測人眼的大分辨距離

1、測人眼的最大分辨距離摘要：借助光學儀器觀察細小物體時，不僅要有一定的放大倍數，還要有足夠的分辨本領，才能把細小物體放大到清晰可見的程度。兩個點光源或同一物體上的兩點發(fā)的光通過衍射成像時，由于衍射會形成兩個衍射斑，他們的像就是這兩個衍射斑的非相干疊加。如果兩個衍射斑之間的距離過近，斑點過大，這兩個點物或同一物體上的兩點的像就不能分辨，像也就不清晰了。關鍵詞：分辨距離；最小分辨角；比較所用的的儀器有：卷尺、直尺、溫度計、三組不同顏色（紅、綠、紫）的兩條渾圓細長木棒、支座已知：人眼瞳孔直徑，細棒間距2.00。因為視覺最敏感的是黃綠光，波長=550。根據瑞利判據，當兩個衍射斑中心的角距離等于衍射斑的角

2、半徑時，兩個相應的物點恰能分辨，所以角分辨率應為= =。相應分辨率為=推出人肉眼的理論最小分辨角為= =2.24×10設細棒間距為，人與細棒相距L，則兩棒對人眼的張角為恰能分辨時應有于是有所以，人眼對相距2.00細棒的最大分辨率距離為8.9實驗思想：在不同天氣情況下，通過不同的人對兩跟同種顏色細棒細小間距的分辨的能力的比較，得到實驗結果，從而討論影響人眼分辨能力的因素。實驗步驟 組織四名同學（男女同學各兩名），且每位同學的左右眼視力均在5.0以上 在不同的天氣下做實驗，記錄下實驗時周圍的溫度及天氣狀況（由于天氣狀況一直是陰天，所以本實驗只有陰天數據） 用不同顏色的細棒作發(fā)光體進行實驗

3、 讓同學們先用單眼進行實驗，然后用雙眼進行實驗 分別記錄四名同學的分辨距離 分析結果數據記錄： 紅色細棒所測的數據氣溫：8 天氣：小雨 單位：次數姓名123平均單眼雙眼單眼雙眼單眼雙眼甲乙丙丁 綠色細棒所測得數據氣溫：8 天氣：小雨 單位：次數姓名123平均單眼雙眼單眼雙眼單眼雙眼甲乙丙丁 紫色細棒所測得數據次數姓名123平均單眼雙眼單眼雙眼單眼雙眼甲乙丙丁結果分析：根據所測得的結果看出，理論值大于所測值。經我們小組成員討論得出，認為可能的原因有：天氣是小雨天，可見度有著一定的影響；氣溫才過低；每個人的身體狀況和瞳孔直徑存在著差異；實驗儀器不精確。改進方案：應該考慮多個方面的因素，比如把天氣、

4、氣溫等也作為變量來考慮，多做幾次，在不同的天氣下做，且每個人的視力并不能時刻保持最佳，多測幾次能減小誤差，使實驗結果更精確，使人信服。小結：通過這個創(chuàng)新實驗，我體會頗深。首先，我通過做實驗了解了許多實驗的基本原理和實驗方法，學會了基本物理量的測量和不確定度的分析方法、基本實驗儀器的使用等；其次，我已經學會了獨立作實驗的能力，大大提高了我的動手能力和思維能力以及基本操作與基本技能的訓練，并且我也深深感受到做實驗要具備科學的態(tài)度、認真態(tài)度和創(chuàng)造性的思維。大學物理實驗具有非常重要的意義。首先，物理概念的建立、物理規(guī)律的發(fā)現依賴于物理實驗，是以實驗為基礎的，物理學作為一門科學的地位是由物理實驗予以確立的；其次，已有的物理定律、物理假說、物理理論必須接受實驗的檢驗，如果正確就予以確定，如果不正確就予以否定，如果不完全正確就予以修正。可以說，物理學的每一次進步都離不開實驗。這對我們大學生來說也是非常重要