五年級下冊語文課件-口語交際習作4 (共25張PPT)_人教新目標

1、2021/4/2012021/4/202 感動是人間最美好的情感，我們的心湖會不斷地因一感動是人間最美好的情感，我們的心湖會不斷地因一些人和事而蕩起陣陣漣漪。志愿軍與朝鮮人民依依惜別些人和事而蕩起陣陣漣漪。志愿軍與朝鮮人民依依惜別的情景令人潸然淚下，草地上的老班長為小戰(zhàn)士而放棄的情景令人潸然淚下，草地上的老班長為小戰(zhàn)士而放棄自己的生命的故事感人至深，在生死關頭，無私無畏、自己的生命的故事感人至深，在生死關頭，無私無畏、舍生忘死的老支書形象讓人久久揮之不去，而舍生忘死的老支書形象讓人久久揮之不去，而6 6歲的小瑞歲的小瑞恩為夢想不懈努力的決心讓我們每個人為之動容。恩為夢想不懈努力的決心讓我們每個

2、人為之動容。 我們的身邊，時時會發(fā)生許多令人感動的事，它讓我我們的身邊，時時會發(fā)生許多令人感動的事，它讓我們感到人世間最美好的情感。你們看，一個五六歲的男們感到人世間最美好的情感。你們看，一個五六歲的男孩，用他稚嫩的雙手顫巍巍地打來一盆洗腳水，要給媽孩，用他稚嫩的雙手顫巍巍地打來一盆洗腳水，要給媽媽洗腳。（觀看電視公益廣告）媽洗腳。（觀看電視公益廣告）激發(fā)情趣激發(fā)情趣2021/4/2031414歲，應該是花一樣的年華。然而，登封市潁歲，應該是花一樣的年華。然而，登封市潁陽初中男生于榮陽，卻有著和他的同齡孩子完陽初中男生于榮陽，卻有著和他的同齡孩子完全不一樣的日常生活。他既要上學讀書，又要全不一

3、樣的日常生活。他既要上學讀書，又要獨自照顧癱瘓在床的爸爸和承擔起所有的家務。獨自照顧癱瘓在床的爸爸和承擔起所有的家務。從上中學那天起，他為了做到學習和照顧爸爸從上中學那天起，他為了做到學習和照顧爸爸兩不誤，毅然帶著爸爸去上學。昨日上午，于兩不誤，毅然帶著爸爸去上學。昨日上午，于榮陽收到了來自國家機關工委捐贈的兩萬元。榮陽收到了來自國家機關工委捐贈的兩萬元。 于榮陽于榮陽19961996年出生在登封市潁陽鎮(zhèn)的一個農(nóng)民年出生在登封市潁陽鎮(zhèn)的一個農(nóng)民家庭。他家庭。他6 6歲那年，爸爸在外地煤礦打工時發(fā)生歲那年，爸爸在外地煤礦打工時發(fā)生事故，被砸斷了脊椎，造成腰以下癱瘓，失去事故，被砸斷了脊椎，造成腰

4、以下癱瘓，失去再看，一個窮苦的學生為了完成學再看，一個窮苦的學生為了完成學業(yè)，背著病患的父親去上學的故事。業(yè)，背著病患的父親去上學的故事。2021/4/204了生活自理能力。他了生活自理能力。他1111歲時，為整個家庭操勞歲時，為整個家庭操勞了一輩子的奶奶撒手人寰，不堪重負的媽媽便了一輩子的奶奶撒手人寰，不堪重負的媽媽便拋夫別子，遠嫁他鄉(xiāng)。從此以后，拋夫別子，遠嫁他鄉(xiāng)。從此以后，1111歲的他撐歲的他撐起了這個家。起了這個家。 20082008年年7 7月，小榮陽以全班第一月，小榮陽以全班第一的成績考上了潁陽初中。于榮陽決定在學校附的成績考上了潁陽初中。于榮陽決定在學校附近租房子住，帶著爸爸去

5、上學。在好心人的幫近租房子住，帶著爸爸去上學。在好心人的幫助下，父子倆租住進學校附近一處廢棄的汽車助下，父子倆租住進學校附近一處廢棄的汽車修理廠。在不到修理廠。在不到6 6平方米的簡易房間里，小榮平方米的簡易房間里，小榮陽堅持每天早上陽堅持每天早上5 5點鐘前起床，為爸爸進行料點鐘前起床，為爸爸進行料理，然后燒水做飯。小榮陽雖然有些勞累，但理，然后燒水做飯。小榮陽雖然有些勞累，但逐步適應了學習和生活環(huán)境。在有關部門的幫逐步適應了學習和生活環(huán)境。在有關部門的幫助下，于榮陽的的爸爸獲得了一份助下，于榮陽的的爸爸獲得了一份“低保低保”，學學2021/4/205校也對小榮陽實行了校也對小榮陽實行了“兩

6、免一補兩免一補”。 為了給為了給爸爸增加些營養(yǎng)，小榮陽常利用星期天和節(jié)假爸爸增加些營養(yǎng)，小榮陽常利用星期天和節(jié)假日，到附近撿拾塑料瓶和廢紙，換些零花錢。日，到附近撿拾塑料瓶和廢紙，換些零花錢。對于小榮陽的困難，周圍許多好心人紛紛奉獻對于小榮陽的困難，周圍許多好心人紛紛奉獻愛心，捐助一些錢物。他的同學還送給他有關愛心，捐助一些錢物。他的同學還送給他有關書籍和學習用品。家里的一臺電扇也是好心人書籍和學習用品。家里的一臺電扇也是好心人送的，并且還給他爸爸捐助了新輪椅。送的，并且還給他爸爸捐助了新輪椅。 于榮于榮陽帶著癱瘓爸爸上學和自強不息、勤奮學習的陽帶著癱瘓爸爸上學和自強不息、勤奮學習的事跡，引起

7、社會各界的關注。日前，鄭州市、事跡，引起社會各界的關注。日前，鄭州市、登封市相繼發(fā)出通知，號召向于榮陽同學學習。登封市相繼發(fā)出通知，號召向于榮陽同學學習。 2021/4/206 當我們被一幕幕感動當我們被一幕幕感動時，我們的心靈也正一次時，我們的心靈也正一次次得到洗滌。次得到洗滌。2021/4/207 拓展思路拓展思路這樣的令人感動的故事還有這樣的令人感動的故事還有許多許多。古今中外有許多許多許多。古今中外有許多令人感動的故事，你都知道令人感動的故事，你都知道哪些？哪些？并說說自己為什么而并說說自己為什么而感動。感動。 2021/4/208互動交流互動交流一切真善美的事情都能觸動我們的心弦，一

8、切真善美的事情都能觸動我們的心弦，讓我們?yōu)橹痤?。讓我們?yōu)橹痤潯Ｍ瑢W們，在你的生活中，你是否經(jīng)歷過同學們，在你的生活中，你是否經(jīng)歷過讓自己感動的事呢？想一想曾經(jīng)看到、讓自己感動的事呢？想一想曾經(jīng)看到、聽到或親身經(jīng)歷過的事情中，哪些深深聽到或親身經(jīng)歷過的事情中，哪些深深地觸動過你的心靈，令自己特別感動，地觸動過你的心靈，令自己特別感動，難以忘記。從這些事情中選出一件最使難以忘記。從這些事情中選出一件最使你感動的事情，認真回顧事情的經(jīng)過，你感動的事情，認真回顧事情的經(jīng)過，要把事情的經(jīng)過想清楚、想具體，并說要把事情的經(jīng)過想清楚、想具體，并說清楚受感動的原因。然后再想一想應該清楚受感動的原因。然后再

9、想一想應該怎樣講述，才會打動別人。怎樣講述，才會打動別人。 2021/4/209客觀評價客觀評價評選出最讓人感動的小評選出最讓人感動的小故事。評選條件：把感故事。評選條件：把感動的事件說清楚，說具動的事件說清楚，說具體；表達時口齒清楚，體；表達時口齒清楚，聲音響亮，語句通暢。聲音響亮，語句通暢。2021/4/2010習作習作 從同學們上一節(jié)課的講述中，老師知從同學們上一節(jié)課的講述中，老師知道你們在學校、家庭、社會生活中，經(jīng)歷道你們在學校、家庭、社會生活中，經(jīng)歷過一些讓自己深受感動的事情，可是我無過一些讓自己深受感動的事情，可是我無法完全分享咱們班的每一位同學記憶中精法完全分享咱們班的每一位同學

10、記憶中精彩紛呈的感人故事。這樣吧，把你們那精彩紛呈的感人故事。這樣吧，把你們那精彩而具體的，最令人感動、難忘的事寫下彩而具體的，最令人感動、難忘的事寫下來，老師就全知道了。你可以給文章加個來，老師就全知道了。你可以給文章加個有趣、新穎、恰當?shù)臉祟}。寫完后，再對有趣、新穎、恰當?shù)臉祟}。寫完后，再對照講述故事的具體要求，認真改一改。照講述故事的具體要求，認真改一改。一、談話揭題一、談話揭題2021/4/2011二、明確要求二、明確要求1 1看了這個題目，你知道了什么？看了這個題目，你知道了什么？（ 這是一篇記事的文章；這是一篇記事的文章； 應把應把自己的感受最深的部分寫具體）自己的感受最深的部分寫

11、具體）2 2課文中又告訴我們本次習作有什課文中又告訴我們本次習作有什么要求呢？么要求呢？（在口語交際的基礎上，我們可以選擇生（在口語交際的基礎上，我們可以選擇生活中所發(fā)生的令人感動的事，包括難忘的活中所發(fā)生的令人感動的事，包括難忘的事。要求做到內(nèi)容具體，語句通順，感情事。要求做到內(nèi)容具體，語句通順，感情真實。）真實。）2021/4/2012陽光使鮮花開放，雨露使禾苗茁壯，陽光使鮮花開放，雨露使禾苗茁壯，真情使人心靈激蕩。寫事時，恰到好真情使人心靈激蕩。寫事時，恰到好處地表達真情實感，能夠增加文章的處地表達真情實感，能夠增加文章的感染力，使讀者產(chǎn)生共鳴。感染力，使讀者產(chǎn)生共鳴。在我們豐富多彩的生

12、活中，會有在我們豐富多彩的生活中，會有喜怒哀樂，在寫事中，如果能恰到好喜怒哀樂，在寫事中，如果能恰到好處地表達自己的真情實感，就會吸引處地表達自己的真情實感，就會吸引讀者。讀者。2021/4/2013 誰做過哪些好事？怎樣做的？為什誰做過哪些好事？怎樣做的？為什么做？為什么讓你感動？么做？為什么讓你感動？ 你經(jīng)歷過什么難忘的事，讓你倍受你經(jīng)歷過什么難忘的事，讓你倍受感動？感動？ 家里發(fā)生什么事使你高興？其中讓家里發(fā)生什么事使你高興？其中讓你感動的地方是什么？你感動的地方是什么？ 你做錯過什么事情？受到老師教育你做錯過什么事情？受到老師教育并從錯事中記住教訓？并從錯事中記住教訓？ 有什么見義勇為

13、、助人為樂、同學有什么見義勇為、助人為樂、同學之間的真摯友情使你感動？之間的真摯友情使你感動？三、指導選材、拓展思路三、指導選材、拓展思路2021/4/2014四、表達方法四、表達方法回憶從這組課文中學到的一些回憶從這組課文中學到的一些表達方法。表達方法。（抓住人物的動作、語（抓住人物的動作、語言、神態(tài)、心理活動）言、神態(tài)、心理活動）在敘事中抒情在敘事中抒情2021/4/2015一般情況下，令你感動的事應具有如下幾個一般情況下，令你感動的事應具有如下幾個特點：特點：1 1、這件事中主人公的命運十分悲慘，這件事中主人公的命運十分悲慘，但是主人公能夠正視這種現(xiàn)實，并勇敢地與但是主人公能夠正視這種現(xiàn)

14、實，并勇敢地與命運抗爭；命運抗爭；2 2、這件事中主人公的表現(xiàn)出非這件事中主人公的表現(xiàn)出非同尋常的良好行為、品質(zhì)或精神境界；同尋常的良好行為、品質(zhì)或精神境界；3 3、這件事中主人公為了追求自己的理想或遠大這件事中主人公為了追求自己的理想或遠大目標，不惜一切地努力、奮斗，具有著常人目標，不惜一切地努力、奮斗，具有著常人所不具備的堅忍不拔的精神和堅持不懈的毅所不具備的堅忍不拔的精神和堅持不懈的毅力力我們要善于從生活中發(fā)現(xiàn)、尋找到這我們要善于從生活中發(fā)現(xiàn)、尋找到這樣的材料，寫出的文章才能符合題目的要求。樣的材料，寫出的文章才能符合題目的要求。要寫好這篇文章，應該注意哪些呢？要寫好這篇文章，應該注意哪

15、些呢？2021/4/2016習作思路展示習作思路展示1 1、命運抗爭型：、命運抗爭型：一個人有著悲慘命運，卻不被命運所壓倒，一個人有著悲慘命運，卻不被命運所壓倒，勇于與不幸命運抗爭的人是令人敬佩的，勇于與不幸命運抗爭的人是令人敬佩的，更是令人感動的。如果我們能夠選到類似更是令人感動的。如果我們能夠選到類似的材料，那就太好了。對這樣的文章寫法，的材料，那就太好了。對這樣的文章寫法，建議如下：建議如下：先呈現(xiàn)人物悲慘命運的起因、先呈現(xiàn)人物悲慘命運的起因、現(xiàn)狀，突顯其命運的現(xiàn)狀，突顯其命運的“悲悲”，以達到引起，以達到引起閱讀者強烈的思想、情感震動，接著重點閱讀者強烈的思想、情感震動，接著重點描寫主

16、人公抗爭命運的具體表現(xiàn)，要有具描寫主人公抗爭命運的具體表現(xiàn)，要有具體、生動的事例，用事實來驗證；最后可體、生動的事例，用事實來驗證；最后可以展開議論，抒發(fā)自己的情感。以展開議論，抒發(fā)自己的情感。2021/4/20172 2、理想奮斗型、理想奮斗型一個人為了實現(xiàn)自己理想，不惜付出巨大一個人為了實現(xiàn)自己理想，不惜付出巨大的代價，在奮斗、努力的過程中克服重重的代價，在奮斗、努力的過程中克服重重困難，戰(zhàn)勝層層障礙，一定會給人留下深困難，戰(zhàn)勝層層障礙，一定會給人留下深刻的印象，令人感動。寫這樣的事，建議刻的印象，令人感動。寫這樣的事，建議如下：如下：重點突出主人公因何立下遠大志向，重點突出主人公因何立下

17、遠大志向，為了實現(xiàn)理想是如何奮斗、努力的。要有為了實現(xiàn)理想是如何奮斗、努力的。要有具體的事例，充分展現(xiàn)主人公奮斗、努力具體的事例，充分展現(xiàn)主人公奮斗、努力的歷程。在文中還要適當?shù)丶由献髡叩淖h的歷程。在文中還要適當?shù)丶由献髡叩淖h論，表達自己的感動之情。論，表達自己的感動之情。2021/4/20183 3、超常品質(zhì)型、超常品質(zhì)型一個孩子，正在干著與其年齡很不相稱的事情，一個孩子，正在干著與其年齡很不相稱的事情，而這樣的事情是其主動、自覺的行為，或許是其而這樣的事情是其主動、自覺的行為，或許是其出于一種特別的情感，或許是出于一種責任，或出于一種特別的情感，或許是出于一種責任，或許是出于一種無賴許是出

18、于一種無賴總之，他的行為已經(jīng)讓?？傊男袨橐呀?jīng)讓常人難以想象，并為之所打動。這樣的文章，在寫人難以想象，并為之所打動。這樣的文章，在寫作時建議如下：作時建議如下：可以先描繪其做事的場面，重點可以先描繪其做事的場面，重點描寫其因自己的年齡不稱而遇到的種種困難，或描寫其因自己的年齡不稱而遇到的種種困難，或與其年齡不相稱的行為表現(xiàn)，接著敘述事件的背與其年齡不相稱的行為表現(xiàn)，接著敘述事件的背景及其行為的思想根源，再發(fā)表自己的議論，抒景及其行為的思想根源，再發(fā)表自己的議論，抒發(fā)自己的感動之情。發(fā)自己的感動之情。2021/4/20194 4、關愛感激型、關愛感激型無論在學校還在家里，我們總是倍受關愛無

19、論在學校還在家里，我們總是倍受關愛的對象。生活中受到關愛的事情一定很多。的對象。生活中受到關愛的事情一定很多。那么，如何寫好這樣的文章呢？建議如下：那么，如何寫好這樣的文章呢？建議如下：要把被愛的感情，充分地滲透在具體的事要把被愛的感情，充分地滲透在具體的事情細節(jié)中。無論是父母之愛，師生之愛，情細節(jié)中。無論是父母之愛，師生之愛，都應該是真切的、具體的，所以文章一定都應該是真切的、具體的，所以文章一定要把細節(jié)描寫作為寫作的重點?？梢允侨艘鸭毠?jié)描寫作為寫作的重點?？梢允侨宋锏膭幼?、語言、心理活動物的動作、語言、心理活動2021/4/2020例文欣賞例文欣賞鋼琴與母親鋼琴與母親 小時候，我愛好文藝

20、。一天，我走在大街小時候，我愛好文藝。一天，我走在大街上，透過商場的玻璃櫥窗，看見里面放著一上，透過商場的玻璃櫥窗，看見里面放著一架烏黑的鋼琴，我的身體不由自主地朝那邊架烏黑的鋼琴，我的身體不由自主地朝那邊走去。我走進商場，當我的手指碰到琴鍵的走去。我走進商場，當我的手指碰到琴鍵的那一刻，一股電流通進了我的全身。從此，那一刻，一股電流通進了我的全身。從此，我的鋼琴之路開始了。在這次我的鋼琴之路開始了。在這次“旅途旅途”中，中，媽媽為我付出了太多太多。媽媽為我付出了太多太多。 那是一個風雨交加的下午，我和媽媽要到老那是一個風雨交加的下午，我和媽媽要到老師家彈琴。我背著重重的書包，舉著雨傘，師家彈

21、琴。我背著重重的書包，舉著雨傘，媽媽騎著車，向目的地駛去。突然，在一條媽媽騎著車，向目的地駛去。突然，在一條窄窄的巷子里，由于路面打滑，車子倒了。窄窄的巷子里，由于路面打滑，車子倒了。2021/4/2021媽媽一屁股跌坐在地上，而我，也倒在了媽媽媽媽一屁股跌坐在地上，而我，也倒在了媽媽的身上。只見媽媽艱難地站起來，左腿好像抽的身上。只見媽媽艱難地站起來，左腿好像抽動了一下，就立刻把我扶了起來，用紙將我的動了一下，就立刻把我扶了起來，用紙將我的手擦干凈，還不時地問：手擦干凈，還不時地問：“有沒有受有沒有受傷？傷？”“”“沒有。沒有?！蔽一卮鸬?。其實，媽媽當時我回答道。其實，媽媽當時已經(jīng)受傷了。媽

22、媽將車扶起來，繼續(xù)上路。有已經(jīng)受傷了。媽媽將車扶起來，繼續(xù)上路。有心的我忽然看見母親的臉上流下了汗珠，頓時，心的我忽然看見母親的臉上流下了汗珠，頓時，我的心里很不是滋味，剛想問：我的心里很不是滋味，剛想問：“媽媽，累媽媽，累嗎？嗎？”但不知怎的，剛到嘴邊的話又咽了下去。但不知怎的，剛到嘴邊的話又咽了下去。不知不覺，已經(jīng)到老師家了。那天，我彈得很不知不覺，已經(jīng)到老師家了。那天，我彈得很好，老師表揚了我，從鋼琴的反光中，我看見好，老師表揚了我，從鋼琴的反光中，我看見了媽媽會心的笑容。了媽媽會心的笑容。 回到家，我來到衛(wèi)生間，準備用毛巾擦臉?；氐郊?，我來到衛(wèi)生間，準備用毛巾擦臉。2021/4/202

23、2只見媽媽來到客廳，脫下手套，掀起褲腳，只見媽媽來到客廳，脫下手套，掀起褲腳，媽媽的左腿上有道深深的傷口！我大吃一驚，媽媽的左腿上有道深深的傷口！我大吃一驚，手中的毛巾順著風飄落在地上，媽媽猛然抬手中的毛巾順著風飄落在地上，媽媽猛然抬起頭，凌亂的頭發(fā)下，一雙眼睛驚訝地望著起頭，凌亂的頭發(fā)下，一雙眼睛驚訝地望著我，說：我，說：“這，這是我前幾天不小心摔傷這，這是我前幾天不小心摔傷的。的?！薄啊薄安?！別說了，我全部都明白了。不！別說了，我全部都明白了?！蔽业难壑虚W爍著晶瑩的淚花，怪不得媽媽的我的眼中閃爍著晶瑩的淚花，怪不得媽媽的左腿有道傷，原來是車的前輪壓在了她的腿左腿有道傷，原來是車的前輪壓在了

24、她的腿上。上。 那天，我懂得了很多很多，這件事在我的那天，我懂得了很多很多，這件事在我的心靈中刻下了永久的印記，揮之不去心靈中刻下了永久的印記，揮之不去2021/4/2023 讓我感動的讓我感動的 海倫海倫凱勒凱勒 有一本書，你們看過嗎？這本書的名字就有一本書，你們看過嗎？這本書的名字就叫做叫做勤奮好學的故事勤奮好學的故事。這本書里面記載著。這本書里面記載著許多名人刻苦學習的故事，我就講一下里面其許多名人刻苦學習的故事，我就講一下里面其中的一個：海倫中的一個：海倫凱勒相信大家都知道吧？她凱勒相信大家都知道吧？她是美國的著名的女作家，她小的時候生了一場是美國的著名的女作家，她小的時候生了一場大病

25、，弄得她雙目失明，耳朵也失去了聽覺。大病，弄得她雙目失明，耳朵也失去了聽覺。當海倫七歲時，她的父母為她請來了一位教師，當海倫七歲時，她的父母為她請來了一位教師，幫助她學習?？墒?，海倫看不見，也聽不見，幫助她學習?？墒牵惪床灰?，也聽不見，怎么學呢？所以這位教師想了一個辦法：先拿怎么學呢？所以這位教師想了一個辦法：先拿一個洋娃娃給她玩，然后在她的手心上，寫一個洋娃娃給她玩，然后在她的手心上，寫2021/4/2024 上洋娃娃這個詞兒，這樣海倫就知道了什么上洋娃娃這個詞兒，這樣海倫就知道了什么叫洋娃娃了。因此，海倫很快就喜歡上這種叫洋娃娃了。因此，海倫很快就喜歡上這種學習的方法。從此以后，海倫就用這個辦法學習的方法。從此以后，海倫就用這個辦法學習，她一個一個地記，日積月累，她學會學習，她一個一個地記，日積月累，她學會了不少的詞。你可以想想，海倫作為一個又了不少的詞。你可以想想，海倫作為一個又聾又瞎的孩子，她要克服怎樣的困難啊？但聾又瞎的孩子，她要克服怎樣的困難??？但她不怕困難，以驚人的毅力在學習、在生活，她不怕困難，以驚人的毅力在學習、在生活，終于成為一個舉世聞名的作家。海倫的這種終于成為一個舉世聞名的作家。海倫的這種精神怎么不令人感動呢？精神怎么不令人