小學數(shù)學蘇教版三年級上冊《三位數(shù)除以一位數(shù)--首位不能整除》教案含教學反思

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上三位數(shù)除以一位數(shù) 首位不能整除）主備教師周次13總課時數(shù)33教學內(nèi)容三位數(shù)除以一位數(shù)（首位不能整除）課 型新授教學目標1學生經(jīng)歷探究三位數(shù)除以一位數(shù)（首位不能整除）的筆算除法的過程，掌握筆算方法，能正確進行筆算。2培養(yǎng)學生估算和驗算的意識，體驗解決問題策略的多樣性。教學重點掌握三位數(shù)除以一位數(shù)（首位不能整除）的筆算方法。教學難點理解三位數(shù)除以一位數(shù)（首位不能整除）的筆算除法的筆算算理。課前準備教學課件教學過程（師生互動）二次備課一、 情境導入1、 筆算72÷4 89÷3讓學生說說筆算過程，重點說明十位上有余數(shù)是怎樣算的。談話：同學們，東港小學的學生

2、去參觀奧林匹克體育中心（出示圖），你獲得了哪些信息？怎么求？學生討論后匯報：東港小學738名學生分2批去參觀奧林匹克體育中心，問題是平均每批有多少人？列式為：738÷2二、學習新課1估算。提問：誰能估算一下，平均每批大約有多少人？學生估計后交流方法：七百多除以2得三百多，估計平均每批大約有三百多人。2筆算。 談話：結(jié)果到底是三百多少呢？大家想動手算一算嗎？（1）請一位學生示范書寫格式。（2）引導學生回憶，如果是73÷2，你能用豎式計算嗎？（3）你能用以前學過的計算方法試著計算嗎？（4）學生嘗試計算后提問：你是怎樣算的？與同桌互相說一說。算出的結(jié)果369是否正確，怎樣驗算？（

3、學生獨立用乘法驗算）3小結(jié)那你能根據(jù)這里的計算 ，說說三位數(shù)除以一位數(shù)要怎樣算嗎？百位、十位上有余數(shù)時要注意什么？（余數(shù)要比除數(shù)小，把下一位移下來合起來再除）三、課堂練習1完成想想做做第1題。學生獨立填寫，指名板演。2完成想想做做第2題。先估計的得數(shù)是幾百多。學生獨立計算。集體訂正交流。3完成想想做做第3題。4完成想想做做第4題。讀懂表格，讓學生獨立計算并填表。5完成想想做做第5題讓學生聯(lián)系生活實際自己探究解決問題的辦法。列式計算，然后組織交流。四、課堂小結(jié)提問：這節(jié)課你有什么收獲？五、 【板書設計】 三位數(shù)除以一位數(shù)（首位不能整除）。復習導入。1.口算。75-36 3×15 12×6 5×1313×4 4×21 18×2 7+232.長方形周長如何計算？正方形呢？三位數(shù)除以一位數(shù)和以前的筆算方法一樣，從高位除起，除到哪一位商就寫在那一校位上；注意每次余數(shù)要比除數(shù)小。教 學 反 思這節(jié)課是繼上節(jié)課內(nèi)容的延伸，三位數(shù)除以一位數(shù)（首位不能整除）的計算方法和兩位數(shù)除以一位數(shù)（首位不能整除）的計算方法是一樣的，也讓學生找出不同點，進一步加強對算理的理解。從反饋的情況看學生掌握的還不錯，只有幾個掌握的不是太好要進行個別輔導。