部編語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)魯濱孫漂流記ppt課件

1、 笛福（笛福（16601731），英國(guó)作家。出），英國(guó)作家。出生于倫敦。生于倫敦。 魯濱孫漂流記魯濱孫漂流記是他的代表作，它是他的代表作，它反映了資產(chǎn)階級(jí)上升時(shí)期要求反映了資產(chǎn)階級(jí)上升時(shí)期要求“個(gè)性自個(gè)性自由由”，發(fā)揮個(gè)人才智，勇于冒險(xiǎn)的精神。，發(fā)揮個(gè)人才智，勇于冒險(xiǎn)的精神。 其他小說(shuō)有其他小說(shuō)有辛格頓船長(zhǎng)辛格頓船長(zhǎng) 、摩摩爾爾弗蘭德斯弗蘭德斯、杰克上校杰克上校和和羅克羅克查娜查娜等，均受讀者歡迎。等，均受讀者歡迎。 自讀課文，思考：課文講了一件什么事？ 本文寫(xiě)的是一位叫魯濱孫的英本文寫(xiě)的是一位叫魯濱孫的英國(guó)人，在一次航海中船翻漂流到國(guó)人，在一次航海中船翻漂流到一座荒無(wú)人煙的小島上，戰(zhàn)勝種一座

2、荒無(wú)人煙的小島上，戰(zhàn)勝種種困難，歷盡磨難，生活了二十種困難，歷盡磨難，生活了二十多年之久，最后終于獲救回到英多年之久，最后終于獲救回到英國(guó)的一件事。國(guó)的一件事。 研究學(xué)習(xí)，研究主題和及研究方法： 魯濱孫遇到了哪幾個(gè)方面的困難？ 他是如何克服的？（1）自由讀課文，畫(huà)出寫(xiě)他遇到困難、 克服困難的句子。（2）小組合作：提煉主題，他遇到了 哪些困難，是怎樣克服的。我陷在一個(gè)可怕的荒島上，沒(méi)有重見(jiàn)天日的希望。我現(xiàn)在被剔出來(lái)，與世隔絕，困苦萬(wàn)狀。我與人類隔絕，仿佛一個(gè)隱士。我沒(méi)有衣服穿。我沒(méi)有抵御野人和野獸襲擊的防御力和手段。我沒(méi)有人可以說(shuō)話，也沒(méi)有人來(lái)解除我的愁悶。困 難 但我還活著，沒(méi)有想我同船的伙伴

3、們一樣，被水淹死。 但我也從全體船員中被剔出來(lái)，獨(dú)免一死，上帝既然用神力把我從死亡里救出來(lái)，一定也會(huì)救我脫離這個(gè)境地。 但我并未因?yàn)闆](méi)有糧食，餓死在這不毛之地。 但我是在一個(gè)熱帶氣候里，即使有衣服，也穿不住。 但我所流落的島上，沒(méi)有我在非洲看到的那種野獸。假使我在那里覆了舟，我又將怎樣？ 但上帝卻不可思議把我送到海岸附近，使我可以從里面取出許多有用的東西，使我終身用之不盡。克 服 課文按什么順序?qū)懙?，?xiě)了哪幾件事? 按時(shí)間順序?qū)懙?寫(xiě)了遇險(xiǎn)上島、建房定居、養(yǎng)牧種植、救“星期五”、回到英國(guó)。食物住所安全孤獨(dú)不畏艱險(xiǎn)機(jī)智堅(jiān)強(qiáng)聰明能干魯濱孫的經(jīng)歷給了我們什么啟發(fā)？魯濱孫的經(jīng)歷給了我們什么啟發(fā)？拓展聯(lián)想：設(shè)想有一天你身處這樣的困境： 黃沙漫漫，無(wú)邊無(wú)垠。你一個(gè)人被困沙漠之中。頭上是炎炎烈日，腳下是如焚熱沙。你和駱駝茫然地前行著。而你的水，只夠用兩天了你該怎么辦？ 我希望世上的人都要從我最不幸的處境中取得一個(gè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這教訓(xùn)就是：在最不幸的處境之中，我們也可以把好處和壞處對(duì)照起來(lái)看，從而找到聊以自慰的事情。 一個(gè)人、一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家，只要不畏艱