整十數(shù)加減整十數(shù)MicrosoftWord文檔(2)

1、整十數(shù)加減整十數(shù)教學內(nèi)容：人教版教科書小學一年級下冊P62頁教學目標：初步理解并掌握整十數(shù)加減整十數(shù)的口算方法，會選用自己喜歡的方法進行口算。教學重難點：整十數(shù)加減整十數(shù)的算法及計算過程。教學過程：一、 創(chuàng)設情景，導入新課。同學們，你們喜歡漂亮的衣服嗎？（喜歡）老師周末逛街的時候看到一條牛仔褲和一條休閑褲，你們覺得它們漂亮嗎？（出示圖畫）你喜歡牛仔褲還是休閑褲？（哦，有的同學說喜歡牛仔褲，有的同學說喜歡休閑褲。）既然這兩件都很漂亮，那我們兩樣都要吧。兩樣都要的話需要多少錢呢？（學生列出算式50+30，抽學生說出50+30=80）這位同學算得對嗎？學了我們今天的知識就知道他算得對不對了。今天我們

2、就一起來學習：整十數(shù)加減整十數(shù)（板書課題）二、 學習第62頁例1。1、下面請同學們翻到書第62頁，看看書上的老師和小朋友在干什么？（他們在發(fā)書。）左邊有1盒，右邊有2盒，那為什么要用10+20呢？（因為每盒有10本）下面給同學們幾分鐘時間，看看書上的小朋友是怎樣計算10+20的？并開動你的小腦筋想想：還可以怎樣計算？2、和你的同桌交流一下你想怎樣來計算10+20？3、抽學生匯報（略）4、根據(jù)同學們剛才學到的，那你們說說50+30=80對嗎？（對！剛才XX真棒，我們還沒學這個知識他就會做了，大家表揚一下他。）。5、小練習:請同學們用你喜歡的方法算一算幾道題，看誰算得又對又快。 60+30= 50

3、+40= 10+60= 40+30=學生做好后同桌互相檢查，再集體匯報。三、學生合作學習“想一想”。 1、看來同學們對整十數(shù)加整十數(shù)的加法已經(jīng)學得不錯了。那現(xiàn)在我想問問同學們，剛才老師這條牛仔褲和休閑褲誰貴一些呢？貴多少？（50-30=20）誰來說一說你是怎樣想的？2、請同學們用你剛才這種想法幫書上第62頁的小天使算出30-20等于多少？3、學生做完后同桌交流：你是怎樣算的？4、小練習：請同學們用你喜歡的方法算一算幾道題，看誰算得又對又快。60-30= 50-40= 80-30= 40-20=四、鞏固練習。1、同學們覺得整十數(shù)加減整十數(shù)簡單嗎？（簡單）簡單就請同學們算一算這些題，爭取得100分，你們有信心嗎？敢接受挑戰(zhàn)嗎？很好，請同學們拿出數(shù)學本開始做題：90-20= 60-50= 20+60= 80+10= 70-60=10+50= 70-30= 60+30= 50+20= 40-30=學生做完后，集體兌答案，同桌互相批改。2、游戲：兩人一組進行練習，互相出題，一人說算式另一人說得數(shù)。五、課堂小