班主任自我鑒定.doc

1、班主任自我鑒定第一篇：實習班主任自我鑒定實習班主任自我鑒定一個月的實習完畢了，通過這次實習，我得到了一次較全面的、系統的鍛煉，也學到了許多書本上所學不到的知識和技能。在學生心理輔導員和高一年級班主任的實習中，我深深地體會到我們的學生如此的渴求有一位知識比擬豐富、才能比擬全面的、能傾聽自己心聲的朋友。作為他們的朋友，我惟有仔細傾聽、耐心詢問、認真考慮，最終協助他們增強認知正確對待和科學處理他們所面臨的困難;作為語老師，面對幾十雙渴求知識的眼睛，我精心備課、認真組織，用真誠的心對待每一個同學，用明晰的話講解每一個問題，用深切的情表達每一個核心思想。這一個月來，我受到了老師和同學們的熱切關注。他們以

2、真誠而友善的眼神看著這么一個身材矮小卻才能突出的老師充滿自信的走過，走過令我難忘的實習。中國人才指南同學們在我的講座上積極提問、仔細聽講，此后以熱烈的掌聲鼓勵，鞭策著我在學習和工作中創(chuàng)新開拓，不斷進步!我，以一顆真誠的心、樸實的情，以一名普通老師的身份打動了學校的指導、老師和親切、得意的同學。在此，我衷心的向他們表示感謝，特別感謝我的指導老師李老師、分管指導;同時還要感謝我的大學老師、關心和幫助過我的同學.實習完畢了，這個實習是我生命中最難忘的日子，一開場的時候很怕，如今想來，日子還是過去了，而且可以拿到優(yōu)秀實習生，所以，得到一個啟示：不管遇到什么困難，不要對自己失去信心。來于：全國最大求職招

3、聘站第二篇：實習班主任自我鑒定擁有所學的專業(yè)知識，帶著滿腔的熱情，我來到了聯絡的實習單位-三穗縣第二中學，四年的學習，如今終于可以得到發(fā)揮，可以在理論中檢驗我們的學習理論了，作為實習生的我們，我們應該的把握這個時機，珍惜這個時機，在理論中學到在學校里學不到的知識，充實自我，正因為有這種想法，所以我時刻在努力著。2月27號，我的實習正式開場了，我給我自己定了個日程安排表，每天早晨提早半小時到學校，對三七班的學生進展檢查，記錄有多少人遲到，曠課，以及班上紀律等；下午提早半小時或者一個小時到學校，我會到班上和同學們聊天，理解他們的學習、生活情況，在學習上，我會盡我的才能幫助他們，和他們討論學習方法，

4、給他們提供絡信息資等。在近兩個月的實習里，我一直按照這個方案實行，每天大局部的時間都是在校園里。每當校園絡出現問題時，指導我的老師，都會給我說，并叫我一起去修理，我不懂的，他就給我講解，雖然有時有些累，但累得值得，因為它進步了我的動手才能，操作才能及思維才能。在實習期間，我理解并學習了國家遠程教育軟硬件的配置及安裝。記得在班主任實習的第一節(jié)班會課上，我第一次面對著六十七個學生講話，那時我很沖動，也有些緊張，怕組織不這堂班會課而從此失去信心。初三的學生，他們懂得了自我學習和尊重別人，因此之前我的擔憂是多余的，班會課很順利的完畢了，還得到了原來班主任的贊賞呢，得到指導老師的贊揚我心里當然很開心。三

5、年七班為了表示歡送我，以前的班主任老師特意組織了一次野炊活動，讓我方案這次活動的一切，這真是對我才能的考驗呀，因為出游總會有一些意想不到的問題發(fā)生，每個方面我必須得考慮到。指導老師還吩咐我，叫我?guī)桶嗉壟囊粋€dv作為畢業(yè)紀念，初三嘛，又是一個人生的十字路，總會有局部人不在一起的，所以拍一個光碟出來，給每個學生留下一份美的回憶，同時，也給我一份美的禮物-能和這么多學生一起出去野炊。野炊回來后的幾天里，我就對拍攝的像進展編輯制作，最后刻成光碟，星期五班會課的時候，放給同學們看，效果不是很，但它是我自己做出來的，我覺得有點自豪感，對于學生來說，這更有意義，因為之前從來沒有過這般值得紀念的東西。在玩的時

6、候，我也沒有忘記學生的學習和班上的榮譽，每天早晨我都要對我們班的晨掃進展檢查，在近兩個月的時間里，三七班在全校的排名，從倒數第二名跳到前三名，我為七班感到快樂，因為從這點可以看出班上的同學在努力著。學生進步，作為班主任，自然是非?？鞓?。在實習期間，也遇到了一些困難，比方在計算機課的時候，學校沒有安排在班上學習理論課，學生上課都是在機房里學習，在學活力房里面又沒有大屏幕投影儀，講課的時候，看不到學生是在玩游戲還是在學習，這種情況下，我采取的方法就是使學活力的顯視器黑屏，使其聽老師講；再如對班上的管理上，由于國家如今正實行普九義務教育，學校不能私自開除學生，也引進了一些社會學生，他們來到學校根本不

7、想學習，影響其它想學習的學生，還有他們經常不來上課，要么經常遲到，班上的成績也被他們拉了下來，在管理的時候，我只能先聽聽家長的意見，問問他們的想法，然后我和家長共同管理其子女；不上早讀和晚自習也給學生造成了學習困難，不上早讀，學生的口語上不去，不上晚自習，不能控制自己的學生完不成老師布置的作業(yè)?；趯W校老師和指導的反映，學校后來又決定上早讀和晚自習，解決學生的這些困難。在實習期間，根據學校自身的情況，我一直研究效果最的教學教法，為到達教學最優(yōu)而努力，我也在為進步我的操作才能而努力，并努力從國家教育工作者的行業(yè)中學到怎樣做人，怎樣為國家作出奉獻。時間過得真快，短短的近兩個月實習生活已經完畢了。這

8、近兩個月的實習使我的教學經歷得到了一個質的飛躍，我學到了很多書本上學不到的知識.在以(WTT推薦你關注 .ood.co)后的路上,我還要更加努力,全力投身教育事業(yè).相關閱讀：中學實習老師自我鑒定20年實習生自我鑒定經典實習老師自我鑒定計算機專業(yè)大學生實習自我鑒定護士實習生自我鑒定第三篇：準班主任自我鑒定我來自于省師學院，面臨畢業(yè)到來的時候，我在本市的一所學校實習了一個月的時間。時間雖然很簡短，可是收獲卻甚多，心中萌生了許多感觸。以下是我為期一個月的實習個人自我鑒定。為期一個月的教育實習已經完畢,回憶這一個月的實習生活,感慨頗多.而讓我感受最深的是：在這一個月里，從老師們身上，我看到了為人師表散

9、發(fā)出的耀目光輝，給了我實習生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時總會以為當一位老師肯定很玩，很輕松，但來到這里我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當一名的老師真的不是件容易的事！在這短暫的實習期里,從事著實習班主任兼音樂實習老師的工作,積累了初步的班級管理和音樂教學的一些經歷,還從孩子們的身上深化地體會到強烈的班級凝聚力和素質教育在詳細施行過程中的困難性。教育不光是知識的傳授，還要對孩子們進展德育，德育是學校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結著老師無私奉獻的精神。師愛是"超凡脫

10、俗"的愛。這種愛沒有血和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種宏大的力量。在學院指導及教務處、學生處等有關部門的關心下,在實習學校的大力支持和幫助下,在全體實習師生的共同努力下,本次實習獲得了圓滿成功.這次實習,實習生用自己的辛勤汗水品味了老師這一職業(yè)的甘苦,懂得了為人師的責任,積累了珍貴的經歷教訓,為今后走上教育崗位、獻身教育事業(yè)打下了堅實的根底.這個月經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這是見證我這樣一個全新的成長。使我認識到正確的人生觀，價值觀。時間就是這樣無情，頭也不回的流逝掉，是的，誰都不愿意被時間丟下.而我們也隨著時間的流走一點一點的成長.而曾經的純真也隨著

11、風雨的磨滅轉變得成熟.也許這正是成長的代價。每經歷過一次，收獲就多一些，成長也就又邁進一步。第四篇：優(yōu)秀班主任自我鑒定我是板芙鎮(zhèn)深灣小學的一名老師，大專畢業(yè)，共青團員，年7月參加工作，自任職以來，我曾擔任過五年級的數學以及兩屆畢業(yè)班的數學教學工作，擔任過三年的班主任工作，學年兼任學校高年級組成員和學校播送管-理-員工作。年3月至年7月,參加北京師大學絡教育學院教育管理的本科進修。本人工作勤懇，盡職盡責?；貞涍^去四年的學習、工作與生活，主要情況如下：一、思想覺悟高，老師形象身為老師，我深化地認識到“教書育人”的重要性和艱巨性。多年來，始終具有崇高的品德修養(yǎng)，高度的責任心，嚴謹的工作作風，熱愛、關

12、心、保護學生，對學生的教育可以動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀和科學的世界觀。二、 以特色促教學教學上，我能堅持學習新課標，制定合理的教學目的，深化鉆研教材，把各種教學方法有機地結合起來。堅決貫徹因材施教的原那么，始終把學生的“學”放在教學的核心位置上，把學生的“個性體驗”放在教學的核心位置上。在教學內容和目的的施行上，不強求“齊頭并進”，而是正視事實，追求“差異開展”。三、 以愛促教育，以情促工作帶著愛去工作，可以讓學生覺得你是真心地關心他，縮短了師生間的間隔 ;帶著情去教育，可以讓學生感到你真摯的愛，使學生容易承受你的教育，并誠意地加以改良。四、 勤奮工作，成績喜人1、 學年在

13、鎮(zhèn)語評優(yōu)課中獲二等獎;2、 學年在鎮(zhèn)第三屆小學數學說課中獲三等獎;3、 學年在廣東拾育苗杯”數學競賽中為榮獲二、三等獎的張杰清、張龍、陳梓宏等九位同學作指導老師;4、 學年在年度考核中被評為優(yōu)秀;5、 學年在鎮(zhèn)第五屆小學數學說課中獲三等獎;6、 學年在鎮(zhèn)小學信息技術課堂教學中獲三等獎;7、 學年被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任稱號;8、 學年在“年中山市第三屆機器人大賽競技賽(機器人軌跡d)”中為榮獲二等獎的張偉、陳永成作指導老師;9、 年度被評為中山市優(yōu)秀班主任;10、學年被評為深灣小學“十佳老師”;11、學年在學?！凹t棉杯”課堂教學比武中榮獲二等獎;12、學年被評為中山市優(yōu)秀中隊輔導員。第五篇：小學班主

14、任自我鑒定本學年度，我主要擔任三年級1班的數學教學工作。一學年來，我擁護中國共產黨的指導，堅持國家教育的根本原那么，遵守國家的法律 法規(guī)，熱愛黨的教育 事業(yè)，認真學習和貫徹落實黨的教育、方針、政策, 積極負責任地完成教育 教學任務，熱愛本職工作，有強烈的事業(yè)心和責任感，師德高尚，為人師表，謙虛慎重，任勞任怨，服從工作安排，盡職盡責，一心撲在教育 事業(yè)上，刻苦鉆研業(yè)務，虛心向有經歷的老師學習，具有扎實的專業(yè)理論知識和教育 教學業(yè)務才能，教學效果，教書育人成績受到學校及家長的評。 在教學工作方面，我注意學習教育 教學理論，深化鉆研教材，虛心向有經歷的老師學習，大膽進展教學改革，經常總結和積累經歷，

15、汲取教訓，改正缺點，不斷改良教學方法，力求把每個知識要點以最正確方法傳授給學生。因此，我擬定四關：第一關：教材關，認真鉆研教材，吃透教材，認真?zhèn)湔n、上課，覺得處理不當的地方就去請教經歷豐富的老師，在他們的熱心指教下，我有了很大的進步，為了填補手上資料缺乏，我訂閱了大量的專業(yè)雜志，真正做到教學相長。第二關：吃透學生關，理解學生，因材施教，作為老師，是學生信得過的朋友，跟學生交朋友，以情動人，學生因“親師”而“信道”，會對你所教科目感興趣。第三關：上課關，我是從學生過來的人，學生喜歡怎樣的課我心里清楚，備一節(jié)課，不一定能上一節(jié)課，還需要你有駕馭課堂的才能，照本宣科不符合時代要求，我們需要創(chuàng)新，怎樣

16、去激發(fā)學生主動參與才是最重要的。上課前，我喜歡講一些數學史，創(chuàng)設數學情景，擬定一些開放型題，激發(fā)學生學習數學的興趣，鍛煉學生主動考慮的才能、歸納總結的才能，讓學生主動考慮，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和理論才能為主。第四關：信息反應關，不要自我感覺良，就忽約了學生的心聲，每一次考試 后，我都會叫學生給我提出意見，綜合反應回來的信息，重新擬定教學方案。我在進步，學生也在進步，付出總會有收獲的，這一年，我所執(zhí)教的1班，中段考、期終考數學科平均分、合格率、優(yōu)秀率都到達了要求。要進步教學質量，還要做課后輔導工作。 小學生愛動、玩，缺乏自控才能，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓學生的思想教育 ，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開場，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深化的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己