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1、一對一七年級數(shù)學教師輔導講義課 題 期末復習(2)整式授課時間:備課時間:教學目標 期末復習查漏補缺。教學內(nèi)容知識點透析【知識點復習】一、代數(shù)式 1、 用字母表示數(shù); 2、字母a它表示一個數(shù),可能是正數(shù),可能是0,也可能是負數(shù); 3、代數(shù)式=整式+分式 4、整式=單項式+多項式 (1)、 單項式:數(shù)與字母的乘積或單個字母和數(shù)字。 單項式次數(shù):所有字母指數(shù)之和; 單項式系數(shù):單項式中的數(shù)字因數(shù)。 (2)、 多項式:幾個單項式的和。 多項式次數(shù):等于次數(shù)最高項的次數(shù); 常數(shù)項、幾次幾項式、升冪降冪排序。二、整式加減 1、同類項:字母相同、相同字母的指數(shù)也相同的項。 2、整式加減運算(關鍵步驟:合并

2、同類項)三、找規(guī)律 1、等差類型:相鄰兩項之差相等 ; 例如1,2,3,4,······ 2、等比類型:相鄰兩項之商相等 abn, abnc ; 例如3,6,12,24,48······(3×20,3×21,3×22,3×23······) 3、冪類型: n2型、n2-a型 ; 例如 1,4,9,16······(12

3、,22,32,42······) 4、和類型: 例如1,3,6,10······(1,1+2,1+2+3,1+2+3+4,······)?!净绢}型練習解析及標準步驟】 【易錯題練習分析】一、基礎練習:1、化簡下列各式: 2、化簡求值:(1)、 (2),其中二、專題講座:(一)去括號例1、-4+()2【解答過程】:【小結】:對于帶中括號的多項式,一般按以下步驟進行化簡:先去小括號,在中括號內(nèi)化簡;去掉中括號;再次化簡

4、。鞏固練習: (二)整體求值法:例2、如果,那么-3的值是 ( ) A- B. C. D.【解答過程】: 【小結】:當條件中給出一個算式的值,要求另一個多項式的值時,一般先看條件中的字母的值能否求出,如果無法求出,則必須用整體求值法。這就需要我們將條件中的式子作一定的變形,使之變成與問題中含字母的部分完全相同,這樣就可以整體帶入求值。鞏固練習:1、若代數(shù)式2237的值為8,那么代數(shù)式6298的值為 。2、如果,那么的值是 .3、如果,則 .(三)整式加減的運用例3、已知,求的值。 【解答過程】: 【小結】:當多項式作為一個“整體”表示一個量來參與運算時,我們必須將這個多項式帶上括號。鞏固練習:

5、1、一個多項式與21的和是32,則這個多項式為 。2、已知A=,B=,C=,化簡:A-2B+3C例4、已知三角形第一邊長為(2)cm,第二邊比第一邊長()cm,第三邊比第一邊短cm,求這個三角形的周長.(1)填空:第二邊的長度為 cm,第三邊的長度為 cm.(2)求三角形的周長 【解答過程】:【小結】:當題目中涉及幾個量時,我們一般都先將每一個量用含字母的式子表示出來,然后再進行計算。鞏固練習:1、已知輪船在靜水中前進的速度是千米/時,水流的速度是2千米/時,則這輪船在逆水中航行2小時的路程是 千米.2、某食品廠打折出售商品,第一天賣出m千克,第二天比第一天多賣出2千克,第三天賣出的是第一天的

6、3倍,求這個食品廠三天一共賣出食品多少千克?3、一個四邊形的周長是cm,已知第一條邊的長是cm,第二條邊長比第一條邊長的倍還少cm,第三條邊長等于第一、第二條邊長的和,求第四條邊的長.三、綜合訓練:1、與多項式的和是的多項式是_。2、一個多項式與多項式6a2-5a+3的和是5a2+2a-1,則這個多項式是_.3、已知則的值是 .4、如果時,代數(shù)式的值為2008,則當時,代數(shù)式的值是 .5、已知:,求的值6、已知多項式38與多項式27的差中,不含有、,求的值.7、張華在一次測驗中計算一個多項式加上時,不小心看成減去,計算出錯誤結果為,試求出原題目的正確答案。8、某工廠第一車間有人,第二車間比第一

7、車間人數(shù)的少30人,如果從第二車間調出10人到第一車間,那么:()兩個車間共有 人?()調動后,第一車間的人數(shù)為 人第二車的人數(shù)為 人(3)求調動后,第一車間的人數(shù)比第二車的人數(shù)多幾人?9、課堂上楊老師給出了一道整式求值的題目,楊老師把要求的整式(7 a36 a3b3 a2b)(3 a36 a3b3 a2b10 a33)寫完后,讓小王同學順便給出一組a、b的值,老師自己說答案,當小王說完:“a=65,b=2005”后,楊老師不假思索,立刻就說出了答案.同學們莫名其妙,覺得不可思議,但楊老師用堅定的口吻說:“這個答案準確無誤”,親愛的同學你相信嗎?你能說出其中的道理嗎?  10、

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