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文檔簡介

1、第六課 花兒朵朵教學目標：1.認識花與人們生活的密切關系，能綜合運用各種媒材和多種表現手法進行“花”的創(chuàng)作。  2.培養(yǎng)觀察生活、熱愛生活的情感與合作意識，激發(fā)大膽發(fā)表、展示的勇氣。  3.培養(yǎng)認識、發(fā)表、探究、創(chuàng)造、展示“花”的美的能力及綜合利用各種材料、方法去創(chuàng)作、裝飾、美化生活和美化自身的能力。教學重點與難點：1.感知、探討、理解花的自然美、藝術美、內在美，引發(fā)愛花之情和環(huán)保意識。運用多種表現手法表現花朵。工具材料：教師：1、各種花的圖片 2、花的作品若干。學生：1、水彩筆、彩紙、絹紙、剪刀等工具。課時安排：兩課時第一課時教學時間：  教學過程：一、組織教學

2、  整頓紀律并檢查學生學具準備情況。  二、談話導入，揭題花兒朵朵。  三、觀察、欣賞、感受  1、各種花朵欣賞（課件展示，伴有音樂，逐一播放圖片。） 2、提問：（1）你最喜歡什么花？為什么？（2）你知道國花嗎？知道它叫什么名字，長什么樣？3、花朵們有著自己獨特的名字，但是很多花朵的形狀是非常相似的。（出示圖片，讓學生說說這些花朵的形狀像什么，有的像喇叭，有的像碗，有的像碟子。4、花瓣圍繞在花蕊的周圍生長，有些花的花瓣只有一層，有些花的花瓣則有很多層。四、創(chuàng)作表現：1.作業(yè)要求：請選擇一種花，運用夸張、簡化、添畫的方法進行花卉外形變形，再用點線面綜合的手法完成紋樣裝飾。2.學生創(chuàng)作，教師巡視指導。五、師生評析作品。第二課時教學時間：教學過程:一、 觀察二方連續(xù)。二、 認識二方連續(xù)。（課件出示）小結：以一個單位紋樣向上下或左右方向做有規(guī)律的連續(xù)重復排列而成的紋樣，我們把它叫做二方連續(xù)紋樣，也就是我們平時所說的花邊。三、 認識二方連續(xù)的骨式。（課件出示）1.直立式2.傾斜式3.折線式4.波浪式四、 布置作業(yè)

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