2022年幼兒園環(huán)保主題教案設計方案幼兒教育方案

1、2022年幼兒園環(huán)保主題教案設計方案幼兒教育方案一、活動目標：1、初步了解環(huán)境與人們生活的密切聯(lián)系。2、有初步的環(huán)保意識，能嘗試運用多種感官和自己喜歡的方式，大膽清楚的表達自己的看法。3、通過活動，激發(fā)幼兒的好奇心和積極探索的興趣。二、活動準備：1、帶領幼兒觀察周圍環(huán)境與人們生活的密切聯(lián)系。2、有關“地球污染”的專題錄像片。3、繪畫用具。三、活動過程：(一)、幼兒已有觀察周圍環(huán)境的經(jīng)驗，組織談話：1、我們社區(qū)周圍哪些地方受到了污染?2、為什么會這樣?(二)、觀看錄像錄像一：空氣娃娃的心事利用觀看讓幼兒了解空氣污染的原因。1、在馬路上、工業(yè)區(qū)、許多汽車排出大量廢氣，工廠的煙囪冒出黑煙，空氣娃娃躲

2、避不及，被嗆得頭暈眼花，不住地咳，身上變臟了。2、在居民生活區(qū)，空氣娃娃被生活區(qū)的垃圾薰得屋住了鼻子，它很難過，身上也臟極了。3、集體交流：幫幫空氣娃娃請幼兒結合生活經(jīng)驗談談自己的感受，并說一說有什么辦法使空氣清新不受污染。錄像二、水娃娃生病了1、集體交流：水娃娃為什么會生病?(工業(yè)廢水、家庭排出的污水)2、欣賞交流：歌曲小河之歌讓幼兒理解歌曲內(nèi)容，引發(fā)幼兒討論：我們應該怎樣做幼兒園環(huán)保主題教案設計 方案（二）活動目標：1、引導幼兒初步了解汽車尾氣對空氣和對人們的危害。2、引導幼兒學習如何看柱形統(tǒng)計表和設計“綠色出行”路線3、激發(fā)幼兒為保護大家共同的綠色環(huán)境出一份力的愿望?；顒訙蕚洌赫n件(附后

3、)、畫筆、地圖紙六張、小刺猬木偶、中國地圖活動過程：一、播放課件第一張，邊講故事小老鼠的“綠色出行”。請幼兒仔細觀看，并提問：1、小老鼠想去哪里?它在路上看到了什么?(汽車，還有很多灰塵)聞到了什么味道?(很濃的汽油味道)2、看到這么多灰塵和聞到汽油味你有什么感覺?(非常難受)3、小老鼠的媽媽怎么說的?4、教師小結兩個危害：二、播放課件第二張，提問：提出“綠色出行”概念：騎自行車、駕駛小排量或清潔能源汽車、多人駕乘一輛小汽車綠色出行。三、播放第四張課件，出示中國地圖1、分別在六個城市為起點分小組討論“綠色出行”路線，標出哪條路用什么交通工具最方便又環(huán)保。2、每一組上來解說自己的“綠色出行”路線

4、，有更合適的進行修改。四、設計自己的“綠色出行”路線1、每位幼兒從自己的家里出發(fā)設計最環(huán)保路線。2、評選設計獎。五、延伸活動在區(qū)域里設計各種圖片環(huán)保圖片幼兒園環(huán)保主題教案設計 方案（三）一、活動目標：觀察污水和自來水，知道污水的來源和危害;懂得要保持水的清潔和節(jié)約用水。二、活動準備：1.每人兩只玻璃杯。2.課前組織幼兒觀察居住地附近小河的河水，并帶回兩大瓶污水。3.過濾紙若干、自制濾水器(大塑料瓶、沙子、活性炭)若干個。三、活動過程：1.回憶觀察小河的情景。提問：這兩大瓶水是從哪里來的?教師把污水倒入幼兒的玻璃杯里;提問：你們看看玻璃杯里的水是怎樣的水?(引導幼兒觀察杯里的污水并展開討論，污水

5、里有什么?教師巡視啟發(fā)、指導。)提問：小河的污水是怎樣來的?提問：污水對人體有什么危害?引導幼兒討論。2.觀察污水和自來水。提問：請你們用_只玻璃杯盛自來水，另_只玻璃杯中裝滿污水，看看自來水和污水有什么不同?引導幼兒觀察、比較，知道自來水是透明的、干凈的，污水是混濁的、骯臟的。自來水能給我們帶來什么?3.小實驗：污水變干凈了。把濾水紙放進玻璃漏斗上，把污水倒下去，看看發(fā)現(xiàn)了什么?再把污水倒入自制濾水器中，觀察流出來的水是怎樣的?(說明：過濾出來的水還有看不見的細菌，要殺菌消毒，可以告訴幼兒一些簡單的環(huán)保常識，使他們對污水產(chǎn)生初步的認識。)我們怎樣才能保持水的潔凈，怎樣節(jié)約用水?幼兒園環(huán)保主題

6、教案設計 方案（四）活動目標：1、能大膽說出環(huán)境受污染的來源，認識其危害，感受自然、環(huán)境與人類生活的關系。2、懂得怎樣保護環(huán)境，有強烈的環(huán)保意識和行為。3、能與同伴合作交流對環(huán)境受污染及保護環(huán)境的感受。活動準備：1、制作幻燈片。2、大圖畫紙、水彩筆、環(huán)保標語。3、有初步的環(huán)保知識，并與家長探討過有關的話題?；顒舆^程：一、看一看，說一說。出示河水受污染的圖片，讓幼兒觀察，提出問題：你看了這些圖片發(fā)現(xiàn)了什么?(通過發(fā)現(xiàn)小魚死的死，逃的逃，從而認識到河水受污染)二、交流，分享。1、認識污染、了解各種污染。師：你們知道什么是污染嗎?你們知道哪些東西被污染了。(分小組討論，并由幼兒記錄在圖畫紙上)。2、

7、出示幼兒的記錄，分享。3、出示各種污染的圖片，認識其危害。(擴展幼兒對污染的認識)?音像店的噪音?太大的喇叭聲音?亂圾垃圾?亂砍樹木?空氣污染?空氣污染，果樹被毒死三、討論：怎樣保護環(huán)境。師：我們的地球受到了這么多的污染，那么我們怎樣做來保護它呢?(結合各種污染，引導幼兒說出自己能做到的環(huán)保行為，并給予肯定。在適宜時機出示保護環(huán)境的圖片。)四、爭當環(huán)保宣傳員。1、師：我們怎樣才能讓更多的人參加到保護環(huán)境的活動中來?2、用繪畫的方式制作宣傳展板，老師幫助幼兒添上文字說明，最后將展板放在幼兒園大門口向其他小朋友宣傳。五、延伸活動：利用周末和家長一起對環(huán)境進行打掃，清理。幼兒園環(huán)保主題教案設計 方案

8、（五）一、活動要求：1.發(fā)展幼兒的平衡能力，增強幼兒的體質。2、培養(yǎng)幼兒的粗淺的環(huán)保意識。二、活動準備：1、場景布置：娃娃城里有許多垃圾、三根不同高度的平衡木。2、相同高度的平衡木、小積木若干。3、垃圾袋、垃圾箱。三、活動過程：(一)準備活動：韻律操1、聽好音樂跟著教師做運動。2、動作有力，有精神。3、指導個別幼兒動作到位。(二)游戲活動：撿垃圾1、教師帶幼兒去娃娃城玩，讓幼兒在活動中發(fā)現(xiàn)臟的環(huán)境，激發(fā)幼兒的情感。2、這么臟，怎么辦呢?3、提出撿垃圾的規(guī)則。(1)老師這里有許多垃圾袋，請你們把垃圾撿好后放在垃圾袋里，扔到垃圾箱里。(2)記住廢紙放在一起，垃圾罐放在一起。(3)幼兒活動老師檢查幼兒是否按照規(guī)則活動。(三)感知討論：1.今天，我們來玩平衡木，誰能告訴我，這平衡木是怎么玩的?2、請個別幼兒示范。3、討論：(1)看看他是怎么走的?(2)他的手是怎么放的?為什么要伸手?(3)仔細看看腳是怎么站的?(四)操作練習：1、幼兒分散練習，教師指導。2、教師根據(jù)幼兒的能力調(diào)節(jié)幼兒選擇不同高度練習。3、提高幼兒不斷增加練習難度。4、鼓勵膽小的幼兒大膽地參加活動。5、提醒幼兒擦汗。(五)鞏固游戲：1、現(xiàn)在我們把這