部編語文八年級(jí)下冊6.寫作-ppt課件

1、學(xué)寫故事學(xué)寫故事第六單元第六單元 寫寫 作作話題指導(dǎo)話題指導(dǎo) 編寫故事，其實(shí)是考察的大家寫作能力和構(gòu)思能力。一編寫故事，其實(shí)是考察的大家寫作能力和構(gòu)思能力。一個(gè)故事的好壞其實(shí)是體現(xiàn)在兩個(gè)方向。個(gè)故事的好壞其實(shí)是體現(xiàn)在兩個(gè)方向。其一、其一、 你的文筆，讀者如果能夠通過你的文筆達(dá)到一種精神享你的文筆，讀者如果能夠通過你的文筆達(dá)到一種精神享受那就是你的成功，這也要求你的行云流水。受那就是你的成功，這也要求你的行云流水。其二、其二、 就是你的故事，耐看，耐人思考，也就是你的成功。就是你的故事，耐看，耐人思考，也就是你的成功。一個(gè)故事的成功，在于情節(jié)的體現(xiàn)、人物的刻畫、環(huán)境的刻一個(gè)故事的成功，在于情節(jié)的

2、體現(xiàn)、人物的刻畫、環(huán)境的刻畫、主題的體現(xiàn)四大方向。畫、主題的體現(xiàn)四大方向。 我們我們熟悉的各種事物，都可能引發(fā)故事。比如熟悉的各種事物，都可能引發(fā)故事。比如眼眼睛睛、頭發(fā)、嘴巴，比如校服、手機(jī)，又比如軍訓(xùn)、頭發(fā)、嘴巴，比如校服、手機(jī)，又比如軍訓(xùn)、旅旅游游、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，等等。這些物或事一定有不少值得、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，等等。這些物或事一定有不少值得挖掘的地方，有不少出人意料的富有戲劇性的故事挖掘的地方，有不少出人意料的富有戲劇性的故事。請請以以 的的故事故事為題，寫一篇作文。不少于為題，寫一篇作文。不少于600600字字。作文題目提示：提示：1.1.先將題目補(bǔ)充完整，可以在橫線上填入諸如先將題目補(bǔ)

3、充完整，可以在橫線上填入諸如“頭頭發(fā)發(fā)”“軍訓(xùn)軍訓(xùn)”“”“一張電影票一張電影票”等詞語，再去寫故事。等詞語，再去寫故事。2.2.可以先列一個(gè)提綱，把主要情節(jié)構(gòu)思好，要讓情節(jié)可以先列一個(gè)提綱，把主要情節(jié)構(gòu)思好，要讓情節(jié)有些波瀾。有些波瀾。3.3.要有合理的聯(lián)想與想象，使故事情節(jié)更加生動(dòng)、曲要有合理的聯(lián)想與想象，使故事情節(jié)更加生動(dòng)、曲折、感人。折、感人。作文題目 1 1. .首先確定所填的內(nèi)容，可以從提示中選取任何首先確定所填的內(nèi)容，可以從提示中選取任何一個(gè)你所熟悉、能引發(fā)你的回憶的物或事一個(gè)你所熟悉、能引發(fā)你的回憶的物或事。 可以可以是自身的眼睛、頭發(fā)等，也可以是書包、校是自身的眼睛、頭發(fā)等，也

4、可以是書包、校服、手機(jī)等，還可以是軍訓(xùn)、旅游等。根據(jù)自己所選服、手機(jī)等，還可以是軍訓(xùn)、旅游等。根據(jù)自己所選擇的事或物，進(jìn)一步挖掘出物或事中出人意料、富有擇的事或物，進(jìn)一步挖掘出物或事中出人意料、富有戲劇性的故事，注意情節(jié)的波瀾，合理使用聯(lián)想和想戲劇性的故事，注意情節(jié)的波瀾，合理使用聯(lián)想和想象象。作文題目寫作指導(dǎo)寫作指導(dǎo) 2. 2.要注意自己所選取的事物所引發(fā)的一些收獲、思要注意自己所選取的事物所引發(fā)的一些收獲、思考、啟發(fā)或教育等內(nèi)容要具有積極意義，能夠給讀者一考、啟發(fā)或教育等內(nèi)容要具有積極意義，能夠給讀者一定的啟發(fā)和引導(dǎo)。定的啟發(fā)和引導(dǎo)。 如寫如寫“軍訓(xùn)的故事軍訓(xùn)的故事”，可以記錄軍訓(xùn)中所發(fā)生

5、的一，可以記錄軍訓(xùn)中所發(fā)生的一些有趣的、難忘的故事，并透過這些故事折射出同學(xué)們些有趣的、難忘的故事，并透過這些故事折射出同學(xué)們的不怕苦、不怕累、團(tuán)結(jié)一致等優(yōu)良品質(zhì)。的不怕苦、不怕累、團(tuán)結(jié)一致等優(yōu)良品質(zhì)。作文題目范文賞析軍訓(xùn)的故事軍訓(xùn)的故事 軍訓(xùn)是一杯咖啡，苦澀中夾雜著濃香，讓你回味無軍訓(xùn)是一杯咖啡，苦澀中夾雜著濃香，讓你回味無窮。軍訓(xùn)是一場意志與毅力的考驗(yàn)。窮。軍訓(xùn)是一場意志與毅力的考驗(yàn)。 前幾天，我參加了學(xué)校組織的軍訓(xùn)活動(dòng)，你知道有前幾天，我參加了學(xué)校組織的軍訓(xùn)活動(dòng)，你知道有哪些酸、甜、苦、辣嗎哪些酸、甜、苦、辣嗎? ?如果你想知道，那就聽我給你如果你想知道，那就聽我給你講講吧講講吧! !

6、酸酸這次軍訓(xùn)為期一周，這意味著我們要離開這次軍訓(xùn)為期一周，這意味著我們要離開家七天，七天里我們不但要完成軍訓(xùn)，還不能與爸爸、家七天，七天里我們不但要完成軍訓(xùn)，還不能與爸爸、媽媽聯(lián)系，每天只能自己照顧自己。這么長時(shí)間看不到媽媽聯(lián)系，每天只能自己照顧自己。這么長時(shí)間看不到爸爸媽媽，我心里酸酸的，很不是滋味。剛來的那一爸爸媽媽，我心里酸酸的，很不是滋味。剛來的那一 范文賞析天，我想家，但是我忍住沒哭，因?yàn)榻坦俳虒?dǎo)我們要天，我想家，但是我忍住沒哭，因?yàn)榻坦俳虒?dǎo)我們要“學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)獨(dú)立”。 苦苦哎，命哎，命“苦苦”呀。每天不管白天還是黑夜，呀。每天不管白天還是黑夜，我們都要練站軍姿而

7、且要站很久。一分鐘、兩分鐘、三我們都要練站軍姿而且要站很久。一分鐘、兩分鐘、三分鐘過去了，腳早軟了，腿已麻了，腰都酸了，腦袋嗡分鐘過去了，腳早軟了，腿已麻了，腰都酸了，腦袋嗡嗡作響，覺得坐下休息哪怕一秒鐘也是天大的幸福。我嗡作響，覺得坐下休息哪怕一秒鐘也是天大的幸福。我咬咬牙，深吸一口氣，站了幾分鐘后，終于到了休息時(shí)咬咬牙，深吸一口氣，站了幾分鐘后，終于到了休息時(shí)間，我們像蔫了的茄子一下癱坐在地上。啊間，我們像蔫了的茄子一下癱坐在地上。啊! !真是太幸福真是太幸福了！只見我們一個(gè)個(gè)像極了一只只小狗，張著大嘴，呼了！只見我們一個(gè)個(gè)像極了一只只小狗，張著大嘴，呼哧呼哧地喘息著，那表情簡直有些猥瑣。

8、嘟嘟嘟，一陣哧呼哧地喘息著，那表情簡直有些猥瑣。嘟嘟嘟，一陣范文賞析集合的緊急哨聲響起。哎，又要集合了，還沒休息夠集合的緊急哨聲響起。哎，又要集合了，還沒休息夠呢，但哨聲就是命令信號(hào)，我只好用手支撐身體爬起呢，但哨聲就是命令信號(hào)，我只好用手支撐身體爬起來，繼續(xù)練站軍姿。太陽火辣辣的，照在我們的身上、來，繼續(xù)練站軍姿。太陽火辣辣的，照在我們的身上、臉上，加上腳酸，站軍姿的滋味簡直是世界上最難受的臉上，加上腳酸，站軍姿的滋味簡直是世界上最難受的滋味。滋味。 辣辣我們還開展了我們還開展了“領(lǐng)導(dǎo)力與責(zé)任心領(lǐng)導(dǎo)力與責(zé)任心”的大型活的大型活動(dòng)?；顒?dòng)的主要規(guī)則是：先定兩個(gè)隊(duì)長，我們按照教官動(dòng)?；顒?dòng)的主要規(guī)則

9、是：先定兩個(gè)隊(duì)長，我們按照教官的口令做動(dòng)作，如果一個(gè)同學(xué)做錯(cuò)了，隊(duì)長就要在我們的口令做動(dòng)作，如果一個(gè)同學(xué)做錯(cuò)了，隊(duì)長就要在我們學(xué)校的學(xué)校的200200米跑道上跑一圈。如果不自己承認(rèn)被教官抓出米跑道上跑一圈。如果不自己承認(rèn)被教官抓出來就要多跑一圈。從這件事，我明白了：懂得承擔(dān)，來就要多跑一圈。從這件事，我明白了：懂得承擔(dān)，范文賞析珍惜我們身邊的老師、家長以及很多為我們默默付出的珍惜我們身邊的老師、家長以及很多為我們默默付出的人的勞動(dòng)。這件事在我的思想深處留下了一個(gè)辣辣的烙人的勞動(dòng)。這件事在我的思想深處留下了一個(gè)辣辣的烙印。印。 甜甜和伙伴們分享這幾天的快樂，和同學(xué)們野炊和伙伴們分享這幾天的快樂，

10、和同學(xué)們野炊的快樂，以及這幾天自己獨(dú)立生活的成就感的快樂，以及這幾天自己獨(dú)立生活的成就感 軍訓(xùn)是最美麗的篇章，軍訓(xùn)是必不可少的風(fēng)景，軍軍訓(xùn)是最美麗的篇章，軍訓(xùn)是必不可少的風(fēng)景，軍訓(xùn)是最精彩紛呈的一幕，軍訓(xùn)是高低起伏的旋律訓(xùn)是最精彩紛呈的一幕，軍訓(xùn)是高低起伏的旋律范文賞析寫事作文的精彩開頭寫事作文的精彩開頭 1.1.記憶是一條長河，灑滿了辛酸與歡快的淚水，編記憶是一條長河，灑滿了辛酸與歡快的淚水，編織著一個(gè)個(gè)五彩的夢，它宛如一股清泉，流進(jìn)我的心織著一個(gè)個(gè)五彩的夢，它宛如一股清泉，流進(jìn)我的心扉。打開記憶的閘門，有許多難以忘懷的事，然而最扉。打開記憶的閘門，有許多難以忘懷的事，然而最難忘的，還是那隨

11、了我六年的小學(xué)生活，那是一段我難忘的，還是那隨了我六年的小學(xué)生活，那是一段我最歡快的日子。最歡快的日子。 2. 2.人言歲月匆匆如東逝水，人言人生如朝霞，日出人言歲月匆匆如東逝水，人言人生如朝霞，日出則則 ，可日子依舊穩(wěn)妥地前行，不緊不慢，不焦不，可日子依舊穩(wěn)妥地前行，不緊不慢，不焦不范文賞析素材一素材一寫作素材躁，一切仿佛依然還循著季節(jié)的節(jié)拍，從春光爛漫到躁，一切仿佛依然還循著季節(jié)的節(jié)拍，從春光爛漫到夏柳成蔭，從秋風(fēng)熏香到冬水冰肌。我蹦蹦跳跳這一夏柳成蔭，從秋風(fēng)熏香到冬水冰肌。我蹦蹦跳跳這一路前行，眨眼間，邁進(jìn)了中學(xué)的門檻。路前行，眨眼間，邁進(jìn)了中學(xué)的門檻。 3. 3. 童年的事比天上的星星

12、還要多，數(shù)也數(shù)不清。童年的事比天上的星星還要多，數(shù)也數(shù)不清。有的讓人樂呵呵，有的讓人翹嘴巴，有的讓人有的讓人樂呵呵，有的讓人翹嘴巴，有的讓人“哇哇哇哇”哭，有的讓人哭，有的讓人.在我的腦海中，有一件發(fā)生在在我的腦海中，有一件發(fā)生在我身上的傻事，我一直都沒有忘記。我身上的傻事，我一直都沒有忘記。 4. 4.時(shí)間如梭，一眨眼，五年過去了。五年中有多時(shí)間如梭，一眨眼，五年過去了。五年中有多少辛酸，苦辣和喜悅，成功。都入過眼云煙，消失在少辛酸，苦辣和喜悅，成功。都入過眼云煙，消失在寫作素材記憶的最深處。唯獨(dú)這件事，讓我記憶猶新。記憶的最深處。唯獨(dú)這件事，讓我記憶猶新。 5. 5. 童年，對(duì)我來說如同一

13、望無際的沙灘，上面有童年，對(duì)我來說如同一望無際的沙灘，上面有五顏六色的貝殼，在我的眼中，粉色是歡笑，灰色是五顏六色的貝殼，在我的眼中，粉色是歡笑，灰色是煩惱。當(dāng)我打開那扇灰灰的貝殼，會(huì)聽見一個(gè)小小的煩惱。當(dāng)我打開那扇灰灰的貝殼，會(huì)聽見一個(gè)小小的聲音，在輕聲低述著我的煩腦聲音，在輕聲低述著我的煩腦 寫作素材一把雨傘一把雨傘 是誰，將會(huì)給你拿來一把充滿友誼的傘。是誰，將會(huì)給你拿來一把充滿友誼的傘。 那天下午，輪到我們排掃地，我的知己小雯和我一起去那天下午，輪到我們排掃地，我的知己小雯和我一起去打掃包干區(qū)，天陰沉沉的，像是要下雨，但我也沒多說些什打掃包干區(qū)，天陰沉沉的，像是要下雨，但我也沒多說些什么

14、。么。 來到包干區(qū)，我和小雯認(rèn)認(rèn)真真地進(jìn)行打掃，其他同學(xué)來到包干區(qū)，我和小雯認(rèn)認(rèn)真真地進(jìn)行打掃，其他同學(xué)對(duì)我們的行動(dòng)熟視無睹，談笑的談笑，打鬧的打鬧。不過，對(duì)我們的行動(dòng)熟視無睹，談笑的談笑，打鬧的打鬧。不過，我和小雯已經(jīng)習(xí)慣了，六年了，每年班里競選班干部，勞動(dòng)我和小雯已經(jīng)習(xí)慣了，六年了，每年班里競選班干部，勞動(dòng)委員的職位都空在那里，于是，我們就從那時(shí)開始，建立了委員的職位都空在那里，于是，我們就從那時(shí)開始，建立了素材二素材二寫作素材寫作素材很深的友誼，經(jīng)常都是結(jié)伴而行。很深的友誼，經(jīng)常都是結(jié)伴而行。 忽然，天上掉下了許多黃豆般大小的雨滴，同學(xué)們?nèi)珉x忽然，天上掉下了許多黃豆般大小的雨滴，同學(xué)們?nèi)?/p>

15、離弦的箭一般，不約而同的向教室奔去。我無奈地嘆了一口弦的箭一般，不約而同的向教室奔去。我無奈地嘆了一口氣，說：氣，說：“又只剩下我們兩個(gè)人了又只剩下我們兩個(gè)人了!”!”我轉(zhuǎn)頭一看，果然，我轉(zhuǎn)頭一看，果然，小雯沒有走，她看著我笑了笑，也許，就是那時(shí)，我突然覺小雯沒有走，她看著我笑了笑，也許，就是那時(shí)，我突然覺得，她真的很漂亮：高挑的身材，水汪汪的大眼睛，高高的得，她真的很漂亮：高挑的身材，水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴。她對(duì)我說：鼻梁，小小的嘴巴。她對(duì)我說：“你還是沒變，那么愛勞你還是沒變，那么愛勞動(dòng)，又有責(zé)任心動(dòng)，又有責(zé)任心!” !” 我緊接著回答道：我緊接著回答道：“你也一樣啊你也一

16、樣啊!” !” 我剛停嘴，我們就會(huì)心一笑。我剛停嘴，我們就會(huì)心一笑。 雨慢慢地停了，只見不遠(yuǎn)處跑來一名身材比較矮小的雨慢慢地停了，只見不遠(yuǎn)處跑來一名身材比較矮小的寫作素材同學(xué)，仔細(xì)一看，原來是小藝啊同學(xué)，仔細(xì)一看，原來是小藝啊! !我們班最小巧玲瓏的女我們班最小巧玲瓏的女孩，她一跑到我們面前，就拉起小雯跑走了，我想：或許是孩，她一跑到我們面前，就拉起小雯跑走了，我想：或許是老師找她有事，我打掃完再走吧，小雯會(huì)回來和我一起的。老師找她有事，我打掃完再走吧，小雯會(huì)回來和我一起的。 冷清的操場，加上空氣的陰冷，使我感受到一絲寒意。冷清的操場，加上空氣的陰冷，使我感受到一絲寒意。平時(shí)上課做夢也想來的地方，突然，變得恐怖了起來。突平時(shí)上課做夢也想來的地方，突然，變得恐怖了起來。突然，下起了大雨，估計(jì)，是不會(huì)停了。然，下起