在演示文稿中插入視頻

1、第十五課 在演示文稿中插入視頻教學目標：1、在插入聲音及影片的過程中學會欣賞，通過合作學習，培養(yǎng)學生與人合作的品質(zhì)。2、學習在演示文稿中插入影片、聲音的方法。3、學會篩選、甄別聲音及影片，學會通過聲音、影片來烘托主題，表現(xiàn)主旨。教學重點：幻燈片中插入影片文件與聲音文件。教學難點：影片與聲音文件在幻燈片中的調(diào)節(jié)方法。課時安排：1課時。教學過程：1激情引趣，導入新課（1）欣賞影片今天老師在電腦里放了好多好看的電影，一起去欣賞一下吧!出示影片的文件位置“D:小問號”?；脽羝且环N媒體集成軟件，我們已經(jīng)學會了在幻燈片中插入圖片，怎樣在幻燈片中插入影片呢？2任務(wù)驅(qū)動，自主探究任務(wù)一：為“我的愛好”演示文

2、稿插入一張“我喜歡的一段影片”的幻燈片（1）打開“我的愛好”演示文稿。（2）插入一張空白幻燈片，輸入“我喜歡的一段影片”標題。（3）用插入圖片的方法為幻燈片插入“桃花扇”影片文件，并調(diào)整播放窗口的大小。合作探究：小組看書討論。嘗試操作。交流反饋。（4）播放演示文稿，全班匯報交流。（5）鞏固深化。在“我們的運動會”演示文稿中插入“運動會” 影片文件。任務(wù)二：為“我的愛好”演示文稿中“我的興趣愛好”幻燈片插入“長大以后”聲音文件（1）出示任務(wù)及“長大以后”聲音文件的位置。（2）學生嘗試操作。（3）交流總結(jié)。（4）鞏固深化在“我們的運動會”演示文稿中插入“運動員進行曲”聲音文件。（5）評價欣賞。3拓

3、展練習，內(nèi)化認知：欣賞資源庫中的影片及聲音文件，為“我們的運動會”演示文稿添加合適的影片及聲音幻燈片，使演示文稿更加豐富多彩，突出主題。4評價交流，完善認知：選擇不同學生的作品進行交流點評，完善學生的審美認知。5課堂小結(jié)：今天這節(jié)課我們學習了在幻燈片中插入影片和聲音的方法，在演示文稿中插入什么樣的影片及聲音，要根據(jù)演示文稿的主題來確定，希望同學們能抓住這一點合理地完善我們的演示文稿。教學反思：本課是學習PowerPoint中插入影片文件與聲音文件的方法，從課的內(nèi)容上來看，主要是插入聲音和圖片，而這些內(nèi)容，都需要學生動手操作，因此，在設(shè)計這堂課時，主要是以學生為中心，以教師為引導；知識的展現(xiàn)通過學生自己的探究得到，而不是教師的灌輸；在教學過程中，盡量能激發(fā)學生求知的熱情，學習的興趣，讓學生積極主動地參與到教學活動中來，能在教師的引導下進行有效的探究活動。在實際教學活動中也基本上實現(xiàn)了這種設(shè)