部編版八年級上冊道德與法治-網(wǎng)絡改變世界教案與教學反思金品

1、第二課網(wǎng)絡生活新空間導學案第1課時網(wǎng)絡改變世界【教學目標】知識目標：知道網(wǎng)絡給人們的生活、學習、工作帶來了極大的便利；知道網(wǎng) 絡在推動社會進步方面的貢獻；懂得網(wǎng)絡是一把雙刃劍能力目標：能夠了解網(wǎng)絡交往的優(yōu)勢，對網(wǎng)絡陷阱具有分辨能力情感態(tài)度與價值觀目標：正確認識互聯(lián)網(wǎng)，培養(yǎng)對網(wǎng)絡生活的正確態(tài)度，不 回避網(wǎng)絡生活，享受健康的網(wǎng)絡生活帶來的便利和樂趣【重點難點】教學重點：網(wǎng)絡發(fā)展給社會和人們帶來的積極作用。教學難點：識別網(wǎng)絡陷阱，避免網(wǎng)絡危害。導入新課（多媒體展示圖片）觀察圖片，人們可以利用網(wǎng)絡做哪些事情？教師講述：網(wǎng)絡給我們帶來了方便，有了網(wǎng)絡可以說“足不出戶，卻可以神 游天下”。今天我們來學習第

2、二課第1課時：網(wǎng)絡改變世界，了解網(wǎng)絡給我們 帶來的利與弊。一、學習目標1 .感悟網(wǎng)絡給人們的生活、學習、工作帶來的極大便利。2 .理解網(wǎng)絡在推動社會進步方面的貢獻。3 .懂得網(wǎng)絡是一把雙刃劍，能夠了解網(wǎng)絡交往的優(yōu)勢，對網(wǎng)絡陷阱具有分辨能力。二、自主預習1 .網(wǎng)絡打破了傳統(tǒng)人際交往的 O2 .互聯(lián)網(wǎng)大大促進了人才、資金、技術、物資的流動，已經成為社會生產的、經濟貿易的 o3 .網(wǎng)絡為文化傳播和 搭建新平臺。4 .基于互聯(lián)網(wǎng)的大數(shù)據(jù)正在改變我們的生活和我們理解世界的方式，成為眾多新 發(fā)明和新服務的 o三、合作探究材料：小明和父母說，他希望家里有電腦能上網(wǎng)，小明的爸爸說：“網(wǎng)絡不 是什么好東西，都是

3、假的，騙人的，而且孩子小，沒什么自控能力，很容易玩游 戲上癮，我不贅成買電腦上網(wǎng)?！眿寢屨f：“網(wǎng)絡能使孩子增長見識，獲得更多 更及時的信息，還能用來上網(wǎng)校學習，培養(yǎng)學習的自主性，再說了，以后電腦越 來越普及，他不懂電腦，不會上網(wǎng)，怎么和別人交流，怎么適應社會呢？我看上 網(wǎng)很好，我贊成。”問題一：小明的父母說的有道理么？問題二：你怎么看待上網(wǎng)這件事?問題三：你知道網(wǎng)絡的哪些作用？四、隨堂演練1 .在互聯(lián)網(wǎng)時代，我們進入了一個全新的、廣闊的交往空間。我們可以利用網(wǎng) 絡（）刷微博，關注好友動態(tài) 上網(wǎng)店買日用品 關注國家消息，關心國家大事 發(fā)布虛假消息A. B. C. D.2 .在互聯(lián)網(wǎng)時代，網(wǎng)絡為我

4、們展開了一個全新的、無限廣闊的交往空間。網(wǎng)絡 交往的積極作用體現(xiàn)在（）網(wǎng)絡給了我們自由飛翔的翅膀 網(wǎng)絡交往的快捷便利是無可比擬的 網(wǎng)絡是一個平等開放的平臺網(wǎng)絡交往無限制A. B. C. D.3 .隨著Wi-Fi網(wǎng)絡和移動支付的普及，每到一地必連Wi-Fi己經成了許多智能 手機用戶的習慣。不過，在央視315晚會上，幾位工程師利用偽造Wi-Fi技術 竊看了臺下觀眾的上網(wǎng)內容，觀眾的郵箱及密碼“準確”被盜取并在大屏幕上向 大家展示，讓許多人對公共場所Wi-Fi的安全性產生了擔憂。這啟示我們（） A.免費Wi-Fi風險大，遠離網(wǎng)絡避傷害B.手機支付要減少，財產安全永無憂C.免費Wi-Fi好處多，省錢實

5、用速度快D.免費Wi-Fi要慎用，保護隱私很重要4 .網(wǎng)絡是一把雙刃劍。作為一個普通的網(wǎng)民，我們應該（）為了避免傷害，拒絕上網(wǎng) 自覺抵御網(wǎng)絡上的不良誘惑 利用網(wǎng)絡優(yōu)勢， 努力學習遵守法律和道德，文明上網(wǎng)A. B. C. D.5 .當你上網(wǎng)見到類似“點擊這里，輕松賺取100萬” “加人XXX, 一個月30萬”“只付10元，利10萬”之類的誘人廣告時，正確的判斷和選擇是（）A.信息無價，機會難得，要及時抓住機遇B.要冷靜分析上述信息，區(qū)分真?zhèn)?，以免上當受騙C.看到這些信息時，馬上到公安機關報案D.大膽嘗試，積極合作，也許能賺到錢三、課堂總結通過今天的學習，我們了解到網(wǎng)絡給我們的生活帶來了便利，同時

6、也了解到 網(wǎng)絡也給我們的生活帶來了危害。我們要學會正確運用網(wǎng)絡，學會興利除弊。3板書設計網(wǎng)絡讓信息傳遞快捷、方便網(wǎng)絡豐富日常生活j網(wǎng)絡促進人際交往、網(wǎng)絡讓生活便利多彩網(wǎng)絡為經濟發(fā)展注入新活力網(wǎng)絡改變世界網(wǎng)絡推動社會進步網(wǎng)絡促進民主政治的進步、網(wǎng)絡為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺網(wǎng)絡信息良莠不齊網(wǎng)絡是把雙刃劍沉迷網(wǎng)絡影響工作、學習和生活個人隱私空間容易被侵犯4教學反思本節(jié)內容大多問題都比較形象，學生易于理解，講授中能夠較好地利用現(xiàn)實 生活中的材料和學生已有的經驗，引導學生正確地分析教材，聯(lián)系生活?！敬鸢浮慷⒆灾黝A習1.時空限制往2.新工具 新途徑3.科技創(chuàng)新4.源泉三、合作探究問題一：小明父親的觀點是不正確的，但同時對孩子上網(wǎng)的擔心不無道理；小明 母親的觀點是正確的，但同時對孩子上網(wǎng)應有所規(guī)范。問題二：網(wǎng)絡是一把雙刃劍。我們可以充分利用網(wǎng)絡開闊眼界，放松心情，學習 新知，結交新友；同時，我們也要防止在無聊信息上浪費精力