xué)生了解學(xué)校生活,了解學(xué)習(xí)常規(guī)。接下來是漢語拼音,學(xué)拼音的同時認(rèn)識70個常用

2、字。而后是識字 (一),10篇課文,識字(二),又10篇課文。兩個識字單元各4課,每課認(rèn)字1214個。20篇課文分做4個單元,大體按由淺入深的順序編排,每個單元的課文在內(nèi)容上有一定的聯(lián)系。每個單元之后設(shè)語文園地,以豐富的內(nèi)容和多樣的形式,鞏固語文知識,發(fā)展語文能力?;炯寄?、學(xué)會漢語拼音,能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)。能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié),正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。能借助漢語拼音認(rèn)讀漢字。  2. 識字與寫字。  認(rèn)識常用漢字400個,其中100個會寫。喜歡學(xué)習(xí)漢字,有主動識字的愿望。掌握漢字的基本筆畫,能按筆順規(guī)則寫字。初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)

3、慣。  3. 閱讀。  學(xué)習(xí)用普通話正確朗讀課文。喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣。學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。  4. 口語交際。  能認(rèn)真聽別人講話努力了解講話的主要內(nèi)容。與別人交談,態(tài)度自然大方,有禮貌。積極參加討論,對感興趣的話題發(fā)表自己的意見。學(xué)習(xí)方法1、自主學(xué)習(xí)2、合作交流3、講讀結(jié)合4、學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合5、階段總結(jié)復(fù)習(xí)情感與態(tài)度1、培養(yǎng)學(xué)生留心觀察周圍的事物,不斷豐富自己的見聞和感受,從面陶冶學(xué)生愛美的情操。2、培養(yǎng)學(xué)生英勇頑強(qiáng)、誠實(shí)守信的崇高品質(zhì);3、感受熱愛祖國,熱愛人民,全心全意為人民服務(wù)的高尚情操;4、感受關(guān)心他

4、人,自覺經(jīng)受鍛煉的良好品質(zhì);5、培養(yǎng)愛科學(xué)的志趣。工作措施根據(jù)威遠(yuǎn)縣教育局“建名校,顯特色,出名師,強(qiáng)引領(lǐng),育英才,促發(fā)展”的總體要求,嚴(yán)陵鎮(zhèn)中心校提出的“創(chuàng)嚴(yán)陵教育強(qiáng)鎮(zhèn)夢的137工作”的工作思路(137是,一個領(lǐng)導(dǎo)、三項(xiàng)建設(shè)、七大“工程”)。圍繞學(xué)校辦學(xué)思想體系,以及創(chuàng)建“市級最佳文明單位、省衛(wèi)生先進(jìn)單位、市校風(fēng)示范校、市傳統(tǒng)體育項(xiàng)目學(xué)校、縣和諧學(xué)校、縣藝術(shù)特色學(xué)校、市科技特色學(xué)校”等創(chuàng)建目標(biāo),結(jié)合本部門工作實(shí)際(或本學(xué)科特點(diǎn)),為更好地實(shí)施“習(xí)慣教育”,特制定計(jì)劃如下:1在拼音教學(xué)中,要充分利用插圖,在語境中學(xué)習(xí),培養(yǎng)觀察能力與語言表達(dá)能力。引導(dǎo)學(xué)生在在發(fā)現(xiàn)中學(xué)習(xí),體現(xiàn)自主、合作、探究學(xué)習(xí),在拼音教學(xué)中,盡量作到、在游戲中學(xué)習(xí),體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。2明確識字目標(biāo),正確把握教學(xué)要求,把握教學(xué)規(guī)律,提高識字教學(xué)效率。關(guān)注情感體驗(yàn),引導(dǎo)學(xué)生快樂識字3閱讀教學(xué)要落實(shí)識字、寫字,重視朗讀教學(xué),強(qiáng)化語言積累。4語文園地要注意題型變化,重視積累語言,引導(dǎo)課外延伸。5針對一年級孩子的特點(diǎn),努

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