畢業(yè)設(shè)計(jì)工作表樣表

1、Yibin University本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作表題 目 基于FPGA的頻率測(cè)試儀 二級(jí)學(xué)院 物 理 與 電 子 工程 專 業(yè) 電 子 信 息 工 程 學(xué)生姓名 李 星 學(xué) 號(hào) 070304019 年級(jí) 07級(jí) 指導(dǎo)教師 李 慶 職稱 講師 教務(wù)處制表 年 月 日 宜賓學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作表填寫說明一、宜賓學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）各環(huán)節(jié)工作表由五個(gè)資料組成，要求工作表填寫完后放入宜賓學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）檔案袋存檔。五個(gè)資料名稱如下：表1 宜賓學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）誠(chéng)信聲明表2 宜賓學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書表3 宜賓學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開題報(bào)告表4 宜賓學(xué)院本科

2、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）中期檢查記錄表表5 宜賓學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)教師指導(dǎo)記錄表二、五個(gè)資料由學(xué)生、指導(dǎo)教師根據(jù)宜賓學(xué)院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作規(guī)程（試行）的要求分別如實(shí)填寫（不能代填，但可以用電腦打?。?，要求學(xué)生、指導(dǎo)教師簽名的欄目必須由本人親自簽名（不能用電腦打印）。三、宜賓學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書由指導(dǎo)教師填寫。四、宜賓學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開題報(bào)告由學(xué)生填寫。五、宜賓學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)教師指導(dǎo)記錄表由學(xué)生填寫，指導(dǎo)教師確認(rèn)。指導(dǎo)教師應(yīng)對(duì)學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的進(jìn)展情況一般每周至少進(jìn)行一次檢查、指導(dǎo),并要求學(xué)生在表中記錄對(duì)課題探討、文獻(xiàn)查閱及文獻(xiàn)綜述的撰寫、開題、

3、一稿、二稿、答辯稿、答辯等畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）主要工作環(huán)節(jié)檢查、指導(dǎo)的實(shí)際內(nèi)容。六、宜賓學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）原則上參照“宜賓學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）撰寫規(guī)范” 撰寫。若因?qū)W科、專業(yè)的特殊性，各院系在參照“宜賓學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）撰寫規(guī)范”的基礎(chǔ)上，可根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)自行制訂統(tǒng)一、規(guī)范的具體要求，并報(bào)教務(wù)處備案。宜賓學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）誠(chéng)信聲明書本人鄭重聲明：本人所提交的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是本人在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行研究、寫作的成果，畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）中所引用其他個(gè)人或集體的無論以何種方式發(fā)表或撰寫過的研究成果，均在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）中加以說明；有關(guān)教師、同學(xué)和其他人員對(duì)本文的寫作、修訂提出過并為我

4、在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）中加以采納的意見、建議，均已在我的致謝辭中加以說明并深致謝意。本論文絕無抄襲、剽竊等現(xiàn)象。本人愿意無條件地接受社會(huì)和學(xué)校的監(jiān)督。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）作者： 李星 （簽字） 時(shí)間：2010 年 12 月 30 日附：普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定（中華人民共和國(guó)教育部令第21號(hào)）第五十四條  學(xué)生有下列情形之一，學(xué)?？梢越o予開除學(xué)籍處分：（五）  剽竊、抄襲他人研究成果，情節(jié)嚴(yán)重的。宜賓學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書（指導(dǎo)教師填寫）題目來源教師科研課題縱向課題（）題目類型理論研究（）注：請(qǐng)直接在所屬項(xiàng)目括號(hào)內(nèi)打“”橫向課題（）教師自擬課題（ ）應(yīng)用研究（）學(xué)生自擬課題

5、（）技術(shù)開發(fā)（）論文（設(shè)計(jì)）選題目的、工作任務(wù)：指定參考資料：論文（設(shè)計(jì)）完成計(jì)劃（含時(shí)間進(jìn)度）：要求完成日期： 年 月 日學(xué)生接受任務(wù)（簽名）： 接受任務(wù)日期： 年 月 日宜賓學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開題報(bào)告（學(xué)生填寫）選題意義頻率特性是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)性能最直觀的反映。頻率特性測(cè)試儀用于測(cè)量網(wǎng)絡(luò)的幅頻特性和相頻特性，是根據(jù)掃頻法的測(cè)量原理設(shè)計(jì)，是一種快速、簡(jiǎn)便、實(shí)時(shí)、動(dòng)態(tài)、多參數(shù)、直觀的測(cè)量?jī)x器，可廣泛應(yīng)用于電子工程等領(lǐng)域。由于模擬式掃頻儀價(jià)格昂貴，不能直接得到相頻特性，更不能打印網(wǎng)絡(luò)的頻率響應(yīng)曲線，給使用帶來諸多不便。為此，設(shè)計(jì)了低頻段數(shù)字式頻率特性測(cè)試儀。國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀概述 頻率測(cè)試分為模擬頻

6、率測(cè)試儀和數(shù)字頻率測(cè)試儀，用于模擬掃頻儀價(jià)格昂貴，不能直接得到相頻特性，更不能打印網(wǎng)絡(luò)的頻率響應(yīng)曲線，給使用帶來諸多不便，為此，設(shè)計(jì)了低頻數(shù)字式頻率特性測(cè)試儀。數(shù)字頻率測(cè)試儀可以克服這些缺點(diǎn)，通過單片機(jī)和FPGA和外圍系統(tǒng)就可以實(shí)現(xiàn)。該類系統(tǒng)成本低廉，掃描范圍較寬（10 HZ1MZ），可方便地與打印機(jī)連接，實(shí)現(xiàn)頻率特性曲線的打印。主要研究?jī)?nèi)容該測(cè)試儀采用數(shù)字直接頻率合成技術(shù)專用的集成電路AD9851 產(chǎn)生掃頻信號(hào)， 以單片機(jī)和FPGA 為控制核心，通過A/D 和D/A 轉(zhuǎn)換器等接口電路，實(shí)現(xiàn)掃頻信號(hào)頻率的步進(jìn)調(diào)整、數(shù)字顯示及被測(cè)網(wǎng)絡(luò)幅頻特性與相頻特性的數(shù)顯等。擬采用的研究思路（方法、技術(shù)路線、

7、可行性論證等）1. 幅頻和相頻特性測(cè)量方法：掃頻測(cè)試法。當(dāng)系統(tǒng)在正弦信號(hào)的激勵(lì)下，穩(wěn)態(tài)時(shí)，響應(yīng)信號(hào)與輸入激勵(lì)信號(hào)頻率相同，其幅值比即為該頻率的幅頻響應(yīng)值，而兩者的相位差即為相頻特性值。2. 掃描信號(hào)產(chǎn)生方法：采用數(shù)字直接頻率合成技術(shù)(DDFS)。以單片機(jī)和FPGA 為控制核心， 通過相位累加器的輸出尋址波形存儲(chǔ)器中的數(shù)據(jù)，以產(chǎn)生固定頻率的正弦信號(hào)。該方案實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)單，頻率穩(wěn)定，抗干擾能力強(qiáng)3幅度檢測(cè)方法：采用真有效值檢測(cè)器件。該方法電路簡(jiǎn)單，精度高，穩(wěn)定性高4. 相位檢測(cè)方法：計(jì)數(shù)法。兩路信號(hào)經(jīng)整形異或后，所得的脈沖占空比能反映相位差的大小，由此測(cè)得其相位差。采用多周期同步計(jì)數(shù)法，可使量化誤差大大

8、減小，精度很高。研究工作安排及進(jìn)度2011.120以前方案的確定 2011.3. 1 以前初稿和主要電路設(shè)計(jì)2011.4.15 以前二稿和系統(tǒng)設(shè)計(jì)20115.10以前三稿和系統(tǒng)最終調(diào)試參考文獻(xiàn)目錄1 施智強(qiáng), 何欣, 唐銘杰, 沈騁曦. 頻率特性測(cè)試儀J. 國(guó)外電子元器件 , 2008,(12) 2 韓忠華, 馬斌, 王石, 王長(zhǎng)濤. 基于單片機(jī)的頻率特性測(cè)試儀設(shè)計(jì)J. 電子產(chǎn)品世界 , 2010,(06) 3 張春水, 張佳培. 基于單片機(jī)和FPGA的頻率特性測(cè)試儀J. 電子設(shè)計(jì)工程 , 2009,(01) 4 操長(zhǎng)茂. 基于DDS的頻率特性測(cè)試儀J. 江漢大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版) , 200

9、3,(03) 5 張清, 特日格樂, 董翔. 基于單片機(jī)和FPGA的頻率特性測(cè)試儀的設(shè)計(jì)J. 電子設(shè)計(jì)工程 , 2009,(08) 6 王艷芬, 古漢招, 林良端, 賴葉華. 基于DDS的多波形發(fā)生器J. 科技信息(科學(xué)教研) , 2008,(21) 7 侯丹陽. 兩信號(hào)相位差精確測(cè)量方法J. 今日科苑 , 2010,(02) 8 趙柏樹, 操長(zhǎng)茂. 數(shù)字式頻率特性測(cè)試儀的設(shè)計(jì)J. 電子技術(shù)應(yīng)用 , 2001,(01) 9 竇鵬. 虛擬頻率特性測(cè)試儀系統(tǒng)設(shè)計(jì)J. 微計(jì)算機(jī)信息 , 2007,(22)10 伍玉, 夏新凡. 頻率特性測(cè)試儀的設(shè)計(jì)J. 電子設(shè)計(jì)工程 , 2009,(02)11 張春

10、水, 張佳培. 基于單片機(jī)和FPGA的頻率特性測(cè)試儀J. 電子設(shè)計(jì)工程 , 2009,(01) 12 孫同鑫，劉原，曹瑞霞. 超低頻頻率特性測(cè)試儀的智能化J. 計(jì)量技術(shù) , 1994,(12) 13周美珍. 頻率特性測(cè)試儀及其應(yīng)用J. 家庭電子 , 2003,(06) 14周祝農(nóng). 簡(jiǎn)易微型機(jī)頻率特性測(cè)試儀的設(shè)計(jì)與調(diào)試J. 儀器儀表學(xué)報(bào) , 1988, (01) 15婁建安, 馮衛(wèi), 譚玉生. 數(shù)字頻率特性測(cè)試儀在教學(xué)中的典型應(yīng)用J. 北華航天工業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào) , 2006,(S1)指導(dǎo)教師意見簽名： 年 月 日宜賓學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）學(xué)生中期匯報(bào)檢查表一、學(xué)生匯報(bào)選 題 有無 變 化選 題 變化 原 因畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）前期工作小結(jié)（已完成工作情況、工作中存在的問題、目前有什么困難、有什么建議、意見等）二、教師評(píng)價(jià)選題情況難易程度 偏難 適中 偏易工 作 量 較大 合理 較小學(xué)生完成工作情況文獻(xiàn)查閱數(shù)量 符合要求 基本符合要求 不符合要求文獻(xiàn)綜述 規(guī)范 基本規(guī)范 不規(guī)范 未完成開題報(bào)告 規(guī)范 基本規(guī)范 不規(guī)范 未完成論文（設(shè)計(jì)）初稿 規(guī)范 基本規(guī)范 不規(guī)范 未完成學(xué)生工作態(tài) 度 認(rèn)真 較認(rèn)真 一般 不認(rèn)真工作完成進(jìn) 度 提前完成 按計(jì)劃完成 延后完成 沒有完成學(xué)生工作質(zhì)量評(píng)價(jià) 優(yōu) 良 中 差存在的問題及解決