信息化社會高校輔導(dǎo)員信息素養(yǎng)的方法創(chuàng)新VIP

1、信息化社會高校輔導(dǎo)員信息素養(yǎng)的方法創(chuàng)新作者簡介：劉特奇（1984），女，河南鄭州人，文學碩士，廣東工業(yè)大學材料與能源學院，輔導(dǎo)員，主要研究方向：高校思想政治教育研究摘要當前，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體技術(shù)的快速發(fā)展和廣泛運用，高校輔導(dǎo)員如何利用信息化的手段來提高思想政治工作的有效性，進一步提升自身的信息素養(yǎng)顯得尤為重要。本文圍繞信息素養(yǎng)的內(nèi)涵、信息素養(yǎng)提升的必要性，逐步探索出提升高校輔導(dǎo)員信息素養(yǎng)的有效途徑。關(guān)鍵詞信息化社會 高校輔導(dǎo)員 信息素養(yǎng)當今社會是一個信息化的社會，科學技術(shù)迅猛發(fā)展，以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體技術(shù)為代表的信息技術(shù)正改變著傳統(tǒng)的社會生產(chǎn)方式和人們的生活思維模式，它們強大的傳播速度和廣泛

2、的應(yīng)用領(lǐng)域正影響著人類社會的各個方面。同時，它們也為高校思想政治工作帶來了空前的發(fā)展契機和嚴峻的考驗?？涨暗陌l(fā)展契機在于信息化技術(shù)的引入，能夠更大力度地提高高校思想政治工作的管理效率，減少工作事務(wù)的繁雜性；嚴峻的考驗在于目前高校思想政治工作者輔導(dǎo)員的信息化管理能力還較為薄弱，暫時還不能滿足現(xiàn)代化信息管理模式的需要。因此，作為輔導(dǎo)員，如何利用現(xiàn)代化的手段，來拓展思想政治工作的渠道；如何重視和運用信息化技術(shù)，提高思想政治工作的時效性和提升高校輔導(dǎo)員的信息素養(yǎng)已經(jīng)顯得尤為重要。一、高校輔導(dǎo)員的信息素養(yǎng)高校思想政治輔導(dǎo)員對學生的思想教育、日常管理、成長成才方面發(fā)揮著重要的指導(dǎo)作用，因而他們的專業(yè)素養(yǎng)和

3、綜合素質(zhì)直接影響著學生的健康成長。當前，信息素養(yǎng)的提出則是對輔導(dǎo)員的更高要求。信息素養(yǎng)的概念最早是由圖書館檢索技能發(fā)展演變而來的，它是全球信息化時代需要人們具備的一種基本能力。一般認為，信息素養(yǎng)是以獨立的學習態(tài)度和方法，用信息技能解決信息問題和處理綜合信息的能力。信息素養(yǎng)不僅要求對信息有較強的敏感度、獨立的判斷力和洞察力，同時還要求對信息進行有效地采集、加工、評價和使用，也就是對信息有較強的駕馭能力。二、提升高校輔導(dǎo)員信息素養(yǎng)的必要性第一，信息素養(yǎng)是輔導(dǎo)員工作的必然要求。信息化的社會，衡量一個人的素質(zhì)和能力主要取決于他對公共資源的收集、整理和利用度。輔導(dǎo)員面向的群體是個性特點差異較大的學生，傳

4、統(tǒng)的教育觀念足以淹沒在信息的海洋中。因此，輔導(dǎo)員需要運用信息工具，掌握信息處理的能力，在信息量較大的趨勢中對學生進行教育、管理和服務(wù)，通過網(wǎng)絡(luò)與學生進行有效的交流和溝通，抵御和處理不良信息，并及時進行工作干預(yù)。第二，信息素養(yǎng)是輔導(dǎo)員自身發(fā)展的需要。信息化的社會，信息交流便捷，信息更新迅速。多方面的交流和不同時段、地區(qū)的信息更新，需要工作理念的創(chuàng)新、工作內(nèi)容的更新、工作方法方式的改進、工作途徑的擴展等。雖然較多的輔導(dǎo)員都是畢業(yè)不久的青年教師，他們與學生有著相似的求學經(jīng)歷，與學生有著共同的話題，更容易與學生打成一片。但是，社會是進步的，時代是發(fā)展的，這就要求輔導(dǎo)員需要養(yǎng)成不斷學習的習慣，努力提高自

5、身的科學文化水平，積極掌握新技術(shù)，開拓新視野，走在時代和學生的前列。因此，信息素養(yǎng)的提升是對輔導(dǎo)員自身發(fā)展的需要。第三，信息素養(yǎng)是輔導(dǎo)員綜合素質(zhì)提升的重要保障。當前，隨著信息和教育的空間不斷擴展，世界政治、經(jīng)濟和社會格局的重大改變，給高校思想政治教育工作帶來了巨大的影響。因此，在實際的工作中，輔導(dǎo)員需要運用多種能力來協(xié)調(diào)完成各項工作，諸如輔導(dǎo)員應(yīng)具備的學生危機處理的能力、常見心理問題的干預(yù)能力、綜合分析判斷的能力等。可以說，信息素養(yǎng)的提升促進了輔導(dǎo)員各項能力的增強，更為高校思想政治教育工作帶來了新的機遇。三、提升高校輔導(dǎo)員信息素養(yǎng)的途徑第一，重視信息道德的建立。信息道德是提升輔導(dǎo)員信息素養(yǎng)的重

6、要保證。輔導(dǎo)員的信息道德不僅是輔導(dǎo)員在對信息進行獲取、篩選、處理、運用和傳播中應(yīng)該遵循的道德規(guī)范，而且還包括信息道德意識和信息安全意識的建立。信息道德的內(nèi)化，可以使輔導(dǎo)員的信息素養(yǎng)進一步的提高，避免工作中由于知識的匱乏、技術(shù)的低下等帶來的阻力，從而使輔導(dǎo)員的工作高效有序地進行。第二，培養(yǎng)良好的信息意識。信息意識是提升輔導(dǎo)員信息素養(yǎng)的基礎(chǔ)和重要組成部分。信息意識要求輔導(dǎo)員能認識到信息在信息化社會中的重要地位；對信息有較強的敏感度和對信息價值的獨立判斷能力；學會辨識信息的實用性和真?zhèn)?，能將信息咨詢與實際生活中的學習、生活、工作等事宜聯(lián)系起來，并進行一定的干預(yù)。因此，在信息化的社會，要求高校輔導(dǎo)員應(yīng)

7、該培養(yǎng)良好的信息意識。首先，要不斷拓寬知識面，努力提高自身的科學文化水平。因為只有掌握了較高的科學文化水平，并保持冷靜分析的頭腦，才能對較復(fù)雜的信息進行有效地理解、判斷、評價、采集、加工、發(fā)布等。同時，也只有遵循了最為基礎(chǔ)的科學文化知識，才能在較為復(fù)雜的專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)有所突破。其次，要營造數(shù)字化的信息環(huán)境。為了進一步促進人們對信息資源的開發(fā)利用，提高信息化建設(shè)的關(guān)注度，創(chuàng)造有利于培養(yǎng)良好的信息意識，有利于信息資源開發(fā)利用的信息環(huán)境則顯得尤其重要。同時，針對高校輔導(dǎo)員的特殊身份，檢索新信息的意識和信息交流意識的培養(yǎng)也十分重要。第三，掌握信息采集技術(shù)。在信息化的社會，如何高效地獲取信息、熟練地判斷信息

8、和創(chuàng)造性地使用信息顯得十分重要，這就需要掌握信息采集的技術(shù)。因此，高校輔導(dǎo)員不僅需要掌握網(wǎng)絡(luò)信息源、進行信息的判斷和篩選，而且需要提高信息采集能力。首先，運用學校的BBS搭建輔導(dǎo)員與學生信息溝通的平臺。BBS是“Bulletin Board System”的縮寫，即“電子布告欄系統(tǒng)”，是用戶發(fā)布信息的重要場所。當前，隨著高校信息化進程的發(fā)展，高校的校園網(wǎng)建設(shè)不斷深入，高校BBS的大量涌現(xiàn)為高校大學生搭建了一個在線交流、共享資源的平臺。同時，也成為了高校輔導(dǎo)員應(yīng)該掌握的最基本的信息采集技術(shù)之一。高校BBS通常由校園生活、社團組織、勤工助學、校園二手信息等多項內(nèi)容組成。學生可以通過虛擬的用戶登錄，

9、在網(wǎng)上瀏覽他人發(fā)布的信息，或者針對某一事件發(fā)表自己的觀點。同時，輔導(dǎo)員能夠以平等主體的地位參與網(wǎng)上學生的交流，直接了解學生的思想動態(tài)，并且可以通過技術(shù)支持，查詢到學生用戶的真實身份，便于進行交流和互動。其次， 運用騰訊QQ、中國移動飛信、MSN等即時通訊工具打造輔導(dǎo)員信息發(fā)布的平臺，可以使高校輔導(dǎo)員的工作效率提高，并能及時、有效的把信息傳遞到學生手中。中國移動飛信可以將學生的手機號碼批量導(dǎo)入，并按照專業(yè)或班級為單位進行分組，建立較為完善的信息傳遞系統(tǒng)。同時，騰訊QQ、MSN 等工具則可以拉近與學生之間的距離，通過對話和留言的方式，在進行信息的溝通與交流中，盡快掌握學生的思想和心理動態(tài)，解答學生

10、的疑問。第四，營造良好的信息化校園環(huán)境。信息化的校園環(huán)境是指對校內(nèi)硬件資源和軟件資源的建設(shè)和應(yīng)用。搭建信息化的學習平臺，在校內(nèi)和校外建立網(wǎng)上文獻資源的共享，并通過學習講座的開展，為提升輔導(dǎo)員的信息素養(yǎng)營造良好的信息化校園環(huán)境，為高校輔導(dǎo)員信息素養(yǎng)的提升提供有利的保障條件。當前，部分高校的圖書館資源只能滿足專業(yè)課教師的教學和科研的需求，而面向輔導(dǎo)員群體的信息資源量還遠遠不夠。因此，高校應(yīng)為輔導(dǎo)員提供便于信息獲取的硬件和軟件資源，便于輔導(dǎo)員快速、高效地查詢、獲取、收集和利用信息，使高校思想政治教育工作與時代接軌，與學生的需求相符，不斷促進工作內(nèi)容的創(chuàng)新、工作方法的更新和工作途徑的擴充。高校輔導(dǎo)員信息素養(yǎng)的提升，不僅能提高高校思想政治工作的主動性和實效性，促進輔導(dǎo)員管理工作水平的提升，而且能為學生的成長成才和全面發(fā)展提供有力保證。隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，各種傳播媒介的不斷豐富，高校思想政治工作面臨著巨大的機遇和挑戰(zhàn)。作為高校輔導(dǎo)員應(yīng)該充分認識到信息技術(shù)的重要性，不僅應(yīng)該從信息意識、信息內(nèi)容方面更新觀念，更應(yīng)該從信息采集技術(shù)方面創(chuàng)新方式方法，拓展現(xiàn)代化的溝通和交流途徑，從而進一步提升輔導(dǎo)員自身的信息素養(yǎng)，加快高校思想政治工作的信息化進程。參考文獻：1 張厚生， 袁曦臨.信息素養(yǎng)M.南京： 東南大學出版社， 2007（03）.2 方江， 羅德良， 邱明輝. 高校教師