綠色的衛(wèi)兵 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

1、綠色的衛(wèi)兵 教案教學(xué)設(shè)計(jì)24.綠色的衛(wèi)兵(第二課時(shí))教學(xué)目的1、學(xué)習(xí)課文，認(rèn)識(shí)樹林能擋狂風(fēng)、阻黃沙、隔煙霧、擋噪聲，給城市的人們帶來整潔與安寧。2、能有感情的朗讀課文。3、結(jié)合實(shí)際說一說、做一做，增強(qiáng)孩子們的環(huán)保意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備1、老師：制作本課課件2、學(xué)生：a、搜集環(huán)保方面的標(biāo)語、口號(hào)。b、制作空白書簽。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入。、大樹是怎樣保衛(wèi)城市的呢？看課文錄像二、分層理解課文綠色的衛(wèi)兵可真了不起。你從文中哪些地方看出他很了不起。1、小小組解決課文中不理解的詞語、句子。 綠色的衛(wèi)兵挽起手臂，筑成一道長(zhǎng)城，高喊著：“狂風(fēng)不能進(jìn)！黃沙不能進(jìn)！課件出示1從這一句話能看出他了不起。齊讀，指名

2、讀。 課件出示圖片理解“挽起手臂、長(zhǎng)城。 挽起手臂，當(dāng)一當(dāng)衛(wèi)兵。 從風(fēng)沙前后不同的表現(xiàn)也能看出綠色的衛(wèi)兵了不起。開始是來勢(shì)洶洶，結(jié)果是城市美麗又干凈。 板書：美麗又干凈 綠色的衛(wèi)兵搖動(dòng)滿身的葉片，連成一道屏障：“煙霧不能進(jìn)！噪聲不能進(jìn)！課件出示1.從這一句話能看出他了不起。齊讀，指名讀。課件出示圖片 ，理解綠色的衛(wèi)兵會(huì)擋煙霧、噪聲。齊讀>男女賽讀從煙霧、噪聲前后不同的表現(xiàn)也能看出他很了不起。開始是 又吵又臟，結(jié)果是城市明朗又寧靜。板書： 明朗又寧靜 “在美麗的原野上，站著一排排綠色的衛(wèi)兵，給城市帶來整潔，帶來安寧。課件出示從最終結(jié)果也能看出綠色的衛(wèi)兵很了不起。2. 哪兩個(gè)詞最能突出他的作用。整潔、安寧指名學(xué)生板書這兩個(gè)詞。其他認(rèn)真寫一寫。四創(chuàng)意深化課文說一說，為什么稱樹木為“綠色的衛(wèi)兵。 出示“沙塵暴，“漲洪水圖景，認(rèn)識(shí)當(dāng)今環(huán)境惡化的現(xiàn)狀。 3我校是省“綠色學(xué)校，你們有哪些實(shí)際行動(dòng)？ 保護(hù)花草樹木，保持校園干凈。 講文明，有“綠色的行為舉止。五行動(dòng)內(nèi)化課文 做一個(gè)“環(huán)保小宣傳員，向身邊的人宣傳環(huán)保的知識(shí)及意義。續(xù)做書簽，寫上環(huán)保標(biāo)語。贈(zèng)送書簽。互贈(zèng)或贈(zèng)給老師，說出設(shè)計(jì)意圖書簽展示，介紹設(shè)