《金屬和金屬材料》教材分析

1、金屬和金屬材料教材分析1、金屬材料、金屬材料重點(diǎn)重點(diǎn)1 金屬材料金屬材料純金屬純金屬合金合金煉鋼煉鋼重點(diǎn)重點(diǎn)2 金屬材料的發(fā)展史金屬材料的發(fā)展史青銅器青銅器煉鐵煉鐵鋁鋁商朝商朝春秋春秋戰(zhàn)國(guó)戰(zhàn)國(guó)100多年前多年前家里所用的金屬制品家里所用的金屬制品所用的所用的金屬材料金屬材料1 12 23 34 45 56 67 7從金屬的應(yīng)用中找出某些金屬的性質(zhì)從金屬的應(yīng)用中找出某些金屬的性質(zhì)金屬的物理性質(zhì)（共性）金屬的物理性質(zhì)（共性）觀察項(xiàng)目觀察項(xiàng)目大多數(shù)金屬大多數(shù)金屬1顏色顏色光澤光澤狀態(tài)狀態(tài)2導(dǎo)電性導(dǎo)電性導(dǎo)熱性導(dǎo)熱性3延展性延展性重點(diǎn)重點(diǎn)3 金屬的物理性質(zhì)金屬的物理性質(zhì)o1、共性共性o2、一些金屬的特性

2、一些金屬的特性一些金屬的物理性質(zhì)比較一些金屬的物理性質(zhì)比較導(dǎo)電性導(dǎo)電性 銀銅金鋁鋅鐵銀銅金鋁鋅鐵 鉛鉛( (優(yōu)優(yōu)) 100 99 74 61 27 17 7.9() 100 99 74 61 27 17 7.9(良良) )密度密度/(g/(gcmcm- -3 3) ) 金鉛金鉛 銀銀 銅銅 鐵鐵 鋅鋅 鋁鋁( (大大)19.3 11.3 10.5 8.92 7.86 7.14 2.7()19.3 11.3 10.5 8.92 7.86 7.14 2.7(小小) )熔點(diǎn)熔點(diǎn)/ 鎢鎢 鐵鐵 銅銅 金金 銀鋁銀鋁 錫錫( (高高)3410 1535 1083 1064 962 660 232()34

3、10 1535 1083 1064 962 660 232(低低) )硬度硬度( (以金剛石以金剛石的硬度為的硬度為1010作標(biāo)準(zhǔn)作標(biāo)準(zhǔn)) ) 鉻鐵銀鉻鐵銀 銅銅 金金 鋁鋁 鉛鉛( (大大) 9 4-5 2.5-4 2.5-3 2.5-3 2-2.9 1.5() 9 4-5 2.5-4 2.5-3 2.5-3 2-2.9 1.5(小小) )價(jià)格價(jià)格( (美元美元/ /盎盎司司) 1) 1盎司盎司=31.1035=31.1035克克 鉑金鉑金 銀銅鋁鋅鉛銀銅鋁鋅鉛( (貴貴) 805 410 5.7) 805 410 5.7( (賤賤) )根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和表中提供的信息，根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和表

4、中提供的信息，并查閱有關(guān)資料分析下列問題。并查閱有關(guān)資料分析下列問題。1 1、為什么菜刀、鐮刀、錘子等用鐵制、為什么菜刀、鐮刀、錘子等用鐵制而不用鉛制？而不用鉛制？2 2、銀的導(dǎo)電性比銅好，為什么電線一、銀的導(dǎo)電性比銅好，為什么電線一般用銅制而不用銀制？般用銅制而不用銀制？銀的價(jià)格高，不經(jīng)濟(jì)銀的價(jià)格高，不經(jīng)濟(jì) 鐵硬度大且密度適中鐵硬度大且密度適中 討論：討論：3 3、為什么燈泡里的燈絲用鎢制而不用、為什么燈泡里的燈絲用鎢制而不用錫制？如果用錫制的話，可能出現(xiàn)什錫制？如果用錫制的話，可能出現(xiàn)什么情況？么情況？4 4、為什么有的鐵制品如水龍頭等要鍍、為什么有的鐵制品如水龍頭等要鍍鉻？如果鍍金怎么樣

5、？鉻？如果鍍金怎么樣？鎢的熔點(diǎn)高，錫的熔點(diǎn)低；鎢的熔點(diǎn)高，錫的熔點(diǎn)低；錫受熱會(huì)融化，斷路。錫受熱會(huì)融化，斷路。 防銹；美觀但昂貴，不經(jīng)濟(jì)。防銹；美觀但昂貴，不經(jīng)濟(jì)。價(jià)格價(jià)格是否美觀是否美觀是否易于回收是否易于回收對(duì)環(huán)境的影響等對(duì)環(huán)境的影響等物質(zhì)的用途物質(zhì)的用途 物質(zhì)的性質(zhì)物質(zhì)的性質(zhì)課課題題1 1重點(diǎn)重點(diǎn)4 物質(zhì)的性質(zhì)與物質(zhì)的用途之間的關(guān)系物質(zhì)的性質(zhì)與物質(zhì)的用途之間的關(guān)系合金重點(diǎn)重點(diǎn)5 合金合金1、合金：在金屬中加熱融合某些金屬和非金屬，形成具合金：在金屬中加熱融合某些金屬和非金屬，形成具有金屬特性的物質(zhì)有金屬特性的物質(zhì)注意：合金是金屬與金屬或金屬與非金屬的混合物注意：合金是金屬與金屬或金屬與非

6、金屬的混合物2、合金的形成條件：其中任一金屬的熔點(diǎn)不能高于另、合金的形成條件：其中任一金屬的熔點(diǎn)不能高于另一種金屬的沸點(diǎn)。一種金屬的沸點(diǎn)。純銅純銅銅銅銅絲銅絲二合金二合金1常見的合金：常見的合金：（鐵合金、鋁合金、銅合金、鈦合金）（鐵合金、鋁合金、銅合金、鈦合金）鋁合金鋁合金4、鐵的合金關(guān)于關(guān)于合金合金4、鐵的合金（1）鐵的合金）鐵的合金生鐵生鐵鋼鋼含碳量含碳量C%2 %4.3%0.03 %2%(4)鈦和鈦合金鈦和鈦合金21世紀(jì)重要的金屬材料世紀(jì)重要的金屬材料用途：人造骨、飛機(jī)機(jī)身用途：人造骨、飛機(jī)機(jī)身2合金和純金屬性質(zhì)的對(duì)比合金和純金屬性質(zhì)的對(duì)比金屬材料金屬材料主要成分主要成分光澤和顏色光澤

7、和顏色硬度大小對(duì)比硬度大小對(duì)比黃銅片（合金）黃銅片（合金） 銅鋅銅鋅銅片（純銅）銅片（純銅）銅銅焊錫（合金）焊錫（合金）鉛錫鉛錫錫（純錫）錫（純錫）錫錫黃色黃色（紫）紅色（紫）紅色銀白色銀白色銀白色銀白色黃銅片銅片黃銅片銅片錫焊錫錫焊錫3.合金和純金屬性質(zhì)的對(duì)比合金和純金屬性質(zhì)的對(duì)比金屬材料金屬材料主要主要成分成分光澤和顏光澤和顏色色黃銅片（合金）黃銅片（合金） 銅鋅銅鋅銅片（純銅）銅片（純銅）銅銅焊錫（合金）焊錫（合金）鉛錫鉛錫錫（純錫）錫（純錫）錫錫黃色黃色（紫）紅色（紫）紅色黃銅銅黃銅銅一般，合金的硬度大于組成它的純金屬，熔點(diǎn)小一般，合金的硬度大于組成它的純金屬，熔點(diǎn)小于于組成它的純金屬

8、組成它的純金屬，性能比純金屬更好，應(yīng)用更，性能比純金屬更好，應(yīng)用更廣泛廣泛銀白色銀白色 銀白色銀白色焊錫焊錫 錫錫硬度對(duì)比硬度對(duì)比熔點(diǎn)對(duì)比熔點(diǎn)對(duì)比我對(duì)教材的理解及教學(xué)建議我對(duì)教材的理解及教學(xué)建議課題課題2 2生產(chǎn)生活的實(shí)際生產(chǎn)生活的實(shí)際金屬與氧氣反應(yīng)金屬與氧氣反應(yīng)金屬與酸反應(yīng)金屬與酸反應(yīng)金屬與鹽溶液反應(yīng)金屬與鹽溶液反應(yīng)體體現(xiàn)現(xiàn)金屬活動(dòng)性金屬活動(dòng)性初識(shí)初識(shí)規(guī)律規(guī)律應(yīng)用應(yīng)用新規(guī)律新規(guī)律總結(jié)并總結(jié)并應(yīng)用應(yīng)用生產(chǎn)生活實(shí)際生產(chǎn)生活實(shí)際東周匈奴族鹿形金怪獸東周匈奴族鹿形金怪獸漢代鐵器漢代鐵器戰(zhàn)國(guó)青銅器戰(zhàn)國(guó)青銅器唐代舞馬銜杯紋銀壺唐代舞馬銜杯紋銀壺春秋金柄鐵劍春秋金柄鐵劍西周變紋鐘西周變紋鐘1.1.為什么有

9、的金屬制品保留這么完整，為什么有的金屬制品保留這么完整，表面沒有什么改變；而有的金屬表面表面沒有什么改變；而有的金屬表面卻有這么大的改變呢？卻有這么大的改變呢？2.2.回憶或聯(lián)想回憶或聯(lián)想鎂鎂、鐵鐵、銅、金與氧氣、銅、金與氧氣的反應(yīng)情況。的反應(yīng)情況。使學(xué)生初步感知金屬的活動(dòng)性。使學(xué)生初步感知金屬的活動(dòng)性。課課題題2金屬與酸反應(yīng)金屬與酸反應(yīng)今年六月，人們發(fā)現(xiàn)南京紫今年六月，人們發(fā)現(xiàn)南京紫金山天文臺(tái)的渾天儀身上出金山天文臺(tái)的渾天儀身上出現(xiàn)了現(xiàn)了1010多處紅色銹跡，一些多處紅色銹跡，一些部位甚至被銹得坑坑洼洼的部位甚至被銹得坑坑洼洼的 。專家解釋，渾天儀專家解釋，渾天儀“是用撥是用撥蠟法鑄造，里面

10、是鐵芯外面蠟法鑄造，里面是鐵芯外面是青銅，紅銹表明鐵芯出現(xiàn)是青銅，紅銹表明鐵芯出現(xiàn)了腐蝕。紅色的銹蝕不是銅了腐蝕。紅色的銹蝕不是銅銹，而是鐵銹。銹，而是鐵銹?！?之所以會(huì)之所以會(huì)銹蝕，是因?yàn)殇P蝕，是因?yàn)椤澳暇?huì)下酸南京會(huì)下酸雨雨”。問題：為什么同一件文問題：為什么同一件文物上鐵會(huì)被酸雨腐蝕而物上鐵會(huì)被酸雨腐蝕而銅不會(huì)被腐蝕或腐蝕不銅不會(huì)被腐蝕或腐蝕不嚴(yán)重？嚴(yán)重？使學(xué)生意識(shí)到金屬與酸使學(xué)生意識(shí)到金屬與酸反應(yīng)的情況也會(huì)反映金反應(yīng)的情況也會(huì)反映金屬的活動(dòng)性。屬的活動(dòng)性。金屬與酸反應(yīng)金屬與酸反應(yīng)設(shè)計(jì)金屬與酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，通過觀察金設(shè)計(jì)金屬與酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，通過觀察金屬與酸反應(yīng)的現(xiàn)象知道金屬的活動(dòng)性屬與酸反

11、應(yīng)的現(xiàn)象知道金屬的活動(dòng)性在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)注意對(duì)比實(shí)驗(yàn)要控制化學(xué)在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)注意對(duì)比實(shí)驗(yàn)要控制化學(xué)反應(yīng)的條件反應(yīng)的條件得出金屬活動(dòng)性順序表，總結(jié)金屬與酸得出金屬活動(dòng)性順序表，總結(jié)金屬與酸反應(yīng)的條件，了解置換反應(yīng)反應(yīng)的條件，了解置換反應(yīng)提問銅和銀的活動(dòng)性如何比較？提問銅和銀的活動(dòng)性如何比較？課課題題2金屬與鹽溶液反應(yīng)（第二課時(shí)）金屬與鹽溶液反應(yīng)（第二課時(shí)）學(xué)生想辦法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)比較銅和銀的活動(dòng)學(xué)生想辦法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)比較銅和銀的活動(dòng)性性提問如何比較鐵和銅的活動(dòng)性，并討論提問如何比較鐵和銅的活動(dòng)性，并討論哪種方法更好哪種方法更好根據(jù)以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)總結(jié)金屬和鹽溶液的根據(jù)以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)總結(jié)金屬和鹽溶液的反應(yīng)規(guī)律反應(yīng)規(guī)律課

12、課題題2在應(yīng)用金屬活動(dòng)性的過程中，找到新在應(yīng)用金屬活動(dòng)性的過程中，找到新的規(guī)律的規(guī)律金屬活動(dòng)性的應(yīng)用（第三課時(shí)）金屬活動(dòng)性的應(yīng)用（第三課時(shí)）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證鋁、鐵、銅三種金屬的活設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證鋁、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性動(dòng)性練習(xí)練習(xí)應(yīng)用金屬的三個(gè)化學(xué)性質(zhì)檢驗(yàn)金屬的活應(yīng)用金屬的三個(gè)化學(xué)性質(zhì)檢驗(yàn)金屬的活動(dòng)性，體會(huì)到三個(gè)化學(xué)性質(zhì)實(shí)際反映了動(dòng)性，體會(huì)到三個(gè)化學(xué)性質(zhì)實(shí)際反映了一個(gè)規(guī)律一個(gè)規(guī)律金屬活動(dòng)性。金屬活動(dòng)性。課課題題2我對(duì)教材的理解及教學(xué)建議我對(duì)教材的理解及教學(xué)建議課題課題3 3元素的含量元素的含量金屬的存在（礦石）金屬的存在（礦石）煉鐵原理煉鐵原理有關(guān)不純物質(zhì)的計(jì)算有關(guān)不純物質(zhì)的計(jì)算金屬資源的現(xiàn)狀金屬資

13、源的現(xiàn)狀鐵生銹條件的探究鐵生銹條件的探究金屬資源的保護(hù)金屬資源的保護(hù)第一課時(shí)第一課時(shí)第二課時(shí)第二課時(shí)人類生活離不開金屬人類生活離不開金屬由金屬的用途引入由金屬的用途引入以單質(zhì)形式存在的金屬以單質(zhì)形式存在的金屬 以化合物形式存在以化合物形式存在于礦石中的金屬于礦石中的金屬我國(guó)金屬資源概況： 我國(guó)礦物種類齊全，儲(chǔ)量我國(guó)礦物種類齊全，儲(chǔ)量豐富，其中鎢、鉬、鈦等儲(chǔ)量豐富，其中鎢、鉬、鈦等儲(chǔ)量居世界前列，銅、鋁、錳等儲(chǔ)居世界前列，銅、鋁、錳等儲(chǔ)量在世軍上占用重要地位。量在世軍上占用重要地位。 但隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)但隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，對(duì)礦產(chǎn)資源需求也不斷增展，對(duì)礦產(chǎn)資源需求也不斷增加，主要礦產(chǎn)資源

14、短缺的態(tài)勢(shì)加，主要礦產(chǎn)資源短缺的態(tài)勢(shì)日益明顯。日益明顯。金屬在自然界中的存在金屬在自然界中的存在原料選取要考慮經(jīng)濟(jì)效益等因素原料選取要考慮經(jīng)濟(jì)效益等因素要根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選取裝置要根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選取裝置觀察現(xiàn)象觀察現(xiàn)象注意實(shí)驗(yàn)步驟注意實(shí)驗(yàn)步驟注意尾氣處理裝置注意尾氣處理裝置鐵的冶煉鐵的冶煉高爐煉鐵高爐煉鐵達(dá)成目標(biāo)：通過比較、分析等手段提高實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)成目標(biāo)：通過比較、分析等手段提高實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能 力，掌握煉鐵原理，并增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。力，掌握煉鐵原理，并增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)總結(jié)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)總結(jié)原理：實(shí)驗(yàn)裝置圖：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、注意問題、尾氣處理。實(shí)實(shí)際際生生產(chǎn)產(chǎn)純凈物之間的純凈物之間的質(zhì)

15、量比質(zhì)量比已知整體已知整體求部分求部分已知部分已知部分求整體求整體純氧化鐵制純鐵含雜質(zhì)的鐵礦石制純鐵含雜質(zhì)的鐵礦石制含雜質(zhì)的生鐵鐵的計(jì)算化學(xué)方程化學(xué)方程式的計(jì)算式的計(jì)算雜質(zhì)雜質(zhì)計(jì)算計(jì)算問題設(shè)計(jì)：逐步引導(dǎo)逐步引導(dǎo)達(dá)成目標(biāo)達(dá)成目標(biāo)掌握掌握: :有關(guān)化學(xué)方程式計(jì)算中的雜質(zhì)問題計(jì)算有關(guān)化學(xué)方程式計(jì)算中的雜質(zhì)問題計(jì)算不純物的計(jì)算不純物的計(jì)算課課題題3鐵軌銹蝕鐵軌銹蝕鐵釘生銹鐵釘生銹1.1.金屬金屬的腐蝕的腐蝕和防護(hù)和防護(hù) 金屬銹金屬銹蝕給人類帶蝕給人類帶來了巨大的來了巨大的損失。為了損失。為了減少損失，減少損失，需要探究金需要探究金屬銹蝕的原屬銹蝕的原因、防護(hù)的因、防護(hù)的方法。方法。由生活走向化學(xué)由生活

16、走向化學(xué)金屬資源的保護(hù)金屬資源的保護(hù)鐵生銹的條件？鐵生銹的條件？（提出問題）（提出問題）猜想猜想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證現(xiàn)象現(xiàn)象討論、分析討論、分析得出結(jié)論得出結(jié)論達(dá)成目標(biāo)：進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力，明確科達(dá)成目標(biāo)：進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力，明確科 學(xué)探究的一般規(guī)律；掌握對(duì)比實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)學(xué)探究的一般規(guī)律；掌握對(duì)比實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì) 要領(lǐng)；分組實(shí)驗(yàn)，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。要領(lǐng)；分組實(shí)驗(yàn)，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。探究鐵生銹的條件探究鐵生銹的條件對(duì)比實(shí)驗(yàn)控制對(duì)比實(shí)驗(yàn)控制化學(xué)反應(yīng)條件化學(xué)反應(yīng)條件水和氧氣水和氧氣是金屬生是金屬生銹的溫床銹的溫床隔絕空隔絕空氣或氧氣或氧氣氣隔隔絕絕水水保持干保持干燥、潔燥、潔凈凈保保護(hù)護(hù)膜膜制成制成合金合金鋼鋼由化學(xué)走向生活由化學(xué)走向生活在車船的表面噴油漆在車船的表面噴油漆在機(jī)械表面涂防銹油在機(jī)械表面涂防銹油鍍銅鍍銅通過了