我們的朋友遍天下復習教案

1、第三單元我們的朋友遍天下復習案【復習目標】1. 通過自主梳理和高效記憶，掌握第三單元知識點。2. 通過獨立思考和小組合作，靈活運用知識點，探究欣賞不同文化以及應對文化差異的方法，學習利用網絡的技巧。3. 全力以赴投入學習，體驗復習提升的快樂。學法指導【復習過程】一、 單元知識結構圖 依據(jù)知識結構圖梳理基礎知識，將本單元知識點以知識網絡的形式儲存到大腦當中。將回顧時不能在第一時間想到的知識點用紅筆標示出來，以備重點記憶。 節(jié)日習俗標志代表人物語言豐富多彩的文化第五課 多元文化地球村檐下世界文化之旅 一種是 一種是 正確的態(tài)度是 面對文化差異的態(tài)度 第三單元 我們的朋友遍天下做友好往來的使者1、

2、如何對待外來文化2、 保護本民族的文化，是我們義不容辭的責任3、 如何做一名友好往來的使者 利：弊： 網絡上的人際交往1、 網絡交往一把鋒利的雙刃劍2、 網絡交往對象具有：3、 我們應如何發(fā)揮網絡的積極作用4、 第六 課 網絡交往新空間 多元文化地球村檐下 學會自我保護享受健康的網絡交往 遵守網絡規(guī)則成長也會有煩惱 溫馨提示以小組競賽的方式對下面重、難點進行高效記憶，為后面綜合應用探究作準備。二、重、難點再現(xiàn)1.如何理解文化的豐富性和多樣性？ 答：四個方面：節(jié)日習俗、標志、代表人物、語言。世界上有多少個國家和民族，就會有多少種獨特的文化習俗。文化的多樣性和豐富性往往通過各具特色的文化習俗表現(xiàn)出

3、來。不同國家和民族的不同文化，有著各自的標志和代表人物。各個國家的文化代表人物，被深深地打上本國民族的烙印。語言是一種文化，語言存在差別，不分優(yōu)劣，每一種民族文化都有自由生存的權利。2.面對文化差異，我們有哪兩種態(tài)度？正確的態(tài)度是？答：（1）兩種不同的態(tài)度：排斥，溝通。（2）正確的態(tài)度：溝通，既尊重自己民族文化的價值，又尊重其他民族文化的價值，主張平等交流、互相學習，主張各國文化相互借鑒，求同存異，尊重多樣性，共同繁榮進步。3.我們應如何對待外來文化，應當怎樣弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化？答：（1）對于外來文化，不能照抄照搬，而要取其精華，棄其糟粕。尊重吸收優(yōu)秀外來文化，堅決抵制腐朽落后的外來文化。（

4、2）中華文化對促進人類文明發(fā)展作出了巨大貢獻，繼承中華優(yōu)秀傳承文化，弘揚中華民族精神，是我們責無旁貸的歷史重任，但對于傳統(tǒng)文化落后的內容加以抵制。4.如何做一名友好往來的使者？答：（1）要以開放的心態(tài)尊重不同的文化。（2）還有大力宣傳，弘揚我們的民族文化，讓世界了解飛速發(fā)展的中國，了解中國源遠流長，博大精深的文化。5網絡交往一把鋒利的雙刃劍答：網絡交往的兩面性：正面作用和負面作用（1）網絡的正面作用：了解時事、學習知識、與人溝通、休閑娛樂等，快捷、方便、更好實現(xiàn)人生價值（2）網絡的負面作用：沉迷于網絡會影響身心健康，荒廢學業(yè)、造成網絡成癮癥，甚至有可能使誘惑欺詐、喪失公德、違法違紀行為蔓延6.

5、如何發(fā)揮網絡的積極作用答：要以健康的心態(tài)把網絡作為生活的補充。要學會“信息節(jié)食”，抵御網絡上的不良誘惑。要利用網絡解決工作學習生活中的問題。要幫助別人解決一些困難，實現(xiàn)人生價值。7. 在網絡交往中，怎樣才能學會自我保護？ 答：（1）提高安全防范意識：網絡交往對象看不見、摸不著。我們必須提高自己的安全防范意識，不輕意泄漏個人資料，不隨意答應網友的要求。現(xiàn)實生活中的問題，盡可能找熟悉的朋友或師長解決，不要僅僅依賴網友來滿足自己的情感需求，以免上當受騙。學法指導（2）提高辨別覺察能力，提高抗誘惑能力：網絡信息良莠不齊，個別不法分子利用網絡實施違法犯罪活動。只有不斷提高自己的辨別覺察能力，提高自己的抗

6、誘惑能力，才能保護自己。三、綜合應用探究 先獨立思考，在小組合作，組員集思廣益，向組長匯報自己的探究成果，組長引領下進行合作探究探究點一：開放胸懷 搭起文化橋梁 女孩說：“中華文化博大精深，要繼承中華文化?！?男孩說：“中外文化差異較大，要遠離外來文化?！碧骄奎c二：多元文化 友好往來材料（一）：最近，小剛的班里來了一位英國的小男孩David,很快小剛就和他交上了朋友。David對豐富多彩的中國文化很感興趣，不斷向小剛學習中國文化介紹給小剛。在學習生活中，他們雖然有時會出現(xiàn)矛盾，但相處得比較開心。結合材料和所學知識，回答下列問題：1. 假如你是小剛，你主要會介紹中華民族的哪些傳統(tǒng)文化？（至少3個方面）2. 生活在不同文化背景下的人，待人處事的方式一樣嗎？請舉例說明。3. 假如你被選為中國文化大使，那么你將如何做一名友好往來的使者呢？探究點三：享受健康的網絡交往材料（二）：中學生小王以及他們班的許多同學都非常喜歡上網。不過其他同學上網是為了學習知識，而他上網則純屬“娛樂”，比如，他經常學習時間上網聊天；單獨見網友；為尋求刺激，沉溺于網絡游戲；為滿足好奇心，觀看黃色頁；等等。結合材料和所學知識，回答下列問題：1. 小王如此上網可能會給他帶來哪些傷害？2. 請你為小王提一些自我保護的建議