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文檔簡介
1、2022年幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)晨會(huì)活動(dòng)方案主要可練習(xí)的動(dòng)作例如:全腳掌著地走、前腳掌走、腳跟走、交叉走、高抬腿走、后踢步走、彈簧步走、輕輕的走、跨步走、頂腳走、閉目行走、屈體向前(后)走、半蹲走、全蹲走、后退走、側(cè)身并步走、變向行走、結(jié)合上肢及軀體動(dòng)作的行走、持物走、推拉物品走、踩高蹺走、雙人及多人協(xié)同走等方式。走步游戲例如:聽我指揮;我要慢慢長大;看誰做的像;寫個(gè)字你認(rèn)認(rèn);跨下抓棒;大家一起來幫忙;踩石過河;踩著高蹺晃悠悠;掉不下來;閉著眼睛找一找;繩子上的舞蹈;椅子上的行動(dòng);小豬別跑;三打“白骨精”;二人三足走;朋友總是在一起。各年齡段教學(xué)內(nèi)容要求:小小班:邊走邊從低矮的障礙物(如繩子、積木等)上
2、跨過;一個(gè)跟著一個(gè)走;聽信號(hào)向指定方向走等。小班:在指定范圍內(nèi)四散走;模仿各種動(dòng)物或人物走的姿勢;短途遠(yuǎn)足等。中班:聽信號(hào)有節(jié)奏地走;用腳尖走、蹲著走;高舉手臂走;在物與物之間或平衡板上走;倒退步走、上下坡走等。大班:一對(duì)一整齊地走;聽信號(hào)變速或變換方向走;較長距離的遠(yuǎn)足等。大班體育游戲活動(dòng):小小旅行家活動(dòng)目標(biāo):1.嘗試進(jìn)行走、跑、跨、跳、鉆、爬等動(dòng)作進(jìn)行旅行,動(dòng)作靈敏,有一定耐力。2.在旅行活動(dòng)中,能探索發(fā)現(xiàn)旅游線路,有勇敢向前的精神?;顒?dòng)準(zhǔn)備:_場地準(zhǔn)備。2.探索路線圖每組一張。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):1.教學(xué)重點(diǎn):嘗試在旅游過程中,運(yùn)用多種動(dòng)作進(jìn)行,探索正確的行進(jìn)路線。2.教學(xué)難點(diǎn):聽信號(hào)向指定
3、方向走、跑,如向左、右、前、后。活動(dòng)過程:1.聽信號(hào)走。練習(xí)一路縱隊(duì)走,要求一個(gè)跟著一個(gè),保持一定間距地走。聽信號(hào)向指定方向走、跑,如向左、右、前、后。2.探索旅行線路。請(qǐng)幼兒自由觀察場地上的游戲材料,啟發(fā)幼兒可以怎么玩。出示圖示,了解正確的旅游線路。說說自己發(fā)現(xiàn)的旅游路線。歸納旅游路線:走過“獨(dú)木橋”一跨跳過“小河”一鉆過“山洞”一爬過“山坡”一穿過“樹林”一到達(dá)目的地。幼兒自由探索、練習(xí),教師巡回觀察與指導(dǎo)。幼兒講述探索的方法并示范。幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)晨會(huì)活動(dòng) 方案(二)設(shè)計(jì)意圖從幼兒的實(shí)際出發(fā),抓住幼兒愛玩游戲的興趣特點(diǎn),設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)小紅帽?;顒?dòng)情節(jié)貫穿游戲的始終,促使幼兒積極的參與活動(dòng)。通
4、過活動(dòng)培養(yǎng)幼兒從高處往下跳、鉆、爬、跑的能力及以培養(yǎng)幼兒勇敢克服困難的品質(zhì)。活動(dòng)目標(biāo):1、激發(fā)幼兒積極地參與活動(dòng),并感受游戲帶來的樂趣。2、通過活動(dòng)培養(yǎng)幼兒從高處往下跳、鉆、爬、跑的能力。3、培養(yǎng)幼兒勇敢克服困難的品質(zhì)。重點(diǎn):幼兒學(xué)習(xí)從2025厘米高的地方雙腳并列地往下跳。難點(diǎn):掌握雙腳落地時(shí)的屈膝緩沖。準(zhǔn)備:橡皮筋、海綿墊子、各種顏色的筐、各種顏色的小花、手鼓、小紅帽、塑料塊活動(dòng)設(shè)計(jì):由木偶劇小紅帽引入游戲,先給小朋友戴上小紅帽,使幼兒進(jìn)入情景中。隨著歌曲小紅帽的音樂,做熱身動(dòng)作。基本動(dòng)作練習(xí)學(xué)習(xí)從高處往下跳,教師講解,指導(dǎo)幼兒練習(xí)。最后帶幼兒進(jìn)入游戲環(huán)節(jié)?;顒?dòng)過程(一)進(jìn)場1、我們看了木偶
5、劇小紅帽,你喜歡小紅帽嗎?那么今天我們來做游戲,老師來當(dāng)小紅帽的媽媽,小朋友就是小紅帽。2、這是我們的家,快快進(jìn)來,媽媽要給小紅帽帶上漂亮的紅帽子。(給幼兒帶上小紅帽)幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)晨會(huì)活動(dòng) 方案(三)一、活動(dòng)構(gòu)思:本次活動(dòng)圍繞“大手牽小手,一齊來運(yùn)動(dòng)”為主題,為孩子和家長創(chuàng)造一個(gè)良好的合作氛圍,營造一種用心向上、勇于拼搏的體育精神,讓孩子們?cè)谟螒蛑绣憻?,在鍛煉中成長!二、活動(dòng)目標(biāo):1、透過活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂,培養(yǎng)幼兒活潑開朗的個(gè)性,增進(jìn)親子之情。2、在活動(dòng)中,培養(yǎng)幼兒自信、大膽、勇于競爭的品質(zhì)。3、透過形式多樣的親子游戲,增強(qiáng)家長與孩子之間的情感交流,更好地促進(jìn)家園雙溝通。三、活動(dòng)時(shí)間:
6、_年_月_日下午四、活動(dòng)主題:“大手牽小手,一齊來運(yùn)動(dòng)”五、活動(dòng)場地:幼兒園大甬路六、活動(dòng)準(zhǔn)備:1、各班提前發(fā)放通知,請(qǐng)家長選取參與項(xiàng)目,做好運(yùn)動(dòng)會(huì)的報(bào)名、統(tǒng)計(jì)等工作。2、游戲中所需物品由各項(xiàng)目組織人負(fù)責(zé)準(zhǔn)備。3、各班要提前指導(dǎo)家長和孩子熟悉游戲方法,提醒家長與孩子要遵守游戲規(guī)則。4、游戲場地、音響、話筒由分管老師負(fù)責(zé)安排。5、各班教師組織好當(dāng)天幼兒安全、衛(wèi)生、護(hù)理等一日常規(guī)活動(dòng)。6、各班級(jí)要進(jìn)行進(jìn)退場的演練,確?;顒?dòng)的有序開展,保證幼兒安全。7、后勤人員組織好幼兒的獎(jiǎng)品發(fā)放。七、活動(dòng)流程:(一)家長入園簽到,到各班主任處報(bào)到。(二)播放運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲,教師組織幼兒到達(dá)指定會(huì)場,保證幼兒秩序和安
7、全。(三)主持人宣布活動(dòng)開始:1、教師致辭:尊敬的各位家長朋友,親愛的小朋友們:大家好!迎著春日的陽光,我們迎來了_春季親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。而這天最為值得高興的是,我們幼兒園請(qǐng)來了這么一群大朋友。小朋友,你們說是誰呀(對(duì)了,他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來!為了開展這次活動(dòng),我們的老師犧牲了許多休息的時(shí)間,帶領(lǐng)小朋友們努力練習(xí)各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。而我們的小朋友們,也不怕苦,不怕累,放棄了許多好玩的機(jī)會(huì),堅(jiān)持訓(xùn)練。經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練,咱們的小朋友們變得更強(qiáng),更自信了!在比賽的開始,先讓我們一齊來為自己加加油吧!下面請(qǐng)喊出我們的口號(hào):“快樂運(yùn)動(dòng),健康成長”(鼓舞氣
8、勢:嘿嘿嘿,我最棒!)看來小朋友們對(duì)這次比賽十分有信心,讓我們賽出友誼,賽出精神。下面請(qǐng)奉園長致詞。2、園長致詞,強(qiáng)調(diào)“友誼第一,比賽第二”并宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開始。(四)、活動(dòng)順序:1、幼兒體操展示。2、幼兒特色活動(dòng)展示:各班室外“八個(gè)一”特色活動(dòng)3、各班組織親子游戲比賽,場地安排:小班:活動(dòng)室前;中班:大甬路;大班:活動(dòng)室前4、教師與家長接力比賽,比賽地點(diǎn):大甬路。5、家長友誼賽:拔河比賽,比賽地點(diǎn):大甬路游戲玩法:三回合定勝負(fù)。由老師當(dāng)裁判,當(dāng)哨聲吹響時(shí),家長使勁往各自所在的方向拉。誰先贏兩回合誰就勝利。幼兒在邊上給爸爸媽媽加油!6、家長與班級(jí)教師交流開學(xué)以來孩子生活、學(xué)習(xí)、習(xí)慣等方面的狀況。八
9、、結(jié)束語:在孩子們的歡聲笑語中,我們的活動(dòng)也已接近尾聲了。透過這次親子運(yùn)動(dòng)會(huì),大家的感觸必須都很深。小朋友們展示了個(gè)人的魅力,小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的用心合作精神。我想說“大朋友真棒!小朋友更棒!”其實(shí)比賽的結(jié)果并不重要,重要的是這天大家都很快樂,最后祝小朋友們健康成長,祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠(yuǎn)快樂!附各班親子游戲:小班1、活動(dòng)名稱:揪尾巴準(zhǔn)備:彩條紙若干玩法:家長背著寶寶,寶寶腰間系根“尾巴”,游戲開始后既要想法揪掉別人的“尾巴”,又要保護(hù)好自己的“尾巴”,“尾巴”未被揪掉的為勝。2、游戲名稱:快樂穿梭準(zhǔn)備:蒙眼布條6根玩法:家長蒙住雙眼,由孩子牽引繞過障礙物到達(dá)終點(diǎn),用時(shí)最短
10、的家庭獲勝。3、游戲名稱:小動(dòng)物運(yùn)球游戲準(zhǔn)備:彩色大球、小筐、小動(dòng)物頭飾游戲人數(shù):四人為一組,分四組。游戲玩法:幼兒以家庭為單位,幼兒和家長分別在起點(diǎn)和終點(diǎn)面應(yīng)對(duì)面站好,游戲開始,幼兒抱球透過障礙到達(dá)對(duì)面,將球交至家長手上,折回時(shí),由家長抱住幼兒,于最快的速度跑回起點(diǎn),游戲反復(fù)進(jìn)行中班1、游戲名稱:“聽話的小球”目標(biāo):發(fā)展幼兒的腿部力量和控制潛力。準(zhǔn)備:四條跑道、每個(gè)家庭一只皮球玩法:爸爸或媽媽、小朋友分別站在場地的兩邊,游戲開始,爸爸用腳運(yùn)球至小朋友處,小朋友接球后,爸爸或媽媽和小朋友背靠背,夾住皮球運(yùn)至出發(fā)點(diǎn),先到者為勝。規(guī)則:爸爸務(wù)必用腳帶球走,不能用力踢球。2、游戲名稱:快樂向前沖準(zhǔn)備
11、:呼啦圈_個(gè)、綁繩6根玩法:兩個(gè)圈綁在一齊,幼兒在前家長在后,分別站在兩個(gè)圈中,從起點(diǎn)跑向終點(diǎn),先到者為勝。3、活動(dòng)名稱:大小烏龜齊上陣準(zhǔn)備:墊子玩法:由孩子在墊上爬行至家長處,然后孩子趴在家長的背上,由家長爬至終點(diǎn),速度最快的家庭獲勝。大班1、游戲名稱:群眾跨欄接力跑準(zhǔn)備:跨欄_個(gè)、接力棒_個(gè)每組_人,幼兒手拿接力棒快速向前跑,躍過跨欄,跑至終點(diǎn)并回到,將接力棒傳給下一個(gè)小朋友,最先跑完的為勝。(若將跨欄碰倒,務(wù)必重跨此欄。)3、游戲名稱:運(yùn)沙包準(zhǔn)備:塑料圈、沙包玩法:家長與幼兒各站一邊,中間放置三個(gè)圈,幼兒首先出發(fā),并將沙包頂在頭上,途中遇到圈時(shí)需跳著透過,將沙包運(yùn)至家長處,由家長將沙包夾
12、在兩腳之間跳躍著前進(jìn),先到達(dá)者為勝。4、活動(dòng)名稱:螃蟹運(yùn)球準(zhǔn)備:皮球6_個(gè)玩法:幼兒從起點(diǎn)拍球到終點(diǎn),然后與家長應(yīng)對(duì)面將球夾于胸前,雙手背后,將球運(yùn)到起點(diǎn),中途掉下,需將球撿起,先到者為勝。幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)晨會(huì)活動(dòng) 方案(四)活動(dòng)目標(biāo):1. 探索泡沫墊的多種玩法。2. 結(jié)合數(shù)字規(guī)律練習(xí)單腳跳、雙腳跳及跨跳等多種跳的能力及動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力。3. 努力聽清教師指令,遵守游戲規(guī)則。活動(dòng)準(zhǔn)備:人手一塊泡沫墊,110的數(shù)字卡片_套?;顒?dòng)過程:一、開始部分。今天天氣真不錯(cuò),我們一起來玩玩吧!(幼兒隨教師的口令練習(xí)變換隊(duì)形走)二、基本部分。1、出示泡沫墊,你們知道這是什么嗎?它有什么用?泡沫墊除了可以作為墊子,還
13、可以和我們玩游戲呢?我們來試試吧(幼兒四散游戲)。教師觀察幼兒活動(dòng)情況,對(duì)幼兒在游戲過程中出現(xiàn)的情況及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)(合作、交往方面) 幼兒可將各自的泡沫墊連成兩條長龍鋪在地上,幼兒分成兩組,以接龍競賽形式從“泡沫墊”的一端爬到另一端。 幼兒可將泡沫墊每兩塊連接在一起,然后,每隔一段距離就擺放一組,泡沫墊橫向擺放,共擺五組,其間距要相等。幼兒做小兔跳的姿勢跳過每塊泡沫墊。 可將泡沫墊兩塊相靠豎向擺放,提高跳躍的難度,加大運(yùn)動(dòng)量。提醒幼兒在跳的過程中必須雙腳并攏,不得分開。2、講評(píng)幼兒游戲情況,表揚(yáng)玩法新穎,合作默契的幼兒。3、出示袋鼠圖片,問:這是誰?它的本領(lǐng)是什么?今天我們來和小袋鼠學(xué)習(xí)跳的本領(lǐng)
14、,看看誰會(huì)是跳躍冠軍。4、鼓勵(lì)幼兒想出多種方法利用泡沫墊進(jìn)行跳的練習(xí)。教師用語言或簡單的動(dòng)作予以提示或幫助。 將泡沫墊平放,雙腳并攏跳過。提醒幼兒逐步加強(qiáng)高度,看看自己能跳過幾塊泡沫墊。 將泡沫墊隔一定距離平放,幼兒有序進(jìn)行連續(xù)跨跳(或單腳跳、雙腳跳)。提醒幼兒觀察并實(shí)踐不同的跳法適宜的寬度是多少。 將泡沫墊兩塊相靠豎向擺放,連續(xù)擺放五處,進(jìn)行跨跳練習(xí),提醒幼兒盡量不要碰倒泡沫墊,如果碰倒,要立即重新擺放。5、將泡沫墊平放,幼兒圍坐休息。可相互敲敲背、捏捏腿,做一做放松運(yùn)動(dòng)。6、游戲:跳數(shù)字格子。出示數(shù)字卡片,請(qǐng)幼兒自由挑選一塊,并貼在自己的泡沫墊上。將泡沫墊按數(shù)字大小擺成兩條長龍,要求幼兒聽
15、清教師指令,進(jìn)行跳躍活動(dòng)。 單腳跳順數(shù)(或倒數(shù))。 雙腳跳單數(shù)。提醒幼兒兩排的單數(shù)都要跳。 左腳跳單數(shù)、右腳跳雙數(shù)。提醒幼兒想好再跳。變化擺放方法,繼續(xù)游戲。三、結(jié)束部分:游戲叫號(hào)猜猜碰。幼兒聽教師叫號(hào),叫到的兩個(gè)同號(hào)幼兒為一組,進(jìn)行剪刀、石頭、布的游戲?;顒?dòng)意圖:泡沫墊是幼兒身邊常見又熟悉的物件。這個(gè)活動(dòng)利用最簡單的泡沫墊,進(jìn)行民間游戲“跳格子”活動(dòng)。既滿足了幼兒喜愛玩民間游戲的心理,又發(fā)展幼兒的彈跳能力,同時(shí)還結(jié)合幼兒學(xué)過的關(guān)于單數(shù)、雙數(shù)、順數(shù)、倒數(shù)等概念進(jìn)行游戲,加強(qiáng)了游戲的趣味性。大班幼兒在與同伴交往、合作方面有積極的愿望,教師及時(shí)提供這次機(jī)會(huì),鼓勵(lì)幼兒相互合作,共同解決遇到的困難,共
16、同體驗(yàn)得到的歡樂。幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)晨會(huì)活動(dòng) 方案(五)活動(dòng)意圖:幼兒園一片春意盎然,正是幼兒進(jìn)行個(gè)種體育活動(dòng)鍛煉的好時(shí)機(jī)。為了增強(qiáng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,提高幼兒的身體素質(zhì),幫助幼兒懂得在活動(dòng)中要合作、謙讓、遵守規(guī)則。敢于克服困難,能體驗(yàn)勝利的愉悅。培養(yǎng)幼兒初步的競爭意識(shí),體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的競賽風(fēng)格。同時(shí)還在親子運(yùn)動(dòng)中,為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)大膽與人交往的氛圍,使家園聯(lián)系更為緊密,關(guān)系更為融洽。增進(jìn)家長與教師之間的感情;增進(jìn)家庭之間的情感交流;宣傳本幼兒園。程序:一、向家長介紹本次活動(dòng)的安排及注意事項(xiàng)1、每位幼兒和家長參加多項(xiàng)親子團(tuán)體比賽。2、遵守比賽規(guī)則,服從裁判決定。友誼第一,比賽第二。3、各位家長管理好自
17、己的孩子,注意安全,不在賽場內(nèi)自由走動(dòng)或奔跑。二:首先大班全體幼兒做花環(huán)操愛我中華三、運(yùn)動(dòng)員入場就坐(放音樂)四、比賽程序:首先大班全體幼兒做花環(huán)操愛我中華活動(dòng)一(抬花轎)準(zhǔn)備:跑繩_條(幼兒自備)玩法:1.每班_個(gè)家庭參加,要求父母雙方必須參加。2.幼兒和家長分別站在場地的兩側(cè),各成一列。3.聽到老師口令,幼兒邊跑邊跳到對(duì)面,父母迅速雙手互握成“口”字狀,孩子坐在上面,返回起點(diǎn)。4.每班最后一個(gè)家庭先回到起點(diǎn)為勝者。規(guī)則:1.父母的“口”字狀手形必須提前握好,中途不得松開。2.幼兒到對(duì)面時(shí)必須邊跑邊跳繩,不得跑過或走過?;顒?dòng)二(蜈蚣競走)玩法:1.每班_名幼兒、_名家長,分兩組進(jìn)行,每組_人
18、。分別站在場地的兩側(cè),起跑線后。2.聽到老師口令,各組一路縱隊(duì)蹲下,后面人雙手扶前面人的腰間,聽到信號(hào)后,幼兒組同時(shí)由起點(diǎn)出發(fā),步調(diào)一致到達(dá)對(duì)面,家長按幼兒組的要令返回起點(diǎn)。3.先到達(dá)終點(diǎn)的組為勝。規(guī)則:1.在行進(jìn)過程中,必須保持下蹲姿勢,手扶在前面人腰間,不得松開,若松開,退回起點(diǎn)重新開始。2.每組最后一個(gè)人過線后,另一組方可進(jìn)行。活動(dòng)三(接力賽跑)準(zhǔn)備:皮球四個(gè)玩法:1.每班_名幼兒、_名家長,分別站在場地的兩側(cè),成一列縱隊(duì)。2.聽到裁判口令,家長抱球跑到對(duì)面的幼兒手中。3.幼兒接住球后抱球跑到對(duì)面,把球傳給家長。依次往返。4.最先跑完為勝者。規(guī)則:1.雙手抱球,若中途球落地,撿起后返回原地接著跑。2.傳球過程中不得拋球
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