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文檔簡(jiǎn)介
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上大班戶外活動(dòng)計(jì)劃吳 揚(yáng)一、我班幼兒戶外體育活動(dòng)情況分析: 經(jīng)過(guò)大班的上學(xué)期,目前我班幼兒在體育動(dòng)作發(fā)展和堅(jiān)持性方面已有一定的基礎(chǔ),體能大部分能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),但班級(jí)上的幼兒動(dòng)作發(fā)展水平存在著一定的差異,還有很多幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)性不夠,在遇到困難時(shí)候欠缺勇敢和克服困難的勇氣,對(duì)環(huán)境適應(yīng)力和疾病抵抗力較差。所以,在今后組織幼兒體育活動(dòng)中應(yīng)考慮,既要以游戲?yàn)橹?,還要注重培養(yǎng)幼兒意志品質(zhì)的培養(yǎng)。照顧幼兒的個(gè)別差異,讓每個(gè)幼兒都得到提高發(fā)展。二、戶外體育游戲活動(dòng)目標(biāo): 1.培養(yǎng)幼兒對(duì)身體鍛煉的興趣和習(xí)慣,堅(jiān)持每天進(jìn)行體育活動(dòng),促進(jìn)幼兒身體形態(tài)結(jié)構(gòu)和機(jī)能發(fā)育。 2.通過(guò)體育活動(dòng),開展對(duì)幼
2、兒的走、跑、跳、投擲、鉆爬、平衡、攀登等基本動(dòng)作的訓(xùn)練,使幼兒體力、速度、靈敏等動(dòng)作素質(zhì)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。 3.利用多種多樣的體育器械,培養(yǎng)幼兒用器材進(jìn)行鍛煉的能力,發(fā)展幼兒自主性和創(chuàng)造性;學(xué)習(xí)利用各種體育器械進(jìn)行戶外鍛煉的方法,促進(jìn)幼兒知覺(jué)、情感和能力的發(fā)展。 4.利用晨間活動(dòng)及游戲時(shí)間開展多彩的體育游戲活動(dòng),培養(yǎng)幼兒在體育游戲中團(tuán)結(jié)合作、遵守規(guī)則、勇敢競(jìng)爭(zhēng)、克服困難的良好品質(zhì)。三、具體內(nèi)容及活動(dòng)安排:九月: 本月以練習(xí)發(fā)展幼兒大肌肉項(xiàng)目-走、跑能力的戶外體育游戲?yàn)橹?,其他能力為輔。 1.練習(xí)聽老師信號(hào)改變速度方向走、跑和躲閃地走跑練習(xí),初步發(fā)展幼兒反應(yīng)的敏捷性。如:體育游戲機(jī)器人、分清左右、老鷹捉
3、小雞等。 2.練習(xí)自如地繞過(guò)障礙物曲線走和跑,發(fā)展幼兒對(duì)動(dòng)作的控制性。如:體育游戲請(qǐng)你跑、我最棒等。3. 練習(xí)距離為20-25米的速跑動(dòng)作,能追逐躲閃,發(fā)展幼兒的反應(yīng)能力。如:體育游戲快跑比賽、冰糕化了等。意志品質(zhì):培養(yǎng)幼兒吃苦耐勞,堅(jiān)韌不拔的的意志和勇往直前的精神。十月: 本月以練習(xí)發(fā)展幼兒大肌肉項(xiàng)目-跳躍的能力為主,其他能力為輔。 1.練習(xí)雙腳立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作和跨跳動(dòng)作,發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào),如:體育游戲青蛙捉害蟲、看誰(shuí)跳得遠(yuǎn)、小馬過(guò)河等。 2.練習(xí)從30厘米處雙腳向下跳,要求落地平穩(wěn),繼續(xù)發(fā)展幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)性。如:體育游戲小傘兵等。3.學(xué)習(xí)能練習(xí)縱跳觸物、雙腳向前跳和單雙腳交替跳,發(fā)展小腿踝部伸
4、肌,培養(yǎng)幼兒的彈跳能力。如:體育游戲摘果子、投籃、袋鼠搬家、狼和小兔等。意志品質(zhì):培養(yǎng)幼兒勇敢果斷的意志品質(zhì)。十一月: 本月以練習(xí)發(fā)展幼兒大肌肉項(xiàng)目-投擲能力(投遠(yuǎn)、投準(zhǔn)等方面練習(xí))為主,其他能力為輔。 1.練習(xí)兩人相距3米左右,熟練拋接皮球,發(fā)展幼兒上肢力量和協(xié)調(diào)能力。如:體育游戲看誰(shuí)接得準(zhǔn)、叫號(hào)拋接球等。 2.練習(xí)肩上揮臂投遠(yuǎn)動(dòng)作,發(fā)展上臂肱二頭肌、肘屈肌和伸肌,發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)能力。如:體育游戲小飛船上天、扔沙包等。3.練習(xí)瞄準(zhǔn)投擲,發(fā)展幼兒上肢和手腕的協(xié)調(diào)能力。如:體育游戲套圈、投球等。意志品質(zhì):培養(yǎng)幼兒之間的合作意識(shí)。十二月: 本月以練習(xí)幼兒大肌肉項(xiàng)目-鉆爬、平衡能力為主,其他能力為輔。 1.練習(xí)能十分熟練地手膝著地爬行,能順利鉆過(guò)障礙物。如:體育游戲小猴摘桃、小動(dòng)物比賽等。 2.練習(xí)在平衡木上能靈活的變換手臂動(dòng)作或者持物走,發(fā)展幼兒平衡能力。如:體育游戲體操運(yùn)動(dòng)員、頂沙包走小橋等。3.練
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