八單元質量分析表

1、城關中心小學2015年秋學期語文科單元測試質量分析表 考試時間：2015.9.23 考試內(nèi)容：第一單元 班級原有人 數(shù)實考人 數(shù)總分平均分A等人數(shù)優(yōu)秀率C等以上人數(shù)及格率最高分最低分缺席學生及原因三（1）47473042782871.9391009562試卷簡要分析卷面優(yōu)秀案例1、積累運用屋的第一題“拼寫長廊”，有91%的同學答題完全正確；2、第二題“辨字組詞”，有86%的同學答題完全正確；3、第六題“按要求改寫句子”，有80%的同學答題完全正確；4、 習作題有50%的學生寫得完整、生動。卷面較差案例1、閱讀沖浪河大題全班僅有45%的學生答題完全正確，有大部分學生因理解能力差答題不完全正確或答

2、題錯誤；2、習作題有20%的學生寫得比較完整、生動。有30%的學生寫得不夠具體、生動。改進措施1、繼續(xù)加強對課程標準的學習，把握好學段的要求和重點；2、在日常的教學工作中始終把學困生教育輔導工作貫穿全過程。城關中心小學2015年秋學期語文科單元測試質量分析表 考試時間：2015.10.10 考試內(nèi)容：第二單元班級原有人 數(shù)實考人 數(shù)總分平均分A等人數(shù)優(yōu)秀率C等以上人數(shù)及格率最高分最低分缺席學生及原因三（1）47472964762564.1391009463試卷簡要分析卷面優(yōu)秀案例1、積累運用屋的第一題“拼寫長廊”，有92%的同學答題完全正確；2、第二題“辨字組詞”，有85%的同學答題完全正確；

3、3、第六題“按要求改寫句子”，有81%的同學答題完全正確；4、 習作題有55%的學生寫得完整、生動。卷面較差案例1、閱讀沖浪河大題全班僅有40%的學生答題完全正確，有大部分學生因理解能力差答題不完全正確或答題錯誤；2、習作題有20%的學生寫得比較完整、生動。有25%的學生寫得不夠具體、生動。改進措施1、繼續(xù)加強對課程標準的學習，把握好學段的要求和重點；2、在日常的教學工作中始終把學困生教育輔導工作貫穿全過程。城關中心小學2015年秋學期語文科單元測試質量分析表 考試時間：2015.10.24 考試內(nèi)容：第三單元班級原有人 數(shù)實考人 數(shù)總分平均分A等人數(shù)優(yōu)秀率C等以上人數(shù)及格率最高分最低分缺席學

4、生及原因三（1）47472808722666.7391009562試卷簡要分析卷面優(yōu)秀案例1、積累運用屋的第一題“拼寫長廊”，有95%的同學答題完全正確；2、第二題“辨字組詞”，有80%的同學答題完全正確；3、第六題“按要求改寫句子”，有85%的同學答題完全正確；4、 習作題有50%的學生寫得完整、生動。卷面較差案例1、閱讀沖浪河大題全班僅有50%的學生答題完全正確，有大部分學生因理解能力差答題不完全正確或答題錯誤；2、習作題有30%的學生寫得比較完整、生動。有20%的學生寫得不夠具體、生動。改進措施1、繼續(xù)加強對課程標準的學習，把握好學段的要求和重點；2、在日常的教學工作中始終把學困生教育輔

5、導工作貫穿全過程。城關中心小學2015年秋學期語文科單元測試質量分析表 考試時間：2015.11.4 考試內(nèi)容：第四單元班級原有人 數(shù)實考人 數(shù)總分平均分A等人數(shù)優(yōu)秀率C等以上人數(shù)及格率最高分最低分缺席學生及原因三（1）41392964782871.9391009760試卷簡要分析卷面優(yōu)秀案例1、積累運用屋的第一題“拼寫長廊”，有90%的同學答題完全正確；2、第二題“辨字組詞”，有87%的同學答題完全正確；3、第六題“按要求改寫句子”，有82%的同學答題完全正確；4、 習作題有56%的學生寫得完整、生動。卷面較差案例1、閱讀沖浪河大題全班僅有45%的學生答題完全正確，有大部分學生因理解能力差答

6、題不完全正確或答題錯誤；2、習作題有20%的學生寫得比較完整、生動。有24%的學生寫得不夠具體、生動。改進措施1、繼續(xù)加強對課程標準的學習，把握好學段的要求和重點；2、在日常的教學工作中始終把學困生教育輔導工作貫穿全過程。城關中心小學2015年秋學期語文科單元測試質量分析表 考試時間：2015.11.19 考試內(nèi)容：第五單元班級原有人 數(shù)實考人 數(shù)總分平均分A等人數(shù)優(yōu)秀率C等以上人數(shù)及格率最高分最低分缺席學生及原因三（1）47392925752871.9391009265試卷簡要分析卷面優(yōu)秀案例1、積累運用屋的第一題“拼寫長廊”，有91%的同學答題完全正確；2、第二題“辨字組詞”，有86%的同

7、學答題完全正確；3、第六題“按要求改寫句子”，有80%的同學答題完全正確；4、 習作題有50%的學生寫得完整、生動。卷面較差案例1、閱讀沖浪河大題全班僅有45%的學生答題完全正確，有大部分學生因理解能力差答題不完全正確或答題錯誤；2、習作題有20%的學生寫得比較完整、生動。有30%的學生寫得不夠具體、生動。改進措施1、繼續(xù)加強對課程標準的學習，把握好學段的要求和重點；2、在日常的教學工作中始終把學困生教育輔導工作貫穿全過程。城關中心小學2015年秋學期語文科單元測試質量分析表 考試時間：2015.11.29 考試內(nèi)容：第六單元班級原有人 數(shù)實考人 數(shù)總分平均分A等人數(shù)優(yōu)秀率C等以上人數(shù)及格率最

8、高分最低分缺席學生及原因三（1）47472808722256.43897.49562試卷簡要分析卷面優(yōu)秀案例1、積累運用屋的第一題“拼寫長廊”，有92%的同學答題完全正確；2、第二題“辨字組詞”，有85%的同學答題完全正確；3、第六題“按要求改寫句子”，有81%的同學答題完全正確；4、 習作題有55%的學生寫得完整、生動。卷面較差案例1、閱讀沖浪河大題全班僅有40%的學生答題完全正確，有大部分學生因理解能力差答題不完全正確或答題錯誤；2、習作題有20%的學生寫得比較完整、生動。有25%的學生寫得不夠具體、生動。改進措施1、繼續(xù)加強對課程標準的學習，把握好學段的要求和重點；2、在日常的教學工作中

9、始終把學困生教育輔導工作貫穿全過程。城關中心小學2015年秋學期語文科單元測試質量分析表 考試時間：2015.12.23 考試內(nèi)容：第七單元班級原有人 數(shù)實考人 數(shù)總分平均分A等人數(shù)優(yōu)秀率C等以上人數(shù)及格率最高分最低分缺席學生及原因三（1）47472964762871.9391009668試卷簡要分析卷面優(yōu)秀案例1、積累運用屋的第一題“拼寫長廊”，有95%的同學答題完全正確；2、第二題“辨字組詞”，有80%的同學答題完全正確；3、第六題“按要求改寫句子”，有85%的同學答題完全正確；4、 習作題有50%的學生寫得完整、生動。卷面較差案例1、閱讀沖浪河大題全班僅有50%的學生答題完全正確，有大部

10、分學生因理解能力差答題不完全正確或答題錯誤；2、習作題有30%的學生寫得比較完整、生動。有20%的學生寫得不夠具體、生動。改進措施1、繼續(xù)加強對課程標準的學習，把握好學段的要求和重點；2、在日常的教學工作中始終把學困生教育輔導工作貫穿全過程。城關中心小學2015年秋學期語文科單元測試質量分析表 考試時間：2016.1.9 考試內(nèi)容：第八單元班級原有人 數(shù)實考人 數(shù)總分平均分A等人數(shù)優(yōu)秀率C等以上人數(shù)及格率最高分最低分缺席學生及原因三（1）47473042782871.9391009562試卷簡要分析卷面優(yōu)秀案例1、積累運用屋的第一題“拼寫長廊”，有90%的同學答題完全正確；2、第二題“辨字組詞”，有87%的同學答題完全正確；3、第六題“按要求改寫句子”，有82%的同學答題完全正確；4、 習作題有56%的學生寫得完