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文檔簡介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上小學生朗讀比賽實施方案一、指導思想為豐富我們“小記者作文班”的文化生活,營造學生愛讀書、愛作文的氛圍，展現(xiàn)學生個性才華，培養(yǎng)學生良好的思想品德和文學藝術素養(yǎng)，努力打造“小記者”的品牌。二、比賽目的首先，通過比賽，激發(fā)學生讀書的興趣，養(yǎng)成學生愛讀書的習慣，促進學生朗讀水平的提高；其次，檢查學生課外朗讀的成效，引起學生對朗讀的重視，不斷提升自我朗讀的水平；最后，通過比賽活動發(fā)展學生語言能力，培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字的情感。三參賽對象：“小記者”的所有學員四、比賽時間：月日附參賽名單及朗誦題目5、 比賽地點： 六、比賽規(guī)則：1、朗讀內(nèi)容為課外詩歌、散文等朗誦作品為中國古今優(yōu)

2、秀經(jīng)典詩文，散文、寓言故事，也可是原創(chuàng)作品，作品要求主題鮮明，內(nèi)容健康真實，感染力強，弘揚傳統(tǒng)文明，體現(xiàn)時代精神。2、朗讀必須使用普通話。3. 朗誦時間：不超過4分鐘。4. 能夠讀出真情實感。5. 賽后由家長評委負責評分，由權老師公布獲獎學生的工作。七、評委：八、評分標準（見表格）九、獎項設置： 詩歌朗誦比賽評分標準1、儀表形象：10分 衣著大方、得體、自然；舉止從容、端正；精神飽滿，態(tài)度親切2、上場致意、答謝：5分3、語言表達：10分普通話標準，發(fā)音吐字清楚、準確，聲音洪亮，音色優(yōu)美，語言流暢；語氣、語調(diào)、重音、節(jié)奏富于變化，輕重緩急、抑揚頓挫切合朗誦的內(nèi)容；能準確、恰當?shù)乇砬檫_意，舒心悅耳，娓娓動聽。4、朗誦內(nèi)容：10分 緊扣主題，內(nèi)容充實生動，有真情實意。寓意深刻，富有感召力。5、朗誦形式：10分 表演者使用的詮釋方式與眾不同,給人耳目一新的感覺，朗誦形式富有創(chuàng)意。 6、態(tài)勢神情：20分 姿態(tài)、動作、表情、眼神能準確、自然、形象地表達朗誦內(nèi)容和思想感情，渲染氣氛，增強表達效果。7、朗誦效果：20分感情飽滿真摯，豐富到位，表達自然。朗誦富有韻味、表現(xiàn)力和感染力，聲情并茂，能與觀眾產(chǎn)生共鳴，會場效果反響好。

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