浙教版科學(xué)七年級(jí)上有答案的期中試題

1、題名姓答準(zhǔn)號(hào)考不內(nèi)線級(jí)班封密校學(xué)浙教版七年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期中考試 考生須知：1本試卷分試題卷和答題卷兩部分。滿分為120分，考試時(shí)間100分鐘。2答題前，必須在答題卷的密封區(qū)填寫(xiě)校名、姓名。3所有答案都必須做在答題卷標(biāo)定的位置上，務(wù)必注意試題序號(hào)和答題序號(hào)相對(duì)應(yīng)。4考試結(jié)束后，只需上交答卷。 一、選擇題（每題2分，共50分）1 、這個(gè)學(xué)期開(kāi)設(shè)了科學(xué)課程，同學(xué)們都很喜歡，要進(jìn)入科學(xué)的世界，下列的做法和認(rèn)識(shí)不正確的是（ ）A從探究身邊的問(wèn)題著手 B留心觀察 ，認(rèn)真思考 C書(shū)本上的知識(shí)肯定是正確的 D學(xué)習(xí)前人積累的科學(xué)知識(shí)2 、測(cè)量教室的長(zhǎng)度較為合適的工具是（ ）A、米尺 B、三角板 C、普通直尺 D、

2、皮卷尺3 、一群學(xué)生在雨后的草葉上發(fā)現(xiàn)了一些能運(yùn)動(dòng)的綠色的小點(diǎn)，下列說(shuō)法不能作為判斷小點(diǎn)是生物的依據(jù)是（）.能生長(zhǎng)和繁殖 .能呼吸 .碰下下會(huì)縮成一團(tuán) .體小且綠、關(guān)于下列溫度的說(shuō)法不正確的是 （ ）、冰水混合物的溫度為0C、標(biāo)準(zhǔn)狀況下水沸騰時(shí)的溫度為0C；、人體正常的體溫（口腔）約為0C ;、人的手指頭伸入水中感到不冷也不熱的溫度約為0C5 、某同學(xué)用調(diào)節(jié)好的托盤(pán)天平在稱量小石塊的質(zhì)量時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針向右偏，則下列措施中正確的是 ( )A游碼向右移動(dòng)一點(diǎn) B游碼向左移動(dòng)一點(diǎn)C右邊的平衡螺母向左動(dòng)一點(diǎn) D左邊的平衡螺母向右動(dòng)一點(diǎn)地點(diǎn)潮蟲(chóng)只數(shù)水泥路上0水槽邊的石頭下24種花的濕花盆底下18干草地中2

3、6 、下列說(shuō)法正確的有 （ ）（A）測(cè)量液體時(shí)，把溫度計(jì)插入液體中立即讀數(shù)（B）體溫計(jì)測(cè)量體溫時(shí)，離開(kāi)人體讀數(shù)就不準(zhǔn)了（C）實(shí)驗(yàn)室用來(lái)計(jì)量的停表，有電子停表和機(jī)械停表兩種（D）天平測(cè)量物體質(zhì)量時(shí)，砝碼放左盤(pán)，被測(cè)物體放右盤(pán)7 、小明在校園里澆花時(shí)發(fā)現(xiàn)了一只潮蟲(chóng)，他和同學(xué)們對(duì)潮蟲(chóng)的生活環(huán)境發(fā)生了興趣，便一起去尋找探索，他們記錄了發(fā)現(xiàn)潮蟲(chóng)的各處環(huán)境和潮蟲(chóng)的數(shù)量（如表所示）。根據(jù)調(diào)查結(jié)果，可推測(cè)適宜潮蟲(chóng)生存的環(huán)境條件是：（ ）A、陽(yáng)光充足 B、陰暗潮濕 C、空氣新鮮 D、高溫干燥8 、一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量可能是50（ ）A、噸 B、千克 C、克 D、毫克9 、用顯微鏡觀察時(shí) （ ）A、顯微鏡的放大倍數(shù)越

4、大，看到的細(xì)胞數(shù)目越多；B、顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞數(shù)目越少；C、看到的細(xì)胞多少與顯微鏡的放大倍數(shù)無(wú)關(guān)；D、看到的細(xì)胞大小與顯微鏡的放大倍數(shù)無(wú)關(guān)。10、你認(rèn)為大蒜根細(xì)胞中沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是 （ ）A、細(xì)胞壁 B、細(xì)胞膜 C、葉綠體 D、細(xì)胞核11、向日葵能向著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)，這說(shuō)明-（ ）A、 生物能對(duì)環(huán)境的變化作出相應(yīng)的反應(yīng)。 B、向日葵能呼吸。C、非生物能對(duì)環(huán)境的變化作出相應(yīng)的反應(yīng)。 C、向日葵能生長(zhǎng)。12、衣藻、葫蘆蘚、蕨、水稻屬于植物而不屬于動(dòng)物的依據(jù)是（ ）A、不會(huì)動(dòng) B、不會(huì)吃 C、能進(jìn)行光合作用 D、能進(jìn)行物質(zhì)交換13、下列各項(xiàng)中都不屬于哺乳動(dòng)物的一組是（ ）（A）白鰭豚、穿山甲、蝙

5、蝠 （B）企鵝、羊、牛 （C）鯨、海豚、變色龍 （D）雞、喜鵲、天鵝14、水果平時(shí)大家都吃過(guò)，以“水”多為好，你知道這些“水”是什么嗎?A細(xì)胞質(zhì) B液泡 C細(xì)胞液 D細(xì)胞核15、將蝦、鯽魚(yú)、烏龜、狗歸為一類，將蝴蝶、蜜蜂、麻雀、蝙蝠歸為另一類的理由是（ ）A、是否有脊椎 B、是否有腳 C、是否用肺呼吸 D、是否能飛16、對(duì)體溫度計(jì)進(jìn)行消毒時(shí)，你認(rèn)為可行的方法是 （ ）A用酒精外焰灼燒 B在沸水中煮一定時(shí)間 C用醫(yī)用酒精棉花擦拭 D用純凈的水沖洗17、松與梨比較，最大的區(qū)別在于 （ ）A、植株是否高大 B、葉是否細(xì)長(zhǎng)如針 C、是否有種子 D、種子是否有果實(shí)18、下列哪項(xiàng)是生物與非生物的共同點(diǎn) （

6、 ）A、生長(zhǎng) B、繁殖 C、運(yùn)動(dòng) D、對(duì)外界刺激作出反應(yīng)（應(yīng)激性）19、我們校園中的下列植物不屬于種子植物的是 （ ）A、蕨 B、樟樹(shù) C、松 D、桃樹(shù)20、在叢林中作戰(zhàn)的士兵為了隱蔽行蹤，不被敵方發(fā)現(xiàn)，穿的衣服和帽子的顏色最好是（ ）、紅色 、黑色、白色 、綠色21、下列我們食用的部分不屬于植物營(yíng)養(yǎng)器官的是 （ ）A、番薯 B、甘蔗 C、黃瓜 D、白菜22、托盤(pán)天平調(diào)節(jié)好以后，在稱量時(shí)發(fā)現(xiàn)指針偏在標(biāo)尺中央的左邊，這時(shí)應(yīng)：（ ）A、 把右端的平衡螺母向右旋出一些；B、把左端的平衡螺母向左旋出一些；C、向天平右盤(pán)中增加砝碼或?qū)⒂未a向右移動(dòng)；D、將天平右盤(pán)中砝碼減少。23、鳥(niǎo)類身體的特點(diǎn)中與飛翔生

7、活無(wú)關(guān)的 .( ) A.身體呈紡錘形,可減小飛行時(shí)受到的阻力B.胸肌發(fā)達(dá),形成高聳的龍骨突,能強(qiáng)有力的帶動(dòng)翅膀運(yùn)動(dòng)C.卵生,體溫恒定 D.無(wú)膀胱,隨時(shí)排出尿液,減輕體重24、最早發(fā)現(xiàn)細(xì)胞的科學(xué)家 .( )A.歌德 B.胡克 C.施萊登和施旺 D.林耐25、某同學(xué)在兩個(gè)同樣的花盆中種下大豆種子，并設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)。從實(shí)驗(yàn)知：他在研究影響大豆發(fā)芽的因素是（ ）花盆光線情況溫度水甲向陽(yáng)處20充足乙向陽(yáng)處20不充足A、陽(yáng)光 B、空氣 C、溫度 D、水分二、填空題 ：（每空1分。共48分）26 、時(shí)間的國(guó)際主單位是_，測(cè)量200米跑步成績(jī)的工具是_。溫度是表示物體_的量，實(shí)驗(yàn)室常用水銀溫度計(jì)或酒精溫度計(jì)

8、來(lái)測(cè)量，這些溫度計(jì)是利用_的性質(zhì)制成的。27 、科學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，實(shí)驗(yàn)中儀器的讀數(shù)是必不可少的。請(qǐng)你將圖中五種儀器測(cè)量的讀數(shù)，填寫(xiě)在表格中。甲圖乙圖丙圖丁圖戊圖讀數(shù) 28 、一袋3千克的水放入冰箱內(nèi)結(jié)成冰，則結(jié)成的冰的質(zhì)量是_千克，若將這些冰帶到神舟5號(hào)航天飛機(jī)上，則冰的質(zhì)量是_。29 、細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：_三部份30 、有下列動(dòng)物：青魚(yú)、蠑螈、甲魚(yú)、貓頭鷹、袋鼠。其中是胎生、哺乳的是_，幼體生活在水中，成體可以生活在水中，也可以生活在陸地上的動(dòng)物_。31、草履蟲(chóng)能消化食物的結(jié)構(gòu)是_，控制氧氣進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的結(jié)構(gòu)是_，它在水中運(yùn)動(dòng)的方向是：_32、乳酸桿菌細(xì)胞不同于洋蔥表皮細(xì)胞的特點(diǎn)

9、是_33、人體的皮膚可以分為_(kāi)、_、_三層，其中表皮屬于_組織，真皮中的立毛肌屬于_組織，因此皮膚是屬于_結(jié)構(gòu)層次。34、蚊子在水中產(chǎn)卵，形成蚊子的幼蟲(chóng)叫孑孓，人們常可觀察到孑孓浮到水面的現(xiàn)象。（1）對(duì)“孑孓為何要浮到水面”這個(gè)問(wèn)題，如果不進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為下列假說(shuō)可能正確的是 （ ）（A）孑孓需要光線 （B）孑孓需要氧氣（C）孑孓要找蚊媽媽吃食物 （D）以上都是 （2）小時(shí)針對(duì)“孑孓為何要浮到水面”這個(gè)問(wèn)題，提出“孑孓需要光線才能生存”的假說(shuō)。為求證此假說(shuō)而設(shè)計(jì)的下列實(shí)驗(yàn)裝置，較合適的是 （ ）選項(xiàng)燒杯水量/ml孑孓/只光線溫度/A甲40020大光照下28乙30020小黑暗中20B甲40020

10、大光照下28乙40020大黑暗中28C甲30010大10小光照下20乙30010大10小黑暗中28D甲30020小光照下28乙40020小黑暗中2835 、為探究白天沙漠中的蝎子為什么把自己的身體藏在數(shù)厘米深的沙子里的問(wèn)題，某同學(xué)模擬沙漠的環(huán)境做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，并測(cè)得了以下一組數(shù)據(jù)。干細(xì)沙的溫度濕泥土的溫度表 面26242厘米深處24干細(xì)沙濕泥土234厘米深處22226厘米深處2021（1）該實(shí)驗(yàn)中，電燈光模擬沙漠中的_ _。（2）根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)，你能對(duì)沙漠中的蝎子在白天把自己藏在數(shù)厘米深的沙子里的問(wèn)題作出解釋嗎？_36 、依據(jù)下表各種動(dòng)物所描述的特征，并根據(jù)表中的分類方法，請(qǐng)將下列脊椎動(dòng)物填在表中

11、合適的空格處。動(dòng)物：蛇、青蛙、狐貍、鯉魚(yú)、鴿子 體外有毛皮， 脊 胎生、哺乳椎 有羽毛，體溫恒定動(dòng) 體外無(wú)毛皮 表皮干燥呈鱗片物 卵 生 狀，在陸上產(chǎn)卵 無(wú)羽毛，體溫不恒定 幼體用鰓呼吸 皮膚 濕潤(rùn)， 成體可用肺呼吸 在水中產(chǎn)卵 幼體 成體都用鰓呼吸37、昆蟲(chóng)中有許多種類對(duì)人類是有益的，如：蝴蝶可傳播花粉，螳螂可捕捉害蟲(chóng)，可為人類提供衣食原料，如：蠶可提供蠶絲作衣物原料。下列益蟲(chóng)同時(shí)具有特點(diǎn)是_，同時(shí)具有特點(diǎn)是_。、蜜蜂 、蝗蟲(chóng) 、螞蟻、蜻蜓38、細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)和細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立:早在300多年前，一位名叫胡克(Robert Hooke)的英國(guó)科學(xué)家，用自已精心改良的顯微鏡觀察瓶塞的軟木，發(fā)現(xiàn)了蜂窩

12、狀的小室，并把這些小室稱之為“細(xì)胞”，這就是人類了解植物基本構(gòu)造的開(kāi)端。事實(shí)上，胡克當(dāng)時(shí)所看到的只是植物細(xì)胞的外殼 ，而對(duì)細(xì)胞里面的細(xì)微結(jié)構(gòu)卻一無(wú)所知。到了19世紀(jì)40年代，德國(guó)科學(xué)家 和 終于發(fā)現(xiàn)動(dòng)物細(xì)胞雖無(wú)細(xì)胞壁，但有與植物細(xì)胞一樣的細(xì)胞核，于是提出了細(xì)胞學(xué)說(shuō) （細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容）。39、據(jù)右圖回答：圖中1表示的過(guò)程是細(xì)胞的 過(guò)程，其結(jié)果使得細(xì)胞_ 。圖中2表示的是細(xì)胞 的過(guò)程，其結(jié)果形成了 。40、以下是生活中保存食物的方法，請(qǐng)說(shuō)出它們的原理：將食物曬干存放不易變質(zhì)，這是因?yàn)開(kāi) 。將新鮮蔬菜放入冰箱不易變質(zhì)，這是因?yàn)開(kāi) 。有些食品采用真空包裝，是因?yàn)開(kāi) 。鐵罐包裝的食品不易變質(zhì)，是因?yàn)檫@種

13、包裝已采取_ 。由此你認(rèn)為微生物的生長(zhǎng)與 _ 等因素有關(guān)。三、實(shí)驗(yàn)題（10分）41 、顯微鏡中最重要的結(jié)構(gòu)是1_和6_；顯微鏡觀察“上”字的玻片是，視野內(nèi)看到的物像是_，此時(shí)目鏡上刻有×，物鏡上刻有×，此物體的放大倍數(shù)為_(kāi)。制作臨時(shí)裝片時(shí)，應(yīng)使蓋玻片的一側(cè)先接觸載玻片上的液體，然后再輕輕放下，這樣操作的目的是_。右圖是顯微鏡的構(gòu)造圖。 結(jié)構(gòu)4是_； 結(jié)構(gòu)11是_；在觀察物像時(shí)發(fā)現(xiàn)視野較暗，可采用_ 或 _ 的方法使視野變亮。若物像在視野的左上角，要把物像移到視野中央，應(yīng)將物體（裝片）向_方向移動(dòng)。四、科學(xué)探究（10分，第42、43、44、45小題選做兩題，若都做了按第42、

14、43兩題算分。第46題目必做）42 、螞蟻是大家非常熟悉的一種小動(dòng)物，在墻腳邊、樹(shù)陰下常?？梢钥吹轿浵伱β档纳碛?。你知道螞蟻有幾種感覺(jué)嗎？嘗試探究螞蟻是否具有某一種感覺(jué)，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)探究過(guò)程（1） 建立假設(shè)：_（2） 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：_（3） 收集證據(jù)：_（4） 得出結(jié)論：_43 、小王是一位集郵愛(ài)好者，收藏了上千枚同一規(guī)格的郵票，他想測(cè)出一枚郵票的質(zhì)量，請(qǐng)你替小王設(shè)計(jì)方案。（要求說(shuō)出測(cè)量的工具、方法和步驟。）44 、將一杯長(zhǎng)有衣藻（一種水生植物）的池水放在陽(yáng)光能照射到的窗臺(tái)上，水更綠了（1） 請(qǐng)你對(duì)此作出分析？（2）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的對(duì)比實(shí)驗(yàn)，證明你的結(jié)論。45、請(qǐng)用你已學(xué)會(huì)的分類方法對(duì)下列生物進(jìn)行分類

15、。 梨、貓、馬尾松、海帶、葫蘆蘚、蕨、鳙魚(yú)、大鯢46 、小明準(zhǔn)備騎自行車外出時(shí)發(fā)現(xiàn)車胎癟了，他感到很奇怪，昨天還好好的，是什么地方出了問(wèn)題呢？他應(yīng)用自己對(duì)自行車了解的常識(shí)和經(jīng)驗(yàn)想到，也許是車胎破了，也許是氣嘴的螺絲松了，或者是氣嘴里的小橡皮管壞了究竟上述哪一種可能是正確的呢？小明開(kāi)始尋找證據(jù)。他仔細(xì)查看了外胎，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有破的痕跡，他又查看氣嘴的螺絲，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)松動(dòng)。后來(lái)他把螺帽卸下，取出氣門(mén)芯，發(fā)現(xiàn)小橡皮管也是好的。他給車胎打氣，仔細(xì)查看和傾聽(tīng)，一會(huì)兒車胎又癟了，他想，也許是內(nèi)胎的某個(gè)地方出現(xiàn)了一個(gè)小小的孔。后來(lái)，他請(qǐng)修車的師傅把內(nèi)胎取出，把充氣的內(nèi)胎放到水里，只見(jiàn)氣泡從內(nèi)胎表面的某處不停地往

16、上冒。小明非常高興，自行車胎漏氣的原因終于找到了。分析上述過(guò)程?；卮鹣铝袉?wèn)題： （1）小明探究的問(wèn)題是什么？（2）小明先后提出了哪幾個(gè)假設(shè)？其中哪些假設(shè)在檢驗(yàn)中被否定？哪一假設(shè)在檢驗(yàn)中被肯定？（3）小明最后得出的結(jié)論是什么？2005學(xué)年第一學(xué)期期中測(cè)試七年級(jí)（上）科學(xué) 答題卷班級(jí)_學(xué)號(hào)_姓名_得分_一. 選擇題12345678910111213141516171819202122232425二、簡(jiǎn)答題 26、 、 、 、 。 27、 、 、 、 、 。28、 、 。29、 。30、 、 。31、 、 、 。32、 。33、 、 、 、 、 、 。34、 、 。35、（1） 、（2） 。36、

17、、 、 、 、 - 37、 、 。38、 、 、 。39、 、 、 、 。40、 、 、 、 、 。三、實(shí)驗(yàn)題：41、 、 、 、 、 、 、 。四、科學(xué)探究（第42、43、44、45小題選做兩題，若都做了按第42、43兩題算分。第46題目必做）42 、螞蟻是大家非常熟悉的一種小動(dòng)物，在墻腳邊、樹(shù)陰下常常可以看到螞蟻忙碌的身影。你知道螞蟻有幾種感覺(jué)嗎？嘗試探究螞蟻是否具有某一種感覺(jué)，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)探究過(guò)程（1） 建立假設(shè)：_（2） 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：_（3） 收集證據(jù)：_（4） 得出結(jié)論：_43 、小王是一位集郵愛(ài)好者，收藏了上千枚同一規(guī)格的郵票，他想測(cè)出一枚郵票的質(zhì)量，請(qǐng)你替小王設(shè)計(jì)方案。（要求說(shuō)出測(cè)量的工

18、具、方法和步驟。）44 、將一杯長(zhǎng)有衣藻（一種水生植物）的池水放在陽(yáng)光能照射到的窗臺(tái)上，水更綠了（1）請(qǐng)你對(duì)此作出分析？（2）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的對(duì)比實(shí)驗(yàn)，證明你的結(jié)論。45、請(qǐng)用你已學(xué)會(huì)的分類方法對(duì)下列生物進(jìn)行分類。 梨、貓、馬尾松、海帶、葫蘆蘚、蕨、鳙魚(yú)、大鯢46 、小明準(zhǔn)備騎自行車外出時(shí)發(fā)現(xiàn)車胎癟了，他感到很奇怪，昨天還好好的，是什么地方出了問(wèn)題呢？他應(yīng)用自己對(duì)自行車了解的常識(shí)和經(jīng)驗(yàn)想到，也許是車胎破了，也許是氣嘴的螺絲松了，或者是氣嘴里的小橡皮管壞了究竟上述哪一種可能是正確的呢？小明開(kāi)始尋找證據(jù)。他仔細(xì)查看了外胎，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有破的痕跡，他又查看氣嘴的螺絲，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)松動(dòng)。后來(lái)他把螺帽卸下，取出氣門(mén)芯，發(fā)現(xiàn)小橡皮管也是好的。他給車胎打氣，仔細(xì)查看和傾聽(tīng)