


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、老師慰問(wèn)信(精選多篇)第一篇:給生病老師的慰問(wèn)信親愛(ài)的趙老師: 您! 您不用擔(dān)憂(yōu)我們,我們都很,您分開(kāi)的這些日子,同學(xué)們都很想念您,有些同學(xué)還經(jīng)常提起您。 您分開(kāi)我們的這些日子,同學(xué)們就更加努力的學(xué)習(xí),希望在您來(lái)的時(shí)候,給您一個(gè)成績(jī)。最近,我們班的紀(jì)律了,有了“守紀(jì)律”和“講衛(wèi)生”的紅旗。以前,我們班得不到紅旗,絕不是因?yàn)槟ぷ鳑](méi)做,是我們做得不夠認(rèn)真,總是馬馬虎虎的。以后,我們班一定會(huì)更加努力,爭(zhēng)取每次都得到紅旗。如今,我們班同學(xué)成績(jī)都在往上升,上課,同學(xué)們都聽(tīng)得很認(rèn)真,也不太吵了,老師還經(jīng)??湮覀儼嗄兀∏皫滋?,我們班考試,老師說(shuō),我們班考得不錯(cuò),比五二班考得了,優(yōu)秀的同學(xué)也有很多了。這幾天
2、,我們班的作業(yè)完成的了,沒(méi)有不交、不做的了。 趙老師請(qǐng)您放心,我們一定會(huì)齊心合力,爭(zhēng)取我們班的成績(jī)?cè)絹?lái)越。祝您 早日康復(fù)!第二篇:給離退休老師的慰問(wèn)信給離退休老師的慰問(wèn)信尊敬的離退休老師們:您們!國(guó)泰民安辭舊歲,呈祥啟瑞迎新年。在20年新春佳節(jié)即將到來(lái)之際,縣教育局、教育工會(huì)向老前輩們致以最親切的節(jié)日問(wèn)候! 向大家表示最誠(chéng)摯的慰問(wèn)和崇高的敬意!過(guò)去的一年,是我縣教育事業(yè)蓬勃開(kāi)展碩果累累的一年。一年來(lái),在上級(jí)教育主管部門(mén)和各級(jí)黨委政府的正確指導(dǎo)下,在全體離退休老師、學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界干部群眾的關(guān)心支持下,我縣堅(jiān)持“為學(xué)生的將來(lái)開(kāi)展奠基,為老師終身開(kāi)展提供平臺(tái),為社會(huì)的持續(xù)開(kāi)展培育英才”的辦學(xué)理念
3、,以“辦人民滿(mǎn)意的教育、建教育現(xiàn)代化縣城”為目的,我們確立了“以人為本、以德立校、以法治校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校、特色活?!钡霓k學(xué)思路,積極施行“加強(qiáng)精致化管理,堅(jiān)持嚴(yán)細(xì)實(shí)恒”的辦學(xué)策略,全縣各學(xué)校都在全員抓管理全面上質(zhì)量??h黨委組織科在09年暑假期間對(duì)初中和中心小學(xué)的一批年輕干部進(jìn)展了考察任用,各項(xiàng)工作獲得了新的可喜成績(jī)。20年中考成績(jī)繼續(xù)保持全市上游。初中09年以高分通過(guò)了省示初中的驗(yàn)收,還創(chuàng)立并達(dá)所獲得的成績(jī)【成省優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校、依法治校示校、平安明校園、群眾滿(mǎn)意的基層單位、綠色學(xué)?!?。中心小學(xué)09年在市第三輪綜合督導(dǎo)中獲得優(yōu)秀等第,被評(píng)為學(xué)校,順利地通過(guò)了市素質(zhì)教育先進(jìn)校的驗(yàn)收。今年初中被
4、縣政府評(píng)為三個(gè)明建立先進(jìn)單位,教育黨支部連續(xù)六年被評(píng)為鎮(zhèn)先進(jìn)黨支部。目前,全鎮(zhèn)老師隊(duì)伍穩(wěn)定,信心足干勁大,真正呈現(xiàn)出中小學(xué)平衡開(kāi)展、齊頭并進(jìn)的良場(chǎng)面,得到了教育局、縣黨委政府和社會(huì)各界的充分肯定,也得到了全體離退休老師的一致評(píng)。我們深知,這些成績(jī)的獲得,是與全縣教職工共同努力分不開(kāi)的,更是與離退休老師關(guān)心界首教育支持教育開(kāi)展分不開(kāi)的。日常生活中,您積極宣傳黨的教育方針政策,踴躍向我們提出詳細(xì)的合理化意見(jiàn)和建議,在此,對(duì)一年來(lái)關(guān)心和支持界首教育事業(yè)開(kāi)展的全體離退休老師表示衷心的感謝!回憶09,令人歡欣鼓舞。展望新年,更感重任在肩。在新的一年里,我縣各中小學(xué)將一如既往地奉行“視質(zhì)量如生命,視學(xué)生假
5、設(shè)親子,視家長(zhǎng)為朋友”的理念,進(jìn)一步加大各項(xiàng)工作的力度,不斷強(qiáng)化老師隊(duì)伍建立,深化內(nèi)部管理體制改革,努力把學(xué)校辦成真正“讓家長(zhǎng)放心,讓社會(huì)滿(mǎn)意”充滿(mǎn)溫馨和諧的校園。莫道桑榆晚,為霞尚滿(mǎn)天。在界首教育的開(kāi)展史上,記載著您不可磨滅的奉獻(xiàn),在各學(xué)校新的創(chuàng)業(yè)途中,仍期盼著您的關(guān)注和支持。衷心希望您在新的一年里,一如既往的關(guān)心和支持各學(xué)校的開(kāi)展,熱誠(chéng)歡送您在方便的時(shí)候,常到中、小學(xué)看看,為各學(xué)校工作多提珍貴建議。最后,再次祝福您及全家:新春快樂(lè) 身體安康 闔家幸福 桔祥如意!第三篇:學(xué)生給老師的慰問(wèn)信親愛(ài)的老師:你!你如今一定非常疼吧,我多么想幫你承當(dāng)一些。給你這封信的時(shí)候,我的心情是非常的沉重的,聽(tīng)說(shuō)
6、你的消息,我真的很傷心,我想這是不可能的。星期天下午我來(lái)的很晚,來(lái)到寢室我發(fā)現(xiàn)多人不在,有同學(xué)來(lái)了,我問(wèn)她們,才知道你在醫(yī)院的消息,有很多人都去看老師你了。我擔(dān)憂(yōu),我真的不知道老師你的情況,我懊悔來(lái)的太晚了。在我的心中,老師你是世界上最幸福的人,你怎么會(huì)發(fā)生這樣的事情呢?就在前幾天,我們還在一起。老師還在給我們上公開(kāi)課,還在一起討論公開(kāi)課的評(píng)價(jià)。怎么會(huì)發(fā)生這樣的事情呢,不可以的,老師,不可以!我還在想,我們到初三時(shí)和你分別會(huì)是怎么樣呢,中間又會(huì)發(fā)生多少美的事情,可是如今唉!您不在學(xué)校的這些日子里,我想著和您在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們對(duì)老師你您的感情是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的。那天,葉老師把您發(fā)的短信讀給
7、我們聽(tīng),我們大家都哭了:每一句話(huà)里都有我們,叫我們放心,可我們?cè)趺茨芊判??老師,您如今在醫(yī)院里一定很孤獨(dú)吧?如今是不是很痛???老師,我想您,非常想您,擔(dān)憂(yōu),擔(dān)憂(yōu),不知道您如今怎么樣了,些了嗎?聽(tīng)說(shuō)你就要做手術(shù),老師,你要堅(jiān)強(qiáng)哦,我們會(huì)祝福您的。做完手術(shù)一切都會(huì)的,只是需要時(shí)間而已。我相信我們的老師是最英勇、最堅(jiān)強(qiáng)的、要加油哦!老師,您在醫(yī)院要養(yǎng)傷,我們會(huì)想您的,我們會(huì)乖的,您放心吧!祝老師早日康復(fù)。第四篇:給老師的慰問(wèn)信親愛(ài)的老師:您!值此老師節(jié)翩然即至之際,我們高二零零六級(jí)四班全體學(xué)子,謹(jǐn)向您致以無(wú)比誠(chéng)摯的問(wèn)候!我們將萬(wàn)般的敬意和深深的祝福編織成字,帶著我們的忠誠(chéng)給您鞠躬!我們默默祈望,祈望
8、這張薄薄的信紙是只小船,載著深情的眼睛,駛進(jìn)您的夢(mèng)灣,守護(hù)您的勞累,給您慰藉藉老師,您辛苦了!每當(dāng)您的身影在夜幕下的窗欞中閃動(dòng),我們便記起,記起神圣而古老的師道,記起一個(gè)令人棖觸感慨的話(huà)題老師,我們熱愛(ài)您您,斗室中孜孜矻矻,勵(lì)精筆耕;您,靜夜中秉燭苦讀,擁坐書(shū)城;您太多太多的辛勞與委屈,您太少太少的索取與抱怨啊,您的清寒與瀟灑,背負(fù)著世俗,背負(fù)著冷漠,默默連綴勵(lì)節(jié)高亢的人生!老師,在您的莘莘學(xué)子辭別校園那天,在您皓首窮經(jīng)那天,您心力交瘁的靈魂將獲撫慰,將笑傲千古!老師,我們尊敬您!古人云:“國(guó)將興,必將貴師重傅?!敝腥A騰飛,離不開(kāi)您播芳植馨,科教興國(guó),離不開(kāi)您鋪路筑石!舉目當(dāng)今華夏,尊師重教,
9、蔚然成風(fēng)。我們欣喜感奮!我們祝愿每位國(guó)人都敬重人師!逝者如斯!幾載寒窗,記不清我們聆聽(tīng)過(guò)您多少教導(dǎo)!每每回憶舊日師生友情,每每再睹老師今日面容,我們都心潮激越,感念萬(wàn)端誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?”老師,請(qǐng)您再一次承受我們對(duì)您的真誠(chéng)祝福和無(wú)限感謝!敬祝老師您身體安康,節(jié)日愉快!高中二零零六級(jí)四班全體同學(xué)二零零五年九月二日第五篇:給全校老師的慰問(wèn)信給全校老師的慰問(wèn)信親愛(ài)的老師們:老師節(jié)!炎熱的暑假剛剛過(guò)去,嶄新的學(xué)年又開(kāi)場(chǎng)了。在第28個(gè)老師節(jié)降臨之際,學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、全體學(xué)生向全校每一位教職員工致意節(jié)日的問(wèn)候!并恭祝老師們身心安康!闔家幸福!親愛(ài)的老師們,你們作為“傳道授業(yè)解惑者”,自投身教育那天
10、起,便以高尚的品德、寬廣的胸懷、淵博的學(xué)識(shí)、扎實(shí)的作風(fēng),日復(fù)一日、年復(fù)一年地辛勤奉獻(xiàn),誨人不倦、嘔心瀝血、進(jìn)取不息學(xué)高誠(chéng)為師,身正堪稱(chēng)。為了人民教育事業(yè)的更加壯麗、為了共和國(guó)明天的更加輝煌,你們牢記宗旨、安貧樂(lè)道,在無(wú)錫金榜高復(fù)這塊育人的沃土上默默耕耘、忘我工作。辛勤的付出有目共睹、無(wú)私的奉獻(xiàn)有口皆碑!你們像春蠶、如紅燭、是人梯,閃光的形象鐫刻在高等學(xué)府的豐碑上,濃濃的師恩蕩漾在每個(gè)學(xué)子的心田里。正如陶行知先生所說(shuō):“老師操著名族和人類(lèi)的命運(yùn)?!比欢?,今日之情形卻是“考不完的試,干不完的活,操不完的心”成了老師工作的寫(xiě)照。家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)老師的期望值頻頻增大,教育體制改革對(duì)老師自身程度及才能要求又不斷進(jìn)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025內(nèi)蒙古土地資源收儲(chǔ)投資(集團(tuán))有限公司常態(tài)化招聘50名急需緊缺專(zhuān)業(yè)人員(第十二批)筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 文化創(chuàng)意產(chǎn)品代理銷(xiāo)售合同(2篇)
- 2025項(xiàng)目部治理人員安全培訓(xùn)考試試題【達(dá)標(biāo)題】
- 2025廣告宣傳活動(dòng)合同模板
- 2025年監(jiān)理工程師考試《合同管理》核心考點(diǎn)剖析
- 2025智能安防系統(tǒng)建設(shè)項(xiàng)目合同
- 2025質(zhì)量管理體系認(rèn)證合同范本
- 2025飲品類(lèi)采購(gòu)合同范本
- 2025年羥丙纖維素合作協(xié)議書(shū)
- 2025標(biāo)準(zhǔn)土地租賃協(xié)議合同
- 2025年高考?xì)v史總復(fù)習(xí)高中歷史必修二八大專(zhuān)題知識(shí)復(fù)習(xí)提綱
- 2025事業(yè)單位考試題庫(kù)及答案200題
- 臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試健康教育技能試題及答案
- 機(jī)車(chē)車(chē)輛試題及答案
- 地理澳大利亞課件-2024-2025學(xué)年人教版(2024)初中地理七年級(jí)下冊(cè)
- 常用施工規(guī)定和技術(shù)要求1
- 旅游景區(qū)娛樂(lè)服務(wù)設(shè)計(jì)
- 亞馬遜店鋪轉(zhuǎn)讓合同標(biāo)準(zhǔn)文本
- T-CQAP 4002-2024 醫(yī)療安全(不良)事件根本原因分析法活動(dòng)指南
- 利用科學(xué)史進(jìn)行高中生物學(xué)主線(xiàn)式情境教學(xué)的實(shí)踐研究
- 2025年高考作文備考:十大熱點(diǎn)人物事跡+高分素材
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論