今天的家鄉(xiāng)更美麗

1、 今天的家鄉(xiāng)更美麗感受廣漢災(zāi)后重建的變化一 資源調(diào)查“5.12”地震兩年后，廣漢在黨和國家的關(guān)懷下，在全國人民的援助下，基本完成了災(zāi)后重建。今天的廣漢更加美麗，到處是美麗的景色。可利用的美術(shù)資源有很多1 美術(shù)資源市政建設(shè)，主題廣場，街道，學(xué)校，公園，文體活動中心，城鄉(xiāng)居民災(zāi)后重建居住區(qū)，公路交通等2 可利用的資源方式引導(dǎo)學(xué)生從社會文化的角度去觀察廣漢災(zāi)后重建的美景，認(rèn)識美術(shù)作品能折射出時代文化特征，反映社會的變化。讓學(xué)生在感受美的同時學(xué)會用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，并利用搜集相關(guān)資源、攝影、繪畫等方式去表現(xiàn)家鄉(xiāng)的美麗。二 教案設(shè)計 （一） 教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo) 1.通過對家鄉(xiāng)災(zāi)后重建的美麗景色及相關(guān)攝影作

2、品的欣賞比較，讓學(xué)生從社會文化的角度認(rèn)識美術(shù)作品，認(rèn)識美術(shù)作品所折射的時代文化特征；并學(xué)習(xí)用一定手段（搜集資源攝影繪畫）去表現(xiàn)家鄉(xiāng)災(zāi)后重建的美景。提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美的能力。 2通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生感受黨和國家的關(guān)懷，全國人民的關(guān)愛，學(xué)會感恩，學(xué)會回報社會。（二）教學(xué)重難點 重點：從美術(shù)的角度去感受災(zāi)后家鄉(xiāng)的美麗，認(rèn)識美術(shù)作品，能折射時代文化特征，反映社會的變化。 難點：指導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美，欣賞美，利用一定手段表現(xiàn)美。（三）教學(xué)準(zhǔn)備自制課件，多媒體。（四）教學(xué)時間 1課時（五）教學(xué)過程 1引入新課 播放一段反映汶川百川青川都江堰綿竹等災(zāi)后重建的美麗景色的視頻，讓學(xué)生感受感受今天的災(zāi)區(qū)更加美麗。 教師：

3、 同學(xué)們，“5.12”地震已經(jīng)兩年了，我們四川災(zāi)區(qū)在黨和國家的關(guān)懷下，在全國人民的關(guān)愛幫助下，基本完成了災(zāi)后的重建，今天的災(zāi)區(qū)更加美麗。我們的家鄉(xiāng)廣漢也一樣，如今發(fā)生了巨大的變化。下面讓我們一起來看一看，我們的家鄉(xiāng)在哪些方面變得更加美麗。2.引導(dǎo)學(xué)生欣賞、比較、討論幾組廣漢災(zāi)后重建變化的圖片（1） 播放一組新舊北街的照片 （讓學(xué)生從街面、建筑外形、用材、色彩、街道的寬窄、店面設(shè)計、廣告以及環(huán)境的綠化、整潔等方面進(jìn)行比較，思考、討論，感受美的變化）（2） 引導(dǎo)學(xué)生觀察本校災(zāi)后重建的變化教師：同學(xué)們，我們學(xué)校災(zāi)后也進(jìn)行了部分的重建，大家想一想都有哪些變化。播放一組反映校園重建后的照片，讓同學(xué)們觀賞

4、討論（教師特別介紹在重建的設(shè)計建設(shè)過程中，注意了保護(hù)、利用學(xué)校一些幾十上百年的樹木，使建筑的風(fēng)格、色彩與環(huán)境相益得彰）（3）.教師：同學(xué)們，在我們廣漢，災(zāi)后重建發(fā)生的巨大變化還有很多，下面我們一起來看一看播放一組反映廣漢災(zāi)后重建變化的圖片，讓學(xué)生在廣漢，我們的家園（話說廣漢的電視主題曲）的歌聲中欣賞（市政建設(shè)、主題廣場、公園、學(xué)校、街道、城鄉(xiāng)居民小區(qū)、公路交通等）教師小結(jié)：同學(xué)們，今天我們通過學(xué)習(xí)，了解 了家鄉(xiāng)災(zāi)后重建美的變化，從中我們充分感受到這一切都來自于黨和國家的關(guān)懷，全國人民的關(guān)愛，我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心，努力學(xué)習(xí)，將來回報祖國，回報社會現(xiàn)在請同學(xué)們用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)，用自己的手去表

5、現(xiàn)我們家鄉(xiāng)災(zāi)后重建的美麗。3.學(xué)生活動讓學(xué)生選用下列方式之一表現(xiàn)今天家鄉(xiāng)災(zāi)后重建的美麗,并準(zhǔn)備舉辦一個展示活動。(1) 收集反映家鄉(xiāng)災(zāi)后重建的美麗圖片資料。(2) 用攝影的方式創(chuàng)作表現(xiàn)家鄉(xiāng)災(zāi)后今天的美麗。(3) 用繪畫的方式創(chuàng)作表現(xiàn)家鄉(xiāng)災(zāi)后今天的美麗。三.交流說課稿(一)教材分析1編輯背景和指導(dǎo)思想本課是依據(jù)“5.12”地震后四川災(zāi)區(qū)特別是我們的家鄉(xiāng)廣漢在黨和國家的關(guān)懷下，在全國人民的幫助下，進(jìn)行了災(zāi)后重建，如今兩年已過去，我們的家鄉(xiāng)已發(fā)生了巨大的變化，家鄉(xiāng)的景色更加美麗。利用這些資源，我進(jìn)行了一些收集、整合、提煉，目的是突出體現(xiàn)美術(shù)課程的人文性，讓學(xué)生認(rèn)識美術(shù)作品能折射時代社會的文化特征，反

6、映社會的變遷。2.教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)（1）通過對家鄉(xiāng)災(zāi)后重建的美景及相關(guān)攝影作品的欣賞、比較，讓學(xué)生從社會、文化的角度認(rèn)識美術(shù)作品。認(rèn)識美術(shù)作品所折射的時代文化特征，并學(xué)習(xí)用一定手段（收集資源，攝影、繪畫）去表現(xiàn)家鄉(xiāng)災(zāi)后重建的美景，提高學(xué)生的發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。（2）通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感受黨和國家的關(guān)懷，全國人民的關(guān)愛，學(xué)會感恩，學(xué)會回報社會3.教學(xué)重難點重點：從美術(shù)的角度去感受災(zāi)后重建家鄉(xiāng)的美麗，認(rèn)識美術(shù)作品能折射時代文化特征。難點：指導(dǎo)學(xué)生怎樣發(fā)現(xiàn)美，學(xué)會欣賞美，并用一定的手段表現(xiàn)美4.教學(xué)準(zhǔn)備制作課件、多媒體5.教學(xué)方法本課利用多媒體和制作的課件，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察家鄉(xiāng)的變化，從提供的圖片中觀察圖片所反映的形象、色彩、環(huán)境等特征，由此引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系特定的時代文化。學(xué)習(xí)過程中尤其注意讓學(xué)生采用比較的方法去分析觀察，并將觀察結(jié)果，向社會背景引申和聯(lián)系，突破重難點。鼓勵學(xué)生認(rèn)真觀察，積極發(fā)言，參與討論。6學(xué)生活動本課注意調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生通過看視頻和圖片，直觀感