最新部編版小學(xué)四年級語文上冊期末試卷及答案

1、吾愛網(wǎng)絡(luò)項目精選教育應(yīng)用文檔，如需本文，請下載精選考試類應(yīng)用文檔，如果您需要使用本文檔，請點擊下載，另外祝您生活愉快，工作順利，萬事如意！祝同學(xué)們期末考出好成績！歡迎同學(xué)們下載，希望能幫助到你們！最新部編版小學(xué)四年級語文上冊期末試卷及答案學(xué)校 班級 姓名 成績第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運用（43分）一、我會拼，還會規(guī)范漂亮地寫出詞語來?。孔?.5分，共10分)l ong zh cof engengch u()()c ongy u x ing qi ax i n ng sh i)(j i gu i f antu i ji anch)()l n d uor o)()（）（）（）二、我會在正確的讀音

2、下劃橫線。（每格0.5分，共2分） 進(jìn)入秋天，天氣變涼，家鄉(xiāng)的人們會根據(jù)水的深淺，從河的兩岸找來一些平整（zh為gzeng ）方正的石頭，按照二尺左右的間（ji an ji m）隔，在小溪里橫（hm h eng ）著擺上一排，讓 人們從上面踏（t a t a）過，這就是搭石。）牌（）哲（）縫（三、辨字組詞，請看清楚哦！（每格0.5分，共5分）第3頁共10頁租（）懶（）脾（）暫（）逢（）祖（）四、補充下列詞語，并按要求填空。（每格0.5分，共4分） 照貓畫（） 橫（）江面耀（）揚威血（）親情我還能寫一個有關(guān)自然風(fēng)光的四字詞語： 一寫一個有關(guān)神態(tài)表情的四字詞語： 寫一個有關(guān)動物名稱 的四字詞語：

3、一寫一個含有反義詞的四字詞語： 五、我會選詞填空。（共4分）氣勢氣魄1、這樣（）雄偉的長城，是世界歷史上一個偉大的奇跡。2、中國人民解放軍的宏偉（），展示了中華民族的強(qiáng)大力量。保持 堅持 維持1、我們要（）圖書閱覽室的安靜。2、大家要共同（）公共場所的秩序。六、按要求改句子。（每題1分，共6分）（一）、照樣子寫句子。1、昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。（用“像 像 ”寫 比 喻 句 ）2、鵝吃飯時，非有一個人伺候不可，真是架子十足！（改成反 問句。）- 吾愛網(wǎng)絡(luò)項目精選教育應(yīng)用文檔，如需本文，請下載-3、已發(fā)掘的三個俑坑，差不多有五十個籃球場那么大。（學(xué)著 用比較的方法寫一句話。）（二）

4、、用修改符號直接在原句上修改。1、因為當(dāng)時大雨傾盆，所以他還是準(zhǔn)時到了學(xué)校2、我們必須做到邊讀書邊思考的好習(xí)慣。3、許多附近的婦女、老人和孩子都跑來看他們。七、積累運用。（10分）1、先把內(nèi)容補充完整，再根據(jù)要求填空。莫以善小而不為，。一徑竹陰云滿 地，。業(yè)精于勤，荒于嬉， 。 2、那翠綠的顏色，著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上 都有一個新的生命在 。我從這句話中體會到榕 樹.3、本學(xué)期，我們學(xué)了兩首送別詩，分別是二和,兩首詩都表達(dá)了朋友之間 之情。這兩首詩中“故人西辭黃鶴樓”和“西出陽關(guān)無故人”都出現(xiàn)了 “故 人” 一詞，他們分別指 和 O4、昨晚，我正在做一道數(shù)學(xué)題時，認(rèn)真思考，反復(fù)計算還是

5、找不 到正確的解題思路，爸爸走過來給我做了指點，我很快就會了，這 真是“, （填古詩名句） 5、在本學(xué)期的學(xué)習(xí) 中，我認(rèn)識了 “為中華之崛起而讀書” 的,還有人品與作品都堪稱楷模的大作家 先生。6、在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我知道了世界上最長的城墻- ,第4頁共10頁- 吾愛網(wǎng)絡(luò)項目精選教育應(yīng)用文檔，如需本文，請下載-美麗的皇家園林 一,被譽為“世界第八大奇跡” 的。7、最近小剛迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，成績不斷下降，請你用一兩句話勸 勸小剛。（2分）O第二部分：閱讀積累與運用（27分）一、閱讀那片綠綠的爬山虎片段，回答問題。（12分）葉老先生見了我，象會見大人一樣同我握了握手，一下子讓 我覺得距離縮短不少。我

6、們的交談很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一個他的 老朋友。他親切之中蘊含的認(rèn)真，質(zhì)樸之中包含的期待，把我小小 的心融化了，以至不知黃昏的到來。落日的余暉染紅窗椽，院里那 一墻的爬山虎，綠得沉郁，如同一片濃濃的湖水，映在客廳的玻璃 窗上，不停地?fù)u曳著，顯得虎虎有生氣。我非常慶幸，自己第一次見到作家，竟是這樣一位人品與作 品都堪稱 （ch eng ch en）楷模的大作家。他跟我的談話，讓我 好象知道了或者模模糊糊（m 6 m u）懂得了:作家就是這樣做的， 作家的作品就是這么寫的，我15歲時的那個夏天意義非凡。在我 的眼前，那片爬山虎總是那么綠著。1“給文中的帶點字選擇正確的讀音，劃上“一一”

7、。（2分）2、在第二自然段中找出一對近義詞。（）一（）（2分）3、用“”劃出一個比喻句。這句話把 比作一。 （2 分）4、 從以上片段中可以看出葉圣陶先生是一位- 吾愛網(wǎng)絡(luò)項目精選教育應(yīng)用文檔，如需本文，請下載-的人。從哪些地方可以看出來？用“一一”劃下來。（2分）5、作者認(rèn)為“ 15歲時的那個夏天意義非凡”，“非凡”的意思 指, 意義非凡的原因 是。（2分）6、“在我的眼前，那片爬山虎總是那么綠著?！边@句話的含義是（）（1 分）、爬山虎的顏色很綠，讓人難以忘懷。、葉圣陶先生接見我，教誨我的情景，令我終生難忘，激勵著我 努力學(xué)習(xí)、刻苦寫作。7、你喜歡葉圣陶先生嗎？為什么？ 。（2 分）閱讀二：

8、閱讀下面短文，完成后面練習(xí)。（15分）一天，一個長辮子姑娘剛擠上公共汽車，就覺得自己的長辮 子被后邊的人拽住了。她使勁拉了拉， 拉不動，感覺還被后邊的 人拽著，于是猛地轉(zhuǎn)身，給了后邊那人一個耳光一一天！那居 然是個穿軍裝的小戰(zhàn)士！但小戰(zhàn)士沒吭聲，只是紅著臉笑笑。于 是姑娘更生氣了，罵了句“流氓”，揮手又給小戰(zhàn)士一個耳光。 小戰(zhàn)士仍然沒生氣，只是紅著臉指了指車門一一原來，姑娘的 長辮子是被車門夾住了。姑娘的臉突然間紅了，可一時語塞，偏 偏一句話也說不出來。小戰(zhàn)士只是看了看她，微微地點了點頭， 表示諒解。而且，仿佛是為了不讓姑娘難堪，車剛在下一站停下 來，小戰(zhàn)士就小心翼翼地擠下車，走了?？粗?zhàn)士

9、離去的身影， 姑娘的眼淚不由自主地流了下來我不知道此后這位高傲的姑娘會發(fā)生什么變化，但可以肯第6頁共10頁吾愛網(wǎng)絡(luò)項目精選教育應(yīng)用文檔，如需本文，請下載定，即使走到天涯海角，她也不會忘記剛才那一幕！是的，有一種高貴是不聲不響的！也正因為如此，它才格外驚心動魄！1 、給短文加上一個合適的題目,寫在文前的橫線上。（ 2 分）2 、短文寫的很感人，我們來好好體會：當(dāng)長辮子姑娘第一次給小戰(zhàn)士耳光時，小戰(zhàn)士 ；當(dāng)長辮子姑娘 _第二次給小戰(zhàn)士耳光時，小戰(zhàn)士 ；當(dāng) _長辮子姑娘發(fā)現(xiàn)自己的長辮子是被車門夾住了而感到臉紅時，小戰(zhàn)士 ； _當(dāng)車剛在下一站停下來時，小戰(zhàn) _士 （_每格 _ 1 分，共 4 分 ）3

10、 、從小戰(zhàn)士的身上，你明白了什么？請在文中找出相關(guān)的語句畫上“ ”。 （ 2 分）4、“面對小戰(zhàn)士離去的身影，姑娘的眼淚不由自主地流了下來”此刻，姑娘會想些什么呢？請寫一寫吧。（ 2 分）5、 積累文中的四字詞語：、 、。 _（3 分 ）我還能根據(jù)短文內(nèi)容提一個有價值的問題：（ _2_分）第三部分：快樂作文（30 分）下面兩個題目,請任選一題完成。（ 30 分）一、同學(xué)們，在你們的成長過程中，一定發(fā)生過許許多多的成長故事。請選一件你印象最深的成長故事，以書信的形式給你最要好的朋友（可以是老師、同學(xué)， 也可以是親人）寫一封信，要寫得清楚具體，還要注意書信的格式。字?jǐn)?shù)不少于350 個。二、展開想象

11、的翅膀，寫一寫自己的奇思妙想，題目為：未來的要求：1、請把題目補充完整。2、想象豐富，內(nèi)容具體，語句通順。3、字?jǐn)?shù)不少于350個。人教版/學(xué)語文四年級1冊期末測試卷答案第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運用一、我會拼，還會規(guī)范漂亮地寫出詞語來！籠罩 縫隙凝視推薦 懲處蔥郁襲擊規(guī)范 懶惰融洽二、我會在正確的讀音下劃橫線。zh eng ji an h engt a三、辨字組詞，請看清楚哦！賴（依賴）牌（名牌）哲（哲學(xué)）縫（縫隙）租（出租 ）懶（懶惰）脾（脾氣）暫（暫時）逢（相逢）祖（祖 國）四、補充下列詞語，并按要求填空?；?貫 武脈綠樹成蔭神采奕奕 笨鳥先飛 深入淺出五、我會選詞填空。1、氣魄2、 氣勢第

12、8頁共10頁- 吾愛網(wǎng)絡(luò)項目精選教育應(yīng)用文檔，如需本文，請下載-1、保持 2、 維持六、按要求改句子。（一）、照樣子寫句子。1、合理即可2、鵝吃飯時，非有一個人伺候不可，怎能不是架子十足呢？_3、一百三十萬個地球才能抵得上一個太陽。（二）、用修改符號直接在原句上修改。1、雖然當(dāng)時大雨傾盆，但是他還是準(zhǔn)時到了學(xué)校。2、我們必須養(yǎng)成邊讀書邊思考的好習(xí)慣。3、附近的許多婦女、老人和孩子都跑來看他們。七、積累運用。1、莫以惡小而為之。半簾花影月籠紗。毀于隨2、 明亮地 顫動茂盛及富有生命力。3、黃鶴樓送孟浩然之廣陵和送元二使安西,依依惜別孟浩然王維4、 山重水復(fù)疑無路, 柳暗花明又一5、 周恩來葉圣陶

13、6、長城 頤和園秦始皇陵兵馬俑。7、盛年不重來，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。少壯不努力，老大徒傷悲 。等等合理即可第二部分：閱讀積累與運用一、閱讀那片綠綠的爬山虎片段，回答問題。1、ch engm o2、（蘊含 （包含 ）3、落日的余暉染紅窗椽，院里那一墻的爬山虎，綠得沉郁，如同 一片濃濃的湖水，映在客廳的玻璃窗上，不停地?fù)u曳著，顯得虎虎第9頁共10頁- 吾愛網(wǎng)絡(luò)項目精選教育應(yīng)用文檔，如需本文，請下載-有生氣。爬山虎湖水4、 平易近人 的人。葉老先生見了我，象會見大人一樣同我握了握手，一下子讓我覺得距離縮短不少。我們的交談很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一個他的老朋友。 他親切之中蘊含的認(rèn)真，質(zhì)樸之中包含的期待，把我小小的心融化 了，以至不知黃昏的到來。5、不一般那個夏天的事情一直留在作者的腦海中，葉老先生的教誨一直激勵著他前進(jìn)6、（2）7、 喜歡。因為他在寫作上一絲不茍，待人平易近人，是一位人