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1、魚塘中心小學(xué)“平安校園”安全預(yù)警機(jī)制2014年9月魚塘中心小學(xué)小學(xué)安全預(yù)警機(jī)制學(xué)校的安全事故主要來自于學(xué)校不規(guī)范用電、不規(guī)范的操作行為;學(xué)校食堂管理人員、工作人員缺乏必要的學(xué)校食品衛(wèi)生知識(shí),責(zé)任心不強(qiáng)或違規(guī)購買"三無"食品等。 1、食品衛(wèi)生安全:學(xué)校食堂衛(wèi)生安全的隱患主要來源于:(1)采購腐敗變質(zhì)、霉變、對(duì)人體健康有害的食品。(2)在貯存、加工操作過程中,違反食品衛(wèi)生法的規(guī)定,造成食品污染或變質(zhì),產(chǎn)生有害人體健康的菌類或有毒物質(zhì)。(3)涼菜或剩余飯菜處理不當(dāng),被細(xì)菌感染,對(duì)人體產(chǎn)生危害。 2、火災(zāi):火災(zāi)隱患主要來源于用電不規(guī)范,明火照明不注意防火造成。 3、師生人身傷害:體
2、罰或變相體罰學(xué)生,社會(huì)不法分子到校內(nèi)滋事,學(xué)生之間產(chǎn)生糾紛等不穩(wěn)定因素。 根據(jù)安全隱患的可控性和分級(jí)管理的原則,將安全預(yù)警狀態(tài)分為:一般狀態(tài)、緊張狀態(tài)、緊急狀態(tài)。 1、般狀態(tài):各科在接到或發(fā)現(xiàn)安全隱患信息后,可自行處理,并成功消除的一般隱患或矛盾。隱患信息及處理情況要上報(bào)預(yù)警領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。 2、緊張狀態(tài):學(xué)校食堂不符合衛(wèi)生條件,校內(nèi)用電不規(guī)范,師生安全教育開展不力等方面出現(xiàn)異常現(xiàn)象,以及焦點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)等敏感問題出現(xiàn)過急。學(xué)校要研究制定相應(yīng)的預(yù)防和防范措施,做到防患于未然,并向上級(jí)有關(guān)部門匯報(bào)。 3、緊急狀態(tài):校園內(nèi)校舍、食堂及其他方面己出現(xiàn)險(xiǎn)情(穩(wěn)定方面已出現(xiàn)異常狀態(tài)),不立即采取措施將出
3、現(xiàn)嚴(yán)重后果的,應(yīng)按有關(guān)規(guī)定逐級(jí)上報(bào)和處置,由區(qū)政府組織有關(guān)部門,協(xié)調(diào)處置和防范事故的發(fā)生。 采取嚴(yán)密措施,做好事故防范 1、進(jìn)一步建立并完善安全工作管理制度。學(xué)校建立安全工作責(zé)任制及安全工作管理制度、安全工作檢查制度、安全工作考核制度、安全工作情況周末報(bào)告制度,并實(shí)行零報(bào)告。同時(shí)建立安全工作檔案。此外,學(xué)校食堂要落實(shí)食品衛(wèi)生管理的制度,即學(xué)校食堂衛(wèi)生管理制度,食堂設(shè)計(jì)與設(shè)施衛(wèi)生制度,食堂原料采購、運(yùn)輸、儲(chǔ)藏衛(wèi)生制度,食堂餐具消毒制度,食堂從業(yè)人員衛(wèi)生制度,食堂餐廳服務(wù)衛(wèi)生制度。每項(xiàng)制度都要上墻,明確責(zé)任人。 2、建立應(yīng)急救援體系及應(yīng)急救援物資和設(shè)備準(zhǔn)備。應(yīng)急救援體系由市應(yīng)急救援中心、市教育局安
4、全緊急救護(hù)辦公室組成,實(shí)行市救援中心,市教育局救護(hù)辦公室、學(xué)校安全救助小組三級(jí)聯(lián)網(wǎng)救護(hù)的辦法,統(tǒng)一指揮,分級(jí)負(fù)責(zé)。 3、根據(jù)學(xué)校安全工作的特點(diǎn),制訂切實(shí)有效的具體救護(hù)熟練計(jì)劃,定期進(jìn)行演練。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全管理和防范教育。一旦出現(xiàn)險(xiǎn)情要立即出動(dòng),及時(shí)進(jìn)行救援,確保一方平安。對(duì)重大危險(xiǎn)源和重大安全隱患要安排專人負(fù)責(zé)監(jiān)控與治理,及時(shí)判斷重大危險(xiǎn)源和重大安全隱患的狀態(tài),采取得力措施,消除隱患,化解風(fēng)險(xiǎn)。學(xué)校要增加投入,進(jìn)一步完善安全設(shè)施,搞好安全裝備和應(yīng)急設(shè)備物質(zhì)的儲(chǔ)備。學(xué)校應(yīng)備有常用的消防設(shè)施,如滅火器、水龍帶、防火沙,衛(wèi)生醫(yī)療設(shè)施和應(yīng)急車輛。 4、做好緊急狀態(tài)下的決策和處置工作。緊急狀態(tài)下,現(xiàn)場(chǎng)管理人員和搶險(xiǎn)指揮人員應(yīng)遵循"先撤離、后報(bào)告"的避險(xiǎn)原則,當(dāng)發(fā)現(xiàn)緊急情況時(shí),現(xiàn)場(chǎng)主管人員可不向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示,直接指揮人員撤出危險(xiǎn)場(chǎng)所。搶險(xiǎn)過程中,現(xiàn)場(chǎng)指揮人員有權(quán)疏散現(xiàn)場(chǎng)和危險(xiǎn)區(qū)域人員,作出有利于搶險(xiǎn)的決策。進(jìn)一步完善安全工作責(zé)任制。學(xué)校安全工作實(shí)行校長負(fù)責(zé)制,學(xué)校校長為第一責(zé)任人,并且要層層簽訂安全責(zé)任狀,實(shí)行責(zé)任追究制度,責(zé)任追究由事后追究為為事前盡職不到位或失職、讀職責(zé)任追究。對(duì)安全隱患整改不力的實(shí)行黃牌警告制度,情節(jié)嚴(yán)重的依法追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。各科安全工作做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、多督查、早整改、
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