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文檔簡介

1、copyright by Biochemical Engineering College of Beijing Union University, 20151.5 學(xué)習(xí)型組織一、學(xué)習(xí)型組織內(nèi)涵一、學(xué)習(xí)型組織內(nèi)涵 1994年，美國麻省理工學(xué)院彼德圣吉第五項(xiàng)修煉的出版是學(xué)習(xí)型組織發(fā)展的一個(gè)新高度，該書的出版引起了對(duì)學(xué)習(xí)型組織更為廣泛的興趣 、研究與實(shí)踐。圣吉在其學(xué)習(xí)型組織理論中，完整地提出了組織發(fā)展的最高目的，即在個(gè)人價(jià)值得以體現(xiàn)的同時(shí)，也使組織績效大幅度地提高。核心觀點(diǎn)：核心觀點(diǎn)： 企業(yè)持續(xù)發(fā)展的源泉是提高企業(yè)的整體競爭優(yōu)勢(shì)，提高整體競爭能力。copyright by Biochemical E

2、ngineering College of Beijing Union University, 2015學(xué)習(xí)型組織的五項(xiàng)工作： 培養(yǎng)成員的自我超越的意識(shí)改善心智模式形成共同愿景搞好團(tuán)體學(xué)習(xí)運(yùn)用系統(tǒng)思考copyright by Biochemical Engineering College of Beijing Union University, 2015二、學(xué)習(xí)型組織的特征1.組織成員擁有一個(gè)共同的愿景 2.組織由多個(gè)創(chuàng)造性團(tuán)體組成3.善于不斷學(xué)習(xí) 4.“地方為主”的扁平式結(jié)構(gòu) 5.自主管理6.組織的邊界將被重新界定7.員工家庭與事業(yè)的平衡8.領(lǐng)導(dǎo)者的新角色 copyright by Biochemical Engineering College of Beijing Union University, 2015三、從效率型組織到學(xué)習(xí)型組織的演進(jìn)（一）從縱向型結(jié)構(gòu)向橫向型結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變 （二）從執(zhí)行常規(guī)的職務(wù)向承擔(dān)經(jīng)充分授權(quán)的角色轉(zhuǎn)變（三）從正式控制的系統(tǒng)向信息高度共享的系統(tǒng)

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