導(dǎo)數(shù)公式和運(yùn)算法則教案_第1頁(yè)
導(dǎo)數(shù)公式和運(yùn)算法則教案_第2頁(yè)
導(dǎo)數(shù)公式和運(yùn)算法則教案_第3頁(yè)
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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上§1.2.2基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式及導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算法則 【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能:熟練掌握基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式;掌握導(dǎo)數(shù)的四則運(yùn)算法則;能利用給出的基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式和導(dǎo)數(shù)的四則運(yùn)算法則求簡(jiǎn)單函數(shù)的導(dǎo)數(shù)2.過(guò)程與方法:通過(guò)對(duì)每個(gè)公式的針對(duì)性簡(jiǎn)單練習(xí),使學(xué)生掌握基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式,通過(guò)8個(gè)基本初等函數(shù)的整合練習(xí),加深理解導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算法則,以及解題的簡(jiǎn)潔性和變式的靈活性3.情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過(guò)對(duì)新知的理解與鞏固,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力,應(yīng)變能力,運(yùn)算能力,思維敏捷度,使學(xué)生體會(huì)到成功的喜悅,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】1.重點(diǎn):基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式、

2、導(dǎo)數(shù)的四則運(yùn)算法則2.難點(diǎn):基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式和導(dǎo)數(shù)的四則運(yùn)算法則的應(yīng)用【教學(xué)手段】多媒體幻燈片【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1掌握基本函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式,靈活運(yùn)用公式求某些函數(shù)的導(dǎo)數(shù).2理解函數(shù)的和、差、積、商的求導(dǎo)法則,能夠用法則求一些函數(shù)的導(dǎo)數(shù).【教學(xué)過(guò)程】教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖一.預(yù)習(xí)新知1.昨天的學(xué)習(xí)任務(wù):熟記基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式、導(dǎo)數(shù)的四則運(yùn)算法則2對(duì)昨天的學(xué)習(xí)任務(wù)課堂檢測(cè)(提問(wèn)的方式)二.新課精講細(xì)練 公式1.若,則 公式2若,則 師:(1)上節(jié)課我們已經(jīng)用定義求得,常數(shù)函數(shù)的導(dǎo)數(shù)為0;(2)公式2是冪函數(shù)的求導(dǎo),的導(dǎo)數(shù)是把拿到前面做系數(shù),指數(shù)要減1;訓(xùn)練一 小結(jié)1注意先把函數(shù)轉(zhuǎn)化成 的形式,在求導(dǎo)明

3、確今天學(xué)習(xí)任務(wù),對(duì)此進(jìn)行先學(xué)。檢測(cè)學(xué)習(xí)效果給出基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式,并要求學(xué)生熟記,注意讀法公式3. 若, 則公式4. 若, 則公式5. 若 , 則公式6. 若 ,則(3)由公式3和公式4得,的導(dǎo)數(shù)為、的導(dǎo)數(shù)為負(fù)的;(4)公式5是指數(shù)函數(shù)的求導(dǎo),的導(dǎo)數(shù)為乘以;而公式6可以看成公式5的特殊情況,這個(gè)函數(shù)非常特殊,其函數(shù)和導(dǎo)數(shù)是一樣的;訓(xùn)練二7若 , 則8若 ,則 (5)公式7是對(duì)數(shù)函數(shù)的求導(dǎo),的導(dǎo)數(shù)為;而公式8可以看成公式7的特殊情況,的導(dǎo)數(shù)是訓(xùn)練三小結(jié)2 基本初等函數(shù)的8個(gè)導(dǎo)數(shù)公式基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式表(書(shū))練習(xí)以一般代特殊思想,脫掉符號(hào)的帽子引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析公式的特征和聯(lián)系,加深對(duì)公式

4、的記憶 再次熟記運(yùn)算法則(學(xué)生閱讀課本第14頁(yè)表格)導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算法則123給出導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算法則,并要求學(xué)生熟記.1.兩個(gè)函數(shù)的和(或差)的導(dǎo)數(shù),等于這兩個(gè)函數(shù)的導(dǎo)數(shù)的和(或差);2.兩個(gè)函數(shù)的積的導(dǎo)數(shù),第一個(gè)函數(shù)的導(dǎo)數(shù)乘以第二個(gè)函數(shù),加上第一個(gè)函數(shù)乘以第二個(gè)函數(shù)的導(dǎo)數(shù);3.兩個(gè)函數(shù)的商的導(dǎo)數(shù),等于分子的導(dǎo)數(shù)乘分母,減去分母的導(dǎo)數(shù)乘分子,再除以分母的平方觀察導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算法則,幫助學(xué)生記憶.思考:常數(shù)與函數(shù)的積的導(dǎo)數(shù)是什么?根據(jù)“求導(dǎo)的乘法法則”有,由此我們得到一個(gè)常用的結(jié)論,常數(shù)與函數(shù)的積的導(dǎo)數(shù),等于常數(shù)乘函數(shù)的導(dǎo)數(shù),即:三例題講解:求函數(shù)的導(dǎo)數(shù)解:因?yàn)?,所以,函?shù)的導(dǎo)數(shù)是運(yùn)用導(dǎo)數(shù)的乘法法則,得出重要推論,方便日后應(yīng)用注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范性進(jìn)一步鞏固運(yùn)算法則四當(dāng)堂訓(xùn)練求下列函數(shù)的導(dǎo)數(shù):(1) (2));(3) (4)y=2(5)y=解題的簡(jiǎn)潔性題型的變式性五小結(jié)回顧1.八個(gè)基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式和導(dǎo)數(shù)的四則運(yùn)算法則,要求熟記這些結(jié)論.2. 化繁為簡(jiǎn),化歸轉(zhuǎn)化六當(dāng)堂測(cè)試求下列函數(shù)的導(dǎo)數(shù) 學(xué)生總結(jié),老師補(bǔ)充,知識(shí)再現(xiàn)

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