一年級(jí)下冊(cè)第5單元作業(yè)設(shè)計(jì)

1、一年級(jí)下冊(cè)第5單元：認(rèn) 識(shí) 人 民 幣第1課時(shí)：作業(yè)設(shè)計(jì)：1、電腦出示第53頁(yè)的第一題。說(shuō)說(shuō)每一張人民幣的面值，再算一算一共是多少？你是怎樣想的？2、(課件出示第48頁(yè)的做一做的第二題和第49頁(yè)的做一做)師：1元錢能買什么學(xué)習(xí)用品？10元呢？3、游戲：模擬購(gòu)物 出示一些學(xué)習(xí)用品、生活用品和玩具(在每件物品的下面有一個(gè)小口袋，在購(gòu)物時(shí)把錢放進(jìn)去)4、課后作業(yè)：跟家長(zhǎng)去超市實(shí)踐購(gòu)物第2課時(shí)：作業(yè)設(shè)計(jì)：1、 完成做一做。學(xué)生獨(dú)立完成，教師巡視，指名板演訂正。2、練習(xí)九第9題：學(xué)生獨(dú)立完成，訂正。3、小調(diào)查：回家后調(diào)查一下自己熟悉的商品價(jià)格，每人至少調(diào)查3種：這些商品是用什么方法標(biāo)價(jià)的？它們各表示多少

2、錢？第3課時(shí)：作業(yè)設(shè)計(jì)：小組購(gòu)物，實(shí)踐體會(huì)師：我們開(kāi)展一個(gè)購(gòu)物活動(dòng)，每組將你們的商品放在一起建一個(gè)小超市，然后選出一名售貨員，其他組員為顧客，可以去售貨員那里買自己喜歡的東西，比一比，誰(shuí)是聰明的小顧客？（學(xué)生開(kāi)展購(gòu)物活動(dòng)）師：哪些同學(xué)愿意說(shuō)一說(shuō)你的購(gòu)物過(guò)程？生1：我用3元錢買了一瓶鮮橙多。生2：我買了一寺釣魚(yú)的東西，它的價(jià)錢是8元，給他10元錢，找了我2元錢。生3：我很喜歡那只音樂(lè)盒，可中它人價(jià)錢是20元，太貴了，我只有10元錢，還差10元錢，下次再買吧。生4：我買了一個(gè)跳跳盒，它人價(jià)錢是6元，可是我只有5元錢，我就請(qǐng)他便宜一點(diǎn)，5元錢就買來(lái)了。生5：我本來(lái)想買一個(gè)機(jī)器人和一本書(shū)，共需要14元

3、錢，我只有10元錢，還差4元錢，所以我就只買了一本8元錢的書(shū)，找了我2元錢。第4課時(shí)：作業(yè)設(shè)計(jì)：1、做一做課本第52頁(yè)。學(xué)生獨(dú)立填，再指名說(shuō)說(shuō)你是怎么想的，集體訂正。（1）出5元，要買的東西3元，應(yīng)找回2元。（2）出20元，要買的東西10元，應(yīng)找回10元。（3）付出2元，要買的東西0.50元，應(yīng)找回1元5角。2、練習(xí)九第9題：學(xué)生看圖填書(shū)。第10題：（1）買一本練習(xí)本和一塊橡皮，一共用多少錢？老師指定學(xué)生回答。教師板書(shū)：3角+2角=5角。（2） “買上面3種物品”一共用了多少錢？同一桌同學(xué)討論一下如何列式計(jì)算？錢該怎么拿？教師根據(jù)學(xué)生回答板書(shū)：3角+2角+6角=11角=1元1角（3） 搶答比賽：付給售貨員2元錢買以上3種物品，應(yīng)找回多少錢？ 2元1元1角=20角11角=9角3、試試看。（1）可以買（ ）塊這樣的橡皮。（2）如果買一把尺子，應(yīng)找回（ ）角。（3）要買一把小刀，還差（ ）角。（4）小明想買一