一年級下冊美術教學工作總結(jié).doc

1、一年級下冊美術教學工作總結(jié)一年級的學生想象力比較豐富，在美術方面有很強的創(chuàng)造力，看看一年級下冊美術教學工作總結(jié)，今天我給大家整理了一年級下冊美術教學工作總結(jié)， 謝謝大家對我的支持。一年級下冊美術教學工作總結(jié)篇一本人于 xxxx 年xx月 出生于 xx市xxx鎮(zhèn),xx 年畢業(yè)于 xxxx美術系,xx 年 x月取得xxx本科文憑。xxx年被評為中學美術一級教師，現(xiàn)中報中學美術高級 教師職稱。一、思想政治方面忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本質(zhì)工作，認真遵守學校的規(guī)章制度，服從領 導的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責任心，以身作則，為人師表， 辛勤耕耘，默默奉獻。以寬容、友愛之心與同事相處，同事間的

2、關系相處非常融 洽。二、教學教研方面（一）教學方面在教育教學工作中，我認真遵照教學大綱的要求，遵循美術教育原則， 根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生， 使學生學到了一 定的基礎知識，掌握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美， 提高了學生的審美能力。在教學中，我注重激發(fā)學生學習美術的興趣。我認為興趣是學習美術的基 本動力，我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā) 學生的學習興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術課程內(nèi)容與學生 的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和

3、技能在幫助學美化生活方面的作用， 使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。在課外認真輔導興趣小組的學生，任 現(xiàn)職以來所輔導的學生有二百余人在全國、省市獲獎。20xx年在丹陽市元旦作品展覽中獲 優(yōu)秀輔導老師，20xx年在中國關心 下一代身心健康工程全國義演活動中獲江蘇賽區(qū)最佳輔導老師獎。同年在第十 二屆全國中小學生繪畫、書法作品比賽中，榮獲繪畫類指導工作一等獎。一位學 生的書法作品發(fā)表在美術教育雜志上，20xx年一位學生的書法作品發(fā)表在 丹陽市愛祖國愛家鄉(xiāng)xxxx上。20xx、20xx年十位學生的書法作品被選送到 日本展出。有三位學生考取了省丹中的藝術特長生。多年的教學成果，獲得了領導和 同行的認

4、可，20xx年被評為鎮(zhèn)教學骨干，20xx年所在的新橋中學被評為丹陽市 藝術教育特色學校，20xx年繪畫作品在丹陽市中小學教工書畫比賽中獲三等獎， 有兩幅繪畫作品在雜志上發(fā)表，一幅繪畫作品被選送到日本展出。20xx年所在的新橋中學體藝教研組被評為 文明教研組。教案xxxx獲市三等獎，20xx年在丹陽市第十屆教學節(jié)活動中獲 教學 能手 稱號。任現(xiàn)職以來連續(xù)兩年被評為新橋鎮(zhèn) 先進教師，20xx年市考核優(yōu)秀， 調(diào)入華校之后，每年都是先進個人。（二）教科研方面積極參加教科研活動，并在教學活動中不斷實踐和探索。 20xx年，負責 并參與的省級課題九年一貫制美術教學的銜接和優(yōu)化；有15篇論文在省市獲 獎，其

5、中美術課堂的 六度發(fā)表于當代教育研究，藝術的靈感-生活 發(fā)表于美術教育雜志。三、德育教育工作調(diào)入華校之后我一直擔任副班主任工作， 我深深意識到，教育的過程是創(chuàng) 造性很強，又極富挑戰(zhàn)性的過程。只懂教書不會育人，不是一個合格的教師。我 謹記陶行知先生的一句話：捧著一顆心來，不帶半根草去。全身心地投入到教育教學工作中，對待學生坦誠而不魯莽、關心而不驕縱、 信任而不包庇，因而在學生當中樹立了良好的師長形象，使學生敬而親之。長期的教學工作，使我在德育管理方面形成了一些獨特的方法，管理水平也不斷提高， 取得了較好的成績，連續(xù)兩年被評為學校的優(yōu)秀副班主任。以上是我任現(xiàn)職以來在教學、教育等方面的一些做法與成績

6、，但還存在工 作不大膽，教學工作深度不夠等不足的地方，那將是我今后要不斷完善的方向。我將會以此自勉，在自己的工作崗位上踏踏實實地工作， 為教育事業(yè)做出更大的 貢獻。一年級下冊美術教學工作總結(jié)篇二本人所從事的美術教學工作，基本上是比較順利地完成教學任務。當然在 工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我 會用于下個學年的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。一、要提高教學質(zhì)量，癥結(jié)是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：1 .認真研究教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄明 確，了解教材的構(gòu)造，重點與難點，控制知識的邏輯，能運用自如，知道應填補

7、哪些材料，怎樣才干教好。2 .了解學生原有的知識技巧的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學 習新知識可能會有哪些困難，采用相應的預防辦法。3 .考慮教法，解決如何把已控制的教材傳授給學生，包括如何組織教材、 如何安排每節(jié)課的活動。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動 學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)固性，同時，激發(fā)學生的情緒，使他們發(fā)生愉 悅的心情，發(fā)明良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病， 課堂提問面向全體學生，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕 學生的負擔。二.在課堂上完成了以下知識點的傳授：1 .養(yǎng)成良好的繪畫構(gòu)圖意識：構(gòu)圖對于兒童來說重要控制

8、的一點就是要做到構(gòu)圖飽滿。構(gòu)圖飽滿簡略的 說就是把要畫的重要物體畫大一些；具體指做畫時懂得根據(jù)紙張大小將所畫的物 體相應畫大或畫小，并可以區(qū)分所畫內(nèi)容的主次關系。2 .知道畫畫的次序是：由上到下，由左到右，由整體到局部，由大到小。 明確只有閉合了的線條才表示所畫的是一個完全的形體。三、激發(fā)學生學習美術的興趣興趣是學習美術的基本動力。教師應充分施展美術教學特有魅力， 使課程 內(nèi)容涌現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的 情緒態(tài)度。同時將美術課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密接洽在一起，強調(diào)了知識和技巧在輔助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的奇特價 值。四、使

9、學生形成基本的美術素養(yǎng)在美術教學中，我重視面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培育他們的人文精力和審美能力，為增進學生健全人格的形成，增進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基 礎。因此，我選擇了基礎的、有利于學生發(fā)展的美術知識和技巧，結(jié)合過程和方 法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性，適應不同素質(zhì)的學生， 使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特點，形成基本的美術素養(yǎng)和學 習能力，為終身學習奠定基礎。五、教師自身素質(zhì)的培育教學之余，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，還訂閱了教育教學刊物，從理論上提高自己，完美自己，并虛心向其他教師學習,取人之長，補己之短。從而使自己更好地進行教育

10、教學工作上能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。一年級下冊美術教學工作總結(jié)篇三一學期來，本人比較順利地完成了美術教學任務。 當然在教學中我享受到 收獲的喜悅，也在教學中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。現(xiàn)將這學期的教學工作總結(jié)如下：一、主要工作本學期主要以鍛煉動手能力和認識感受能力的繪畫和手工制作課題為基 礎，其中包括繪畫、拼、剪、貼、彩泥、等，在內(nèi)容方面，題材顯得更為豐富和 多樣，有學生生活中常見的，也有一些不常見的、比較新穎的，對調(diào)動學生學習 的積極性很有利，除了常規(guī)的繪畫手工之外，本冊教材還增加了手工制作等豐富 的藝術方式，并加入了一些繪畫技巧，使教材內(nèi)容更豐富，也能夠適應兒童的發(fā) 展。二、取得的成

11、績一年級的學生想象力比較豐富，繪畫能力比幼兒園有了較大的提高， 是迅 速提高藝術能力的好時機。通過這學期的學習，學生對美術學習的基本方法已基 本了解并適應，對一些繪畫構(gòu)圖著色，手工剪貼制作的技能也有了一定的認識， 基本能夠完成較完整的作品，在創(chuàng)新思維上，一些學生能對事物發(fā)散思維，有些 想法還非常獨到。學生能運用形、色、空間等美術語言，以描繪和立體造型的方法，選擇適 合于自己的工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，發(fā)展美術構(gòu)思 與創(chuàng)作的能力，傳遞自己的思想和情感。運用對比與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與 韻律等組合原理，了解一些簡單的創(chuàng)意、設計方法，并進行設計和裝飾，美化身 邊的環(huán)境。學生能

12、欣賞、認識自然美，通過描述、分析與討論等方式，了解美術表現(xiàn) 的多樣性，能用一些簡單的美術術語，表達自己對美術作品的感受和理解。還能 結(jié)合學校和社區(qū)的活動，以美術與科學課程和其他課程的知識、技能相結(jié)合的方 式，進行策劃、制作、表演與展示，體會美術與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關系。三、存在的問題一部分學生在創(chuàng)新思維方面的能力還比較欠缺。而有的學生基礎知識薄 弱，想象力下降；有的學生上課缺少興趣等。四、今后努力的方向（一）跟班主任聯(lián)系配合，端正學生對美術課的態(tài)度和認識。（二）利用課堂教學，充分發(fā)揮直觀教學手段激發(fā)學生對美術的興趣。（三）利用欣賞、復習等手段，彌補學生的知識缺陷和想象力。（四）利用班級作業(yè)展評，提高學生對美術的興趣，增強競爭意識等等?？傊?，我將繼續(xù)做好"備、教、批、輔、考”的基本要求中的各項工作。教 學中認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，明