在幻燈片中插入藝術(shù)字教案

1、第六課 在幻燈片中插入藝術(shù)字教學(xué)目標(biāo)：一、知識(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)在幻燈片中插入藝術(shù)字從而美化幻燈片二、能力目標(biāo)：對(duì)插入的藝術(shù)字進(jìn)行編輯（改變顏色、位置等）三、情感目標(biāo)通過學(xué)生對(duì)插入藝術(shù)字的操作，讓學(xué)生在動(dòng)手操作的同時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，從而培養(yǎng)學(xué)生在上機(jī)操作時(shí)，認(rèn)識(shí)到在插入圖形時(shí)出現(xiàn)的實(shí)際問題，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好信息技術(shù)的信心和積極性。教學(xué)重點(diǎn)：1、插入藝術(shù)字2、修改藝術(shù)字教學(xué)難點(diǎn)：掌握選定工具使用方法，利用多種工具對(duì)藝術(shù)字進(jìn)行更改。教學(xué)準(zhǔn)備：1、制作好范例2、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室教學(xué)方法：范例教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)法教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課師：今天是4月7日？再過十幾天就是4月22日， 4月22日是什么日子呢？生答

2、。如果生答不出來。師答是“世界地球日”。為什么設(shè)立世界地球日呢？地球是人類的共同家園，但人類的活動(dòng)卻對(duì)地球造成了嚴(yán)重的破壞。由此引發(fā)的極地冰蓋融化、海平面上升等問題威脅到人類的生存發(fā)展。 保護(hù)地球資源環(huán)境、所以成立世界地球日。今年是世界第個(gè)世界地球日，國(guó)土資源部確定我國(guó)今年的地球日主題為“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，倡導(dǎo)低碳生活”。下面請(qǐng)大家看兩張幻燈片。（教師放映） 師：這兩張幻燈片的內(nèi)容是一樣的，大家說說哪張幻燈片更美觀一點(diǎn)呢？ 生答：第二張。 師繼續(xù)問：為什么第二張美觀一點(diǎn)。 生：因?yàn)榈诙埵亲址浅：每础煟捍蠹铱闯鲞@些關(guān)于地球語(yǔ)句是什么類型的文字嗎？對(duì)了，因?yàn)榈诙堄玫剿囆g(shù)字，才顯得更

3、加絢麗多彩，同學(xué)們?cè)谖迥昙?jí)的時(shí)候?qū)W過word，在word里我們可以插入藝術(shù)字，插入藝術(shù)字后的文檔顯得更加美觀，吸引讀者，那么我們今天學(xué)的PowerPoint，也就是幻燈片怎樣插入藝術(shù)字呢？（生答）今天我們就來學(xué)習(xí)第八課精彩的藝術(shù)字。教師板書課題二、探究1、師：下面，我給大家看一組幻燈片，（教師打開一組圖片，邊演示邊問學(xué)生）大家看到這些圖片想到什么呢？大家一定很想給這些幻燈片說點(diǎn)什么，我給大家一個(gè)任務(wù)，就是請(qǐng)同學(xué)們把各自桌面上家園幻燈片打開，然后在每個(gè)頁(yè)面中插入藝術(shù)字，大家一定要發(fā)揮自己的想象，可以考慮插入的位置、藝術(shù)字的內(nèi)容等，如：地球，我的母親，請(qǐng)愛護(hù)我們共同的家園等與圖片內(nèi)容有聯(lián)系的文字。

4、小組之間可以討論，協(xié)作學(xué)習(xí)。共同完成任務(wù)。教師在學(xué)生間巡視、點(diǎn)拔、答疑2、讓個(gè)別學(xué)生給大家演示一下，邊演示邊板書：一、插入藝術(shù)字方法一：“插入”“圖片”“藝術(shù)字”。通過演示，來說明插入藝術(shù)字有兩種途徑。教師重點(diǎn)再說一下插入藝術(shù)字的第二種方法。板書：方法二：打開繪圖工具欄插入藝術(shù)字。總結(jié)：插入藝術(shù)字的幾種途徑。3、修改藝術(shù)字師：剛才我們大家都學(xué)會(huì)了在幻燈片里插入藝術(shù)字，而且通過幾幅圖片讓我們感受到應(yīng)該保護(hù)地球，因?yàn)榈侥壳盀橹?，她才是我們唯一賴以生存的環(huán)境。剛才通過展示，有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)插入的藝術(shù)字和圖片搭配得不太諧調(diào)，那么我們能不能把插入過的藝術(shù)字進(jìn)行修改呢？（生答可以修改）還可以對(duì)插入的藝術(shù)字進(jìn)行

5、修改和編輯，想要修改藝術(shù)字，首先要選中它，此時(shí)出現(xiàn)了藝術(shù)字工具欄。這樣就可以修改了。（教師簡(jiǎn)單演示） 然后讓同學(xué)們自己去修改一下剛才所插入的藝術(shù)字。 教師讓一學(xué)生在自己的座位上演示如何修改。師:在幻燈片中選中藝術(shù)字對(duì)象,單擊右鍵,會(huì)出現(xiàn) 該對(duì)象的快捷菜單,選擇其中的選項(xiàng)也可以對(duì)藝術(shù)字進(jìn)行編輯。三、鞏固與創(chuàng)新應(yīng)用教師再發(fā)送一個(gè)關(guān)于環(huán)保的電子報(bào)刊，讓學(xué)生自己練習(xí)。最后請(qǐng)已經(jīng)完成作品的同學(xué)大膽地走出自己的座位去看看其他同學(xué)的作品，互相看一看，評(píng)一評(píng)，如果你覺得誰的作品比自己做得好，也可以虛心想他討教討教課堂小結(jié)：1、同學(xué)們，誰能來總結(jié)一下我們這節(jié)課都學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？2、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你對(duì)自己的表現(xiàn)感覺如何？ 學(xué)生來總結(jié)本節(jié)所學(xué)內(nèi)容，并自我反思談體會(huì)。教