三年級音樂學科教學計劃

1、三年級音樂學科教學計劃(2015/2016年度第一學期)擬定人：唐娜二0一五年八月二十七烔煬鎮(zhèn)中心小學學科教學計劃一、指導思想1、從音樂科的特點出發(fā)，貫徹德、智、體、美、勞全面發(fā)展的方針，為提高民族素質奠定基礎，寓思想政治教育于學科教學中。2、正確處理知識的邏輯順序，遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律，選擇教學內容，努力處理好內容的濃度和廣度。3、處理好傳授知識與培養(yǎng)能力兩者之間的協(xié)調關系，重視基礎知識和基本內容。二、教材分析1、突出培養(yǎng)學生愛好音樂的情趣，重視學生對音樂實踐活的主動參與，發(fā)展音樂感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高音樂文化素養(yǎng)，豐富情感體驗，陶冶高尚情操。2、除對原有教學內進行整和外

2、，新擴展了音樂創(chuàng)造和音樂相關文化的內容，重視通過音樂教學活動，發(fā)展學生創(chuàng)造性思維能力及提高學生的人文素養(yǎng)。三、學生情況分析小學三年級學生大部分熱愛音樂，喜愛唱歌，由于學生的不同基礎，所以提高這部分學生學習音樂的能力是很重要的。通過一、二年級初步接觸樂理知識，已有一定的音樂常規(guī)習慣，但一定的知識和演唱技巧還未掌握，本學期主要對其節(jié)奏、演唱技巧、識譜、欣賞等方面進一步訓練。四、教材目標及要求1、在識譜能力的教學上，讓學生掌握拍號，聽音，換氣記號，漸強漸弱記號等基本音樂符號。通過訓練讓學生運用正確的歌唱方法，通過自己的理解，表現(xiàn)不同題材體裁，風格特點，內容不同的歌曲。 2、在創(chuàng)造能力的培養(yǎng)上，讓學生

3、掌握簡易的知識，通過對學生引導，讓他們自己識唱簡易的歌曲。 3、在學習歌曲方面，以歌曲的藝術形象來感染，教育學生熱愛生活，熱愛勞動，熱愛動物，熱愛人民，培養(yǎng)學生的愛心，高尚的情操和良好的品德。 4、在欣賞方面，開闊學生的音樂視野，欣賞古今中外的名家作品，并熟悉我國的民族音樂，培養(yǎng)學生對音樂的愛好和欣賞的習慣，發(fā)展聽覺，記憶力，想象力，并了解祖國悠久的音樂歷史文化，激發(fā)愛國主義熱情和民族自豪美感。五、教學內容的基本要求 1 、唱歌：（1）注意培養(yǎng)學生正確的發(fā)聲、演唱方法，防止喊歌；讓學生學習正確的唱歌姿勢、清晰的咬字吐字方法和氣息方法。（2）教學中抓住重難點，演唱時要注意音準、節(jié)奏和正確的情緒。

4、 2、聽賞：（1）了解人聲分類和演唱形式，根據歌曲介紹中外音樂家。（2）進一步加強情感體驗的能力，加深對音樂形象的感受。 3、識譜：掌握各種基本音符、休止符及簡單節(jié)奏，并能在活動中靈活運用。六、提高教學質量教學措施 1、加強基礎知識的訓練，重點加強試唱識譜能力的培養(yǎng)2、抓住教材的重點，難點進行教學3、在教學的過程中，寓教于歌唱4、善于引導，啟發(fā)，挖掘學生的潛力5、音樂知識和技能訓練（1）指導學生運用正確的姿勢和呼吸方法來演唱歌曲；（2）指導學生掌握正確的練聲方法；（3）初步欣賞一些小型的器樂曲，掌握音樂欣賞知識，并能培養(yǎng)學生學習音樂的興趣；（4）通過音樂知識的學習，加強學生對音樂的了解與興趣（

5、5）通過“拍拍敲敲”、“聽聽想想”、“唱一唱”等練習，提高學生的樂感和節(jié)奏感；（6）通過律動訓練培養(yǎng)學生的樂感和節(jié)奏感；（7）通過集體舞教學，提高學生的綜合素質。教學進度表周次起迄時間 教學內容（課題）課時安排備注18.30/9.5唱歌快樂的do re mi229.6/9.12欣賞哆來咪小小作曲家239.13/9/19唱歌愛唱歌的小杜鵑活動你唱歌我來和小小演奏家1149.20/9.26唱歌快樂寶貝唱歌放馬山歌1159.27/10.3國慶放假610.4/10.10唱歌老爺爺趕鵝欣賞森林水車11710.11/10.17欣賞打棗唱歌中國少年先鋒隊隊歌活動出旗11810.18/10.24唱歌小號手之歌欣賞土耳其進行曲11910.25/10.31欣賞號手與鼓手唱歌法國號111011.1/11.7唱歌我是小小音樂家活動自制小樂器21111.8/11.14欣賞紫竹調小樂隊音樂實踐111211.15/11.21活動秧歌舞2教學進度表周次起迄時間 教學內容（課題）課時安排備注1311.22/11.28集體舞兒童圓舞曲21411.29/12.5欣賞阿細跳月欣賞年輕朋友111512.6/12.12唱歌白鴿欣賞鳥店111612.13/12.19唱歌大樹樁你有幾歲唱歌捉泥鰍111712