高效會議管理培訓會學習體會.doc

1、高效會議管理培訓會學習體會第一篇：高效會議管理培訓會學習體會3月10號周六，今天我?guī)е业母邔訄F隊，共同參加了聚成股份丹陽分公司組織的一次大型公開課，說實在的話，這么多年經(jīng)營企業(yè)以來，會議效率不高，一直是我們的心病，很多時候為會議的決議不能有效執(zhí)行，而大為惱火，通過今天的學習，我和我的團隊都大有啟發(fā)，特別是我的行政經(jīng)理，很快樂的和我說，這是她培訓到如今最重要的一節(jié)課，這次回到公司，知道怎樣去管理睬議了。我是個愛學習的人，我每次學習，不要求全記筆記，也不要求全部都聽，但一定要帶走一點，并在企業(yè)中運用，以下幾點心得和大家分享： 一、會議形式、會議氣氛、會議流程的改良 今天在聚成股份丹陽分公司的學習

2、，讓我特別驚訝，丹陽聚成成立不到半個月，盡然可以拼出這么一個強大的團隊，主持人、禮儀、還有會跳舞的一幫人，整個學習氣氛非常，所以我要求我們企業(yè)從4月1號起每月總結(jié)大會、業(yè)務員培訓會、中層干部會議、須完善主持人、會議用音樂、會前舞蹈，該工作由徐總來完成。 二、夕會管理 我們是銷售為主的公司，一直沒有開夕會的習慣 ，但聽老師講夕會是個補短板的會，進步弱者的會議，我感覺我們的客戶中心非常值得學習，所以我規(guī)定，從下周一起，客戶中心開場執(zhí)行夕會制度，詳細由張主任負責。 三、業(yè)務啟動大會 今天的聽課還有一件事讓我大有啟發(fā)，那就是我們銷售型公司，業(yè)務員的士氣比什么都重要，而我們每個月都有一次聚餐活動，我們?yōu)?/p>

3、什么就不能把活動做成業(yè)務啟動大會呢？該項任務由市場企劃部孟老師負責。 四、關(guān)于會議決議的執(zhí)行 以前公司也經(jīng)常開會，但是會議開得的很沖動，但就是會后不行動，主要是因為對會議決要的管理不力，老師講的很，二天內(nèi)必須將簽字后的會議決議分發(fā)到人，必須定期檢查會議決要的執(zhí)行情況。 五、對學習效果檢查 今天的學習還有一點，對我啟發(fā)頗深，那就是，每次檢查學習效果，說實在的凱越集團是個重視培訓、學習的企業(yè)，經(jīng)常組織培訓，但效果怎樣呢？有多少方法用到企業(yè)中去呢？于是我規(guī)定，每次學習后需填寫以下學習表格。 第二篇：高效會議管理培訓高效會議管理培訓培訓部講師：譚小芳助理：官培訓時間：天培訓地點：客戶自定培訓對象：企業(yè)

4、中高層管理者培訓背景：歡送進入著名企管專家譚小芳老師的 高效會議管理培訓課程，此培訓使學員們領(lǐng)悟到：主要內(nèi)容包括會議的重要性、會議的目的、會議效率低下的原因分析p 、會議本錢的計算、會議時間安排的技巧、制定和發(fā)放會議通知、會場布置安排、會場的選定、會場內(nèi)設(shè)備的準備等。培訓大綱：譚小芳老師的 高效會議管理培訓課程主要內(nèi)容概括：第一講 現(xiàn)代會議面面觀會議的重要性會議的目的會議效率低下的原因分析p 會議本錢的計算第二講 高效會議的管理技巧會議的組織和準備工作會議組織明確會議目的確定與會者構(gòu)成會議議程會議時間安排的技巧制定和發(fā)放會議通知會場布置安排會場的選定會場內(nèi)設(shè)備的準備會場的布置第三講 高效會議的

5、管理技巧會議的主持人和與會者的職責主持人角色主持人會議前準備主持人的八大責任與會者的職責和準備給與會者的建議第四講 高效會議的管理技巧-會議進展中的管理技巧如何開場如何分配發(fā)言時間如何引導大家發(fā)言發(fā)問的技巧傾聽的技巧如何總結(jié)記錄的技巧及與會規(guī)那么第五講 高效會議的管理技巧會議常見問題的處理睬議盜竊fast管理之道十種會議常見問題的解決對策第六講 高效會議的管理技巧會議完畢的技巧主持人會議跟進工作參與者會議跟進工作會議評估高效會議管理培訓課程總結(jié)第三篇：高效會議管理技巧培訓培訓時間：2天培訓地點：客戶自定培訓對象：企業(yè)中高層管理者培訓背景：歡送進入著名企管專家譚小芳老師的高效會議管理技巧培訓局部

6、講程，此培訓使:讓我們把握時機，掌握技巧，開高程度高收益率的會議。培訓大綱：第一講 當今會議面面觀引言02 會議的意義03 會議的目的04 會議的種類05 會議的頻率01 會議效率不高的原因02 如何進展預防性管理03 會議規(guī)第三講01 引言02 如何判斷會議是否舉行03 會議準備的內(nèi)容04 主持人如何做會議準備成功會議的五種策略引言02 如何做開場白03 如何分配發(fā)言時間04 如何掌握議事進度05 如何達成會議決策01 引言02 會議中的溝通技巧03 會議聽反應技巧第六講 主持人的會議管理技巧傾聽技巧02 講話技巧03 情景模擬第七講 如何對待會議中的意外情況 01 “蟬”型發(fā)言者的病癥及應

7、對方法03 “驢”型發(fā)言者的病癥及應對方法 04 “兔子”型發(fā)言者的病癥及應對方法 05 “螃蟹”型發(fā)言者的病癥及應對方法 06 情景模擬第八講01 主持人的守那么與責任02 參會者的守那么與責任03 主持人和參會者怎樣達成協(xié)議會議記錄02 對會議記錄的十大建議 03 團隊會議的誤區(qū)第十講 會后跟進01 引言03 主持人如何進展會后跟進 04 自我評定05 如何進步低次會議質(zhì)量高效會議管理技巧培訓總結(jié)第四篇：高效課堂培訓學習體會讓構(gòu)造教學走進課堂赴烏市培訓學習心得20年3月28日,縣教育局教研室為我們提供了一次難得的學習時機，赴烏市進展了為期兩天的培訓學習。學習中，我深深感受到了先進的教育理念

8、、專家型校長獨特的辦學思路和兩類構(gòu)造的創(chuàng)新做法、校園化。雖然學習的時間短暫，但感受實在很多；對我們而言，學習到的東西也實在是很多，我訴諸筆端，記錄下感觸最深的點點滴滴，展現(xiàn)我內(nèi)心所受的震撼與沖擊。 通過兩天緊張而充實的學習，我受益非淺，特別是對教育教學理論的內(nèi)涵有了較為深入的理解和認識,從而有效地進步了自己的認識程度和理論程度，兩天的學習中，我們聆聽了全國各大名校的優(yōu)秀老師的展示課和課程分享，其中印象最深的是江蘇省宜興實驗中學提出“兩類構(gòu)造”教學法。江蘇省宜興實驗中學提出“兩類構(gòu)造”教學法，他們進展這樣的課堂教學改革，目的是解決兩個根本問題：第一個問題是“我們應該教給學生什么，到達什么目的？”

9、第二個問題是“我們應該怎樣教，才能使課堂教學更有效？” 宗旨是為學生主動學習提供“工具”“我們的學生掌握了最有用的知識后，就能在以后的學習中自主、獨立地學習，就能實現(xiàn)老師少教而學生可以多學的目的?！币弧?gòu)造教學法有三大核心理念：1.解決為學生提供主動學習的工具： 即把知識概括化、構(gòu)造化形成知識樹。2.解決老師教學生什么的問題： 校長王俊認為，學生最有用、最具價值的知識就是“兩類構(gòu)造”，即“概括化、構(gòu)造化的知識內(nèi)容”和“概括化、構(gòu)造化的方法程序”，分別簡稱為“知識內(nèi)容構(gòu)造”和“方法程序構(gòu)造”。3.解決怎樣教最有效的問題：明確應該教什么之后，接著就是怎樣教的問題：在實際教學過程中如何用“兩類構(gòu)造”

10、進展教學？王俊將之概括為一句話：“三環(huán)二線一核心”?！叭h(huán)”指以“例題找方法”，“習題悟方法”、“試題驗方法”三個大環(huán)節(jié)構(gòu)成的教 1學過程?！岸€”指以例題、習題、試題等教學內(nèi)容構(gòu)成的知識線明線，以及貫穿其中的學習某一類知識或解決某一類問題的方法而構(gòu)成的方法線暗線?！耙缓诵摹敝肛灤┱麄€教學過程中，學習某一類知識或解決某一類問題的思維方式。其本質(zhì)就是學生掌握學科根本概念、根本構(gòu)造和學科思想方法，并在此根底上利用概念、原理、法那么去考慮問題和解決問題。在以上三個環(huán)節(jié)的教學過程中，以教學內(nèi)容為“知識線”，是“明線”；而學習某一類知識或解決某一類問題的思維方式為“方法線”，是“暗線”?！霸谡麄€教學過程

11、中老師始終用暗線控制引導明線。通過老師的引導，知識線使學生掌握了根本知識，方法線讓學生形成了才能，老師的教法轉(zhuǎn)化為學生的學法，學生在學會的過程中變得會學和樂學?！倍?、構(gòu)造教學法的教學方法：1畫知識樹，寓抽象于形象，有了這棵樹，猶如在一堆亂麻中找出了起頭，在繁雜的信息中找出了重點?？梢宰寧熒鷮崿F(xiàn)從迷蒙走向覺悟的教學，進步了課堂教學效率，學生的學習勁頭也足了，事半功倍，是減負增效的一種途徑，可以借鑒。2通過兩類構(gòu)造，有利于學生形成閱讀的認知圖式，通過大量豐富的閱讀理論，可以快速進步學生的自主閱讀才能。在課堂教學中，給學生兩類構(gòu)造，學生掌握了兩類構(gòu)造，就掌握了主動學習的工具，學生就能自主地學習，獨立

12、地學習，從低效走向高效，從負擔走向快樂。學生的學習方式也隨之改變了，課上學生的思維訓練增加了，學生的課后作業(yè)負擔減輕了。最終實現(xiàn)老師少教或不教而學生能多學的目的。比方，宜興實驗中學的語老師在教學中概括出了“閱讀”的根本方法程序構(gòu)造“查讀品悟”。“查”是“掃除字障礙，理解作者生平和創(chuàng)作背景，為切入本提供根本保障和背景知識”，“讀”是“整體把握本內(nèi)容和主旨，盡量能用綱要圖示的形式，用準確簡潔的語言，概括章大意和主旨”，“品”是“重點探究最有語核心價值的本表達，即揣摩、研究本某一方面的詳細特色，透過本探尋這種特色背后的規(guī)律和方法，幫助學生掌握最有遷移價值的語知識和語才能”?！拔颉笔恰耙龑W生運用聯(lián)想

13、和想象，升華情感，感悟方法。宜興實驗初中的有效課堂展示、課件研討，嫁接知識樹教學理念，重新構(gòu)架課堂模型，實現(xiàn)薄弱學科教學的大變臉；通過這樣的方法程序構(gòu)造，引導學生掌握解決閱讀問題的思維形式，學生在讀章時，就有了思維的根本導向，不會出現(xiàn)大的偏向。通過這次培訓，使我既增長了知識，轉(zhuǎn)變了觀念，又明確了今后的工作重心和工作思路。在今后的工作中，我要不斷加強政治理論和業(yè)務技能的學習，不斷進步自身素質(zhì)，進一步增強大局觀念，努力工作，開拓創(chuàng)新，求真務實，盡心盡力做本職工作，為教育的開展做出自己應有的奉獻。讓 結(jié) 構(gòu) 教 學 走 進 課 堂赴烏市培訓學習心得20年4月3日第五篇：職業(yè)化培訓-高效會議管理技巧培

14、訓職業(yè)化培訓-高效會議管理技巧培訓講師：蔣東青培訓時間：2天培訓地點：客戶自定培訓對象：企業(yè)中高層管理者培訓背景：歡送進入著名企管專家蔣東青老師的高效會議管理技巧培訓局部講程，此培訓使學員們領(lǐng)悟到:高效的會議能產(chǎn)生高效率與高效益，低效的會議本錢高、效率低、效益差，讓我們把握時機，掌握技巧，開高程度高收益率的會議。培訓大綱：蔣東青老師的高效會議管理技巧培訓局部程主要內(nèi)容概括：第一講 當今會議面面觀01 引言02 會議的意義03 會議的目的04 會議的種類05 會議的頻率第二講 會議效率不高的原因及解決方案01 會議效率不高的原因02 如何進展預防性管理03 會議規(guī)第三講 開會前的準備工作01 引言02 如何判斷會議是否舉行03 會議準備的內(nèi)容04 主持人如何做會議準備第四講 成功會議的五種策略01 引言02 如何做開場白03 如何分配發(fā)言時間04 如何掌握議事進度05 如何達成會議決策第五講 會議中的溝通與反應技巧01 引言02 會議中的溝通技巧03 會議聽反應技巧第六講 主持人的會議管理技巧01 傾聽技巧02 講話技巧03 情景模擬第七講 如何對待會議中的意外情況 01 “蟬”型發(fā)言者的病癥及應對方法 02 “鯊魚”型發(fā)言者的病癥及應對方法 03 “驢”型發(fā)言者的病癥及應對方法 04