2011河北省中考理綜化學(xué)試卷及答案

1、2011河北省初中畢業(yè)生升學(xué)文化課考試?yán)砜凭C合試題化學(xué)部分以下數(shù)據(jù)可供解題時(shí)參考：相對(duì)原子質(zhì)量：N 14 O 16 Na 23 Cl 35.5 Ag 108一、選擇題（本大題共14個(gè)小題；每小題2分，共28分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、下列物質(zhì)中屬于合成材料的是（ ）A.棉花 B.羊毛 C.塑料 D.木材2、圖1所示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）3、下列關(guān)于空氣的說法不正確的是（ ）A.潔凈的空氣是純凈物 B.空氣是一種重要的資源C.空氣質(zhì)量對(duì)于人類的生存至關(guān)重要 D.植物的光合作用是空氣中氧氣的主要來源4、下列化學(xué)方程式的書寫正確的是（ ）點(diǎn)燃點(diǎn)燃A.Mg + O2 Mg

2、O B.4Fe + 3O2 2Fe2O3 B.2KMnO4 = K2MnO4 + MnO2 + O2 D.CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3+ H2O5、碘-131（質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和）具有放射性，對(duì)人體有害。而生活中的碘鹽、碘酒所含的碘-127對(duì)人體無害。碘-131和碘-127是同種元素的不同原子，核電荷數(shù)均為53。下列說法正確的是（ ）A.碘是一種金屬元素 B. 碘-127原子核外有74個(gè)電子 C. 碘-131原子核內(nèi)有78個(gè)質(zhì)子 D. 碘-131和碘-127核內(nèi)中子數(shù)不同6、根據(jù)圖2所示的溶解度曲線判斷，下列說法正確的是（ ）A.甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度B.甲物質(zhì)的不飽和

3、溶液溫度升高后變成飽和溶液C.將t2甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液溫度降低到t1時(shí)都會(huì)析出晶體D. t2時(shí)，甲物質(zhì)的飽和溶液和乙物質(zhì)的飽和溶液中含有相等質(zhì)量的溶質(zhì)7、圖3中甲、乙、丙、丁表示相鄰兩物質(zhì)相互混合過程中溶液酸堿度的變化，其中可能答圖4所示變化關(guān)系的是（ ）A.甲B.乙C.丙D.丁8、下列過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是（ ）A.擰干衣服 B.寫粉筆字 C.燃放煙花 D.粉碎廢紙9、環(huán)境、能源和資源是人類生存和發(fā)展的基本條件。下列說法不正確的是（ ）A.煤、石油、天然氣是重要的化石燃料 B.大多數(shù)鐵礦石中的鐵元素以單質(zhì)的形式存在C.大氣中二氧化碳含量升高會(huì)增強(qiáng)溫室效應(yīng) D.太陽能、風(fēng)能是人類正在利用

4、的開發(fā)的新能源10、下列做法符合科學(xué)常識(shí)的是（ ）A.與燈泡串聯(lián)的開關(guān)安裝在火線上 B.稀釋濃硫酸時(shí)，把水直接倒入濃硫酸中C.用金屬容器盛裝食物，放在微波爐中加熱 D.用測(cè)電筆辨別火線與零線時(shí)，手不接觸筆尾金屬體11、下列有關(guān)物質(zhì)分類的說法正確的是（ ）A.非金屬都是絕緣體 B.有一定熔點(diǎn)的固體都是晶體C.含有氧元素的化合物都是氧化物 D.含有碳元素的化合物都是有機(jī)化合物12、同學(xué)們對(duì)的一些做法進(jìn)行的下列分析，你認(rèn)為不合理的是（ ）A.雨天汽車低速行駛，是由于車輪與地面的摩擦較大 B.銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混合施用，是由于二者反應(yīng)降低肥效C.用力向后劃槳，船向前運(yùn)動(dòng)，是由于物體間力的作用是相互

5、的D.用食醋除水垢，是由于水垢中的碳酸鈣和氫氧化鎂能與酸反應(yīng)13、用分子的觀點(diǎn)對(duì)下列現(xiàn)象的解釋不正確的是（ ）A.氧氣被壓縮裝入鋼瓶分子間有間隔 B.破碎的玻璃無法復(fù)原分子間存在斥力C.聞到路邊怡人的花香分子不停地運(yùn)動(dòng) D.兩塊表面平滑的鉛塊緊壓后會(huì)結(jié)合起來分子存在引力14.從圖5所示實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論不正確的是（ ）A.甲實(shí)驗(yàn)溶液由紅色變?yōu)樽仙?，說明碳酸不穩(wěn)定，受熱分解B.乙實(shí)驗(yàn)鐵球的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了變化，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)C.丙實(shí)驗(yàn)利用杠桿提起砝碼的過程中省力但費(fèi)距離，說明使用機(jī)械可能省功D.丁實(shí)驗(yàn)下層蠟燭先熄滅，說明二氧化碳不燃燒、也不支持燃燒，密度比空氣大二、填空及簡(jiǎn)答題（每空1

6、分，共18分）27、2011年3月14日，日本福島第一核電站因冷卻系統(tǒng)的故障，導(dǎo)致嚴(yán)重的核泄漏事故，引起了全世界的關(guān)注。（1）核電站是利用原子核發(fā)生 （選填“裂變”或“聚變”）釋放能量來發(fā)電的。（2）下面是核能發(fā)電中能量轉(zhuǎn)化的過程，請(qǐng)將其補(bǔ)充完整。核能機(jī)械能電能（3）“福島核泄漏”事件引發(fā)了廣泛的爭(zhēng)議。請(qǐng)你對(duì)發(fā)展核電簡(jiǎn)述自己的觀點(diǎn)。 。28、水蒸氣能點(diǎn)燃火柴嗎？做如圖12所示實(shí)驗(yàn)，加熱燒瓶中的水使之沸騰，水蒸氣通過加熱的銅管噴出；把火柴靠近銅管口處，火柴被加熱；迅速從蒸氣中移開，火柴燃著了。（1）A處氣壓大于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，則燒瓶?jī)?nèi)沸水的溫度應(yīng) 。（2）B處水蒸氣對(duì)點(diǎn)燃火柴所起的作用是： 。（3）

7、火柴為什么移離蒸氣才能燃燒？ 。29、化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)。（1）將面粉、食鹽、食用油3種物質(zhì)分別加入水中，能形成溶液的是 ，再分別加入洗潔精振蕩，能出現(xiàn)乳化現(xiàn)象的是 。（2）凈水器中經(jīng)常使用活性炭，主要是利用活性炭的 性。生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的是方法是 。（3）金屬鈦（Ti）及鈦的合金被認(rèn)為是21世紀(jì)重要的金屬材料。地殼中的鈦主要以氧化物的形式存在，其中鈦元素的化合價(jià)是+4價(jià)，該氧化物的化學(xué)式為 。（4）防止鐵制品銹蝕需要了解鐵銹蝕的條件。鐵銹蝕的條件是： 。30、通過分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果推斷物質(zhì)的組成，是認(rèn)識(shí)物質(zhì)的一種方法。研究水的組成就是利用了這種方法。電解水

8、實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖13所示。（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)中只生成氫氣和氧氣，確定了水是由 組成。得出此結(jié)論的依據(jù)是 。（2）已知相同狀況下，相同體積的任何氣體含有相同數(shù)目的分子。通過生成氫氣和氧氣的體積比為21，推求出水分子組成中 為21，經(jīng)進(jìn)一步科學(xué)確認(rèn)，得出水的化學(xué)式為H2O。（3）寫出此實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。31、AG表示初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖14所示（部分生成物已略去），其中A為金屬氧化物，E、F為金屬單質(zhì)，且F為紫紅色，化學(xué)反應(yīng)和的基本反應(yīng)類型相同。請(qǐng)按要求填空：（1）物質(zhì)C的化學(xué)式為 。（2）寫出反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式 。（3）反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 。（4）E、F和氫由強(qiáng)到

9、弱的金屬活動(dòng)性順序?yàn)?。三、實(shí)驗(yàn)探究題（7分）35、在一次實(shí)驗(yàn)課上，各小組同學(xué)在不同地點(diǎn)找來的小石塊與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳。此反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。小明發(fā)現(xiàn)，相鄰小組氣體產(chǎn)生的速率比自己小組的快。小明將這一情況報(bào)告老師，老師鼓勵(lì)他們對(duì)此問題共同探究。【提出問題】影響二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生速率的因素是什么？【作出猜想】不同地點(diǎn)石塊中碳酸鈣含量不同； 所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同； 還可能是 ?！驹O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】（1）驗(yàn)證猜想是否成立，要設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)：分別取大小相同、質(zhì)量相同、 的石塊，加入質(zhì)量相同、 的稀鹽酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（2）驗(yàn)證猜想是否成立，對(duì)鹽酸的要求是 。【交流討論】實(shí)驗(yàn)中可以通過觀察氣泡產(chǎn)生的劇烈程度，

10、粗略地比較反應(yīng)速率。若要做到精確比較，應(yīng)該測(cè)量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是 ?！就卣寡由臁可鲜鰧?shí)驗(yàn)中，小明采用了控制變量的研究方法。用此方法探究“催化劑對(duì)用過氧化氫溶液制取氧氣的反應(yīng)速率的影響”，需要控制不變的因素有（答出兩點(diǎn)即可） 等。四、計(jì)算應(yīng)用題（5分）36、已知氯化鈉溶液和硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀（AgCl）沉淀和硝酸鈉。為測(cè)定某生理鹽水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，將生理鹽水樣品與足量的硝酸銀溶液混合，有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：反應(yīng)前反應(yīng)后實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)生理鹽水樣品的質(zhì)量加入硝酸銀溶液的質(zhì)量過濾后剩余溶液物質(zhì)量130g40g167.13g（1）反應(yīng)后生成氯化銀的質(zhì)量為 g。（2）計(jì)算該生理鹽水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。2011年河北省

11、初中畢業(yè)生升學(xué)文化課考試?yán)砜凭C合試題參考答案（化學(xué)部分）一、選擇題題號(hào)1234567891011121314答案CBADDCDCBABABC二、填空及簡(jiǎn)答題27、（1）裂變 （2）內(nèi)能 （3）說明：只要從開發(fā)新能源、節(jié)約化石能源以及存在的安全隱患、核廢料處理等一方面說明即可。28、（1）高于100 （2）加熱使火柴溫度達(dá)到著火點(diǎn)（3）移離蒸氣能保證有充足的氧氣29、（1）食鹽；食用油（2）吸附；煮沸 （3）TiO2 （4）鐵與氧氣和水同時(shí)接觸30、（1）氫元素和氧元素；化學(xué)變化過程中元素種類不變（或質(zhì)量守恒定律） （2）氫原子與氧原子個(gè)數(shù)比 （3）2H2O 2H2 + O2 31、（1）H2O （2）Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu （3）置換反應(yīng) （4）E 氫 F三、實(shí)驗(yàn)探究題35、CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O +CO2【作出猜想】石塊大小不同（或石塊質(zhì)量不同、鹽酸質(zhì)量不同）【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】（1）不同地點(diǎn) 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同 （2）溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同【交流討論】相同時(shí)間內(nèi)收集的二氧化碳體積（或收集相同體積二氧化碳所需的時(shí)間）【拓展延伸】溫度、溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶液質(zhì)量、壓強(qiáng)四、計(jì)算應(yīng)用題36、（1）2.87 （2