我們的小纜車 (2)

1、我們的小纜車我們的小纜車它們是靠什么動力它們是靠什么動力運動的？運動的？軌軌道道纜纜車車吊吊纜纜 纜車纜車鋼纜繩的拉鋼纜繩的拉力力 馬車馬車馬的拉力馬的拉力 手推車手推車 人的推力人的推力 電力電力火車火車電動機的牽引力電動機的牽引力 汽車汽車發(fā)動機的牽引力發(fā)動機的牽引力 要使車輛運動起來，必須要給它要使車輛運動起來，必須要給它一種力一種力動力。動力。1、安裝、安裝2、驗證并記錄：、驗證并記錄： 需要多大的力，需要多大的力，剛好能使靜止的小剛好能使靜止的小車運動起來？車運動起來？3、實驗完成后，迅速、實驗完成后，迅速將物品放回原處，并將物品放回原處，并用端正的坐姿告訴老用端正的坐姿告訴老師師一

2、個回形針能一個回形針能使靜止的小車使靜止的小車運動起來了運動起來了重力重力拉力拉力拉力拉力 給小車一定的力給小車一定的力, 使靜止的小使靜止的小車運動起來車運動起來。 我們剛才的實驗給了小車什么我們剛才的實驗給了小車什么力呢？力呢？拉力拉力這個拉力是哪里來的呢？這個拉力是哪里來的呢？重力重力在地球上，由于地球引力在地球上，由于地球引力的作用，使所有物體都受的作用，使所有物體都受到一個到一個豎直向下豎直向下的力，這的力，這個力就是個力就是重力重力。 重力，是由于地球的吸引而使物體受到的力。我們提水，感到 水桶對手有向下的拉力；我們背書包，感到書包對肩部有向下的壓力，物體都受到一個向下的力，這就是

3、重力。 樹上的蘋果往下落，向上拋的球最終要落回到地上，我們從滑梯往下滑，水往低處流這些運動都是因為受到重力的作用。牛頓重力實驗小結(jié)：實驗小結(jié)： 回形針的重力作用在繩子上回形針的重力作用在繩子上產(chǎn)生的拉力使小車運動起來了。產(chǎn)生的拉力使小車運動起來了。 思考：思考： 拉力的大小與小車的運動拉力的大小與小車的運動速度有什么關系？速度有什么關系？ 我們的小纜車拉力大小與小車運動關系實驗計劃我們的問題：我們的假設：改變的條件：不改變的條件：實驗方法：小車的行駛距離，即起點和終點小車的重量墊圈的大小拉力大小與小車運動快慢有關嗎？拉力大，小車運動快；拉力小，小車運動慢墊圈的數(shù)量桌面的光滑程度不改變的條件確定

4、起點和終點，繩子長度不超出桌子高度。第一次 個墊圈，第二次 個墊圈，第三次 個墊圈，每次實驗做三次。使用秒表計時，注意配合。實驗方法溫馨提示：溫馨提示：（1 1）控制好小車運動的距離控制好小車運動的距離, , 每一次實驗每一次實驗以透明膠帶為起點，桌沿為終點。以透明膠帶為起點，桌沿為終點。（2 2）三個三個的增加鐵墊圈，觀察小車的三個三個的增加鐵墊圈，觀察小車的運動速度怎樣變化，并記錄時間。運動速度怎樣變化，并記錄時間。（3 3）小組要分工明確：確定兩人為操作員小組要分工明確：確定兩人為操作員（一人控制小車、一人放置鐵墊圈），（一人控制小車、一人放置鐵墊圈）， 一一人為記錄員，一人為口令員兼記

5、時員，操作人為記錄員，一人為口令員兼記時員，操作員要聽口令員指揮（喊員要聽口令員指揮（喊“放，停放，?！保?。）。 （4 4）實驗完成后，迅速將物品放回盤中，實驗完成后，迅速將物品放回盤中，并用端正的坐姿告訴老師。并用端正的坐姿告訴老師。拉力大小拉力大?。ɑ匦吾樀膫€數(shù)回形針的個數(shù)）實驗次數(shù)實驗次數(shù)小車運動的快慢小車運動的快慢從起點到終點時間從起點到終點時間快慢順序快慢順序123123123我們的發(fā)現(xiàn)我們的發(fā)現(xiàn)研究拉力大小與小車運動關系的記錄研究拉力大小與小車運動關系的記錄掛掛 個回形針，剛好能使小車運動起來。個回形針，剛好能使小車運動起來。我們的結(jié)論： 回形針越多，產(chǎn)生的回形針越多，產(chǎn)生的拉力越

6、拉力越大，小車運動速度越快。大，小車運動速度越快。讓我試試：讓我試試： 這輛小纜車我們給這輛小纜車我們給它一個拉力，它就運它一個拉力，它就運動起來了，能不能想動起來了，能不能想個辦法讓我們省些力個辦法讓我們省些力氣，讓它自己動起來氣，讓它自己動起來呢？呢？ 1、我們提水，感到水桶對手有向下的拉力；我們背書、我們提水，感到水桶對手有向下的拉力；我們背書包，感到書包對肩部有向下的壓力。物體都有一個向下包，感到書包對肩部有向下的壓力。物體都有一個向下的力，這就是的力，這就是 。2、在做小車實驗中墊圈數(shù)量越多，小車運動越、在做小車實驗中墊圈數(shù)量越多，小車運動越 。3、在這個實驗中，拉力的大小與、在這個

7、實驗中，拉力的大小與 有關。有關。4、在這個實驗中，讓小車運動起來的力是、在這個實驗中，讓小車運動起來的力是 。重力重力我們的小纜車我們的小纜車快快墊圈個數(shù)墊圈個數(shù)墊圈的重力墊圈的重力1、物體都有一個向下的力，這個力就是（、物體都有一個向下的力，這個力就是（ ）。）。 A、壓力、壓力 B、浮力、浮力 C、重力、重力2、在纜車實驗中，提供小纜車動力的是（、在纜車實驗中，提供小纜車動力的是（ ）。）。 A、車身、車身 B、纜繩、纜繩 C、纜繩一端的重物的重力、纜繩一端的重物的重力3、重力的方向總是（、重力的方向總是（ ）。）。 A、向上、向上 B、向左、向左 C、向下、向下4、當拉小車的重物越重，

8、小車運動的速度（、當拉小車的重物越重，小車運動的速度（ ）。）。 A、越快、越快 B、越慢、越慢 C、不一定、不一定 CC我們的小纜車我們的小纜車CA5、在拉力較大時，小纜車的運動速度（、在拉力較大時，小纜車的運動速度（ ）。）。 A、越來越快、越來越快 B、越來越慢、越來越慢 C、保持不變、保持不變6、把小車放在斜坡上，小車滑下來，這是因為、把小車放在斜坡上，小車滑下來，這是因為（ ）。）。 A、小車受到重力作用的緣故、小車受到重力作用的緣故 B、有一個力把小車往下推、有一個力把小車往下推 C、是車輪的力使小車滑下來、是車輪的力使小車滑下來 AA我們的小纜車我們的小纜車1、地球上的任何物體都受到重力的作用。（、地球上的任何物體都受到重力的作用。（ ）2、因為重力的作用，也會使一些物體運動起來。（、因為重力的作用，也會使一些物體運動起來。（ ）3、在小纜車實驗中，繩子起到了傳遞力的作用。（、在小纜車實驗中，繩子起到了傳遞力的作用。（ ）4、小纜車實驗中只要掛上一個小墊圈，小纜車就會動起來（、小纜車實驗中只要掛上一個小墊圈，小纜車就會動起來（ ）5、墊圈的數(shù)量