17、《地震中的父與子》PPT課件

1、房屋坍塌房屋坍塌大爆炸大爆炸人員傷亡人員傷亡。一片廢墟一片廢墟問：課文主要講了一件什么事？問：課文主要講了一件什么事？ 在在1994年美國洛杉磯大地震中，年美國洛杉磯大地震中，一位不顧自己生死的父親堅持一位不顧自己生死的父親堅持38個小個小時，終于在一片廢墟中救出了自己年時，終于在一片廢墟中救出了自己年僅歲的兒子和僅歲的兒子和13個同學(xué)，譜寫了一個同學(xué)，譜寫了一首父子情深與父愛偉大的頌歌。首父子情深與父愛偉大的頌歌。 2022-3-6人教版五年級語文上冊81994年洛杉磯地震資料（1）v一、主要經(jīng)過 v1994年1月17日凌晨4時31分，洛杉磯地區(qū)發(fā)生里氏6.6級地震，震中位于市中心西北200

2、多公里的圣費爾南多谷的北嶺地區(qū)。發(fā)生地震時大多數(shù)人還處于沉睡之中，還沒有來得及反應(yīng)，災(zāi)難就降臨了。在持續(xù)30秒的震撼中，大約有11000多間房屋倒塌，震中30公里范圍內(nèi)高速公路、高層建筑或毀壞或倒塌，煤氣、自來水管爆裂，電訊中斷，火災(zāi)四起，直接和間接死亡58人，受傷600多人，財產(chǎn)損失300多億美元。 v地震發(fā)生后，加州政府立即派出了300支搜尋營救隊前往災(zāi)區(qū)實施應(yīng)急救援，這些營救隊員裝備有高科技的監(jiān)聽儀器及可以深入到廢墟縫隙里面進行拍攝的錄像設(shè)備。營救人員運用這些先進的設(shè)備救出了許多被困、受傷的居民。 2022-3-6人教版五年級語文上冊91994年洛杉磯地震資料（2）v地震當天，克林頓總統(tǒng)

3、簽署了一項向災(zāi)區(qū)提供4億多美元聯(lián)邦緊急援助的文件，并派出一個特別小組前往災(zāi)區(qū)處理善后賑災(zāi)事宜。美國紅十字會在受災(zāi)最嚴重的北嶺地區(qū)設(shè)立了18個避難所，向災(zāi)民發(fā)放帳篷、食品、衣物等生活用具。 v地震發(fā)生后，當局還組織了大批專家，對未受損的建筑物進行可行性鑒定，并將10000多間危房予以封鎖，以待拆除。 v二、原因剖析 v洛杉磯地區(qū)位于美國西海岸，正好處于全球最大的地震帶-環(huán)太平洋地震帶范圍內(nèi)，是一個地震高發(fā)地區(qū)。后經(jīng)科技人員勘測，地在下兩萬米左右的深處有一條活動斷層，專家們認為，這雖造成本次地震的罪魁禍首。 2022-3-6人教版五年級語文上冊101994年洛杉磯地震資料（3）v三、幾點啟示 v本

4、次地震號稱該地區(qū)歷史上有數(shù)的大地震，但僅死亡58人。其死亡人數(shù)之少，主要歸功于洛杉磯地區(qū)建筑物具備了良好的防震功能。當?shù)卣腿嗣裨谠摰囟啻伟l(fā)生地震后，樹立了較強的意識，在建造房屋時，大都采用木質(zhì)結(jié)構(gòu)，植根于堅實的巖層中，并依山勢而布局，所以當?shù)胤课莸目拐鹦阅芊浅?yōu)越，在發(fā)生地震時能夠避免倒塌，大在降低了傷亡人數(shù)。但從另一方面分析，本次地受傷亡人數(shù)雖然很少，但經(jīng)濟損失高達300億美元。這是因為洛杉磯地區(qū)是全美第二大城市帶，經(jīng)濟密度相當高，災(zāi)害的放大效應(yīng)非常明顯，形成了低人口死亡率、高經(jīng)濟損失率的災(zāi)情特征。 2022-3-6人教版五年級語文上冊11 課文中告訴我們這是一對怎樣的課文中告訴我們這是

5、一對怎樣的父子父子?這是一對這是一對了不起了不起的父子！的父子！ 詞語理解 昔日：指往日，從前。 廢墟：城市或村莊遭受破壞或災(zāi)害后變成的荒 涼地方。 疾步：快步行走。 絕望：毫無希望。 瓦礫：破碎的磚頭瓦片。 開辟：開發(fā)、開墾，把荒地開墾可以種植的土 地。本課是打開的意思。 破爛不堪：形容很破爛。為什么說這是一位為什么說這是一位了不起了不起的父親？的父親？ （父親在挖掘時，有的父母在這片廢墟（父親在挖掘時，有的父母在這片廢墟上痛哭，然后絕望地走開，但這都沒有動上痛哭，然后絕望地走開，但這都沒有動搖這位父親。當有人勸阻他時，他仍然堅搖這位父親。當有人勸阻他時，他仍然堅定信念，埋頭接著挖，很令人感

6、動。）定信念，埋頭接著挖，很令人感動。）“誰愿意幫助我？誰愿意幫助我？”（好心人）（好心人） “你是不是來幫助我？你是不是來幫助我？”（消防隊長）（消防隊長） “你是不是來幫助我？你是不是來幫助我？” ” （警察）（警察） 不論不論發(fā)生什么發(fā)生什么,我我總總會跟會跟你在一起！你在一起！ 兒子在兒子在等等著我！著我！ 他他挖挖了了8 8小時，小時，1212小時，小時，2424小時，小時，3636小時，沒人再小時，沒人再來阻攔他。來阻攔他。挖了挖了8 8小時小時 父親父親滿臉灰塵滿臉灰塵， 但心中只有一個念頭：兒子在等著我！但心中只有一個念頭：兒子在等著我！挖了挖了1212小時小時 父親雙眼父親雙

7、眼布滿血絲布滿血絲， 但心中只有一個念頭：兒子在等著我！但心中只有一個念頭：兒子在等著我！挖了挖了2424小時小時 父親衣服父親衣服破爛不堪破爛不堪， 但心中只有一個念頭：兒子在等著我！但心中只有一個念頭：兒子在等著我！挖了挖了3636小時小時 父親到處父親到處都是血跡都是血跡， 但心中只有一個念頭：兒子在等著我！但心中只有一個念頭：兒子在等著我！ 不論不論發(fā)生什么發(fā)生什么,我我總總會跟你在一起！會跟你在一起！ 兒子在兒子在等等著我！著我！他他滿臉滿臉灰塵，灰塵，雙眼雙眼布滿血布滿血絲，衣服破爛不堪，絲，衣服破爛不堪，到處到處都是都是血跡血跡。 這是關(guān)于父親的（ ）描寫，對于這句話你有何感受？

8、 不論發(fā)生什么，我總不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起會跟你在一起 !8 8小時過去了小時過去了 兒子（兒子（ 又累又餓又累又餓 ） 但心中只有一個念頭：（但心中只有一個念頭：（父親會來救我的父親會來救我的 ） 1212小時過去了小時過去了 兒子（兒子（ 嘴唇干裂嘴唇干裂 ） 但心中只有一個念頭：（但心中只有一個念頭：（父親會來救我的父親會來救我的）2424小時過去了小時過去了 兒子（兒子（ 渾身乏力渾身乏力 ） 但心中只有一個念頭：（但心中只有一個念頭：（父親會來救我的父親會來救我的 ）3636小時過去了小時過去了 兒子（兒子（ 饑寒交迫，極度虛弱饑寒交迫，極度虛弱） 但心中只有一個念頭：（但心

9、中只有一個念頭：（父親會來救我父親會來救我的的）1、“我告訴其他同學(xué)不要害怕，說只要我爸我告訴其他同學(xué)不要害怕，說只要我爸爸爸活著就一定會來救我，也能救大家。因為你說活著就一定會來救我，也能救大家。因為你說過，不論發(fā)生什么，你總會和我在起！過，不論發(fā)生什么，你總會和我在起！”談?wù)勀愕捏w會。談?wù)勀愕捏w會。（兒子很了不起。在長達38個小時的漆黑的瓦礫堆下沒有水，沒有食物，只有恐懼與危險。然而7歲的阿曼達卻能在這種情況下，告訴同學(xué)們不要害怕，堅持生的希望。他一直堅信父親對他的承諾。）v2、“不！爸爸。先讓我的同學(xué)出去 吧！，我知道你總會跟我在一起?！保ㄟ@位兒子不但安慰同伴，堅持生的希望，而且在得到父

10、親的救援的時候，他首先想到的是同學(xué)，他這種舍己為人的品質(zhì)真是來自對父親承諾的信賴。） 這對這對了了不起不起的父與的父與子，無比幸子，無比幸福地緊緊擁福地緊緊擁抱在一起。抱在一起。 v 父親與兒子都是了不起的，父親對父親與兒子都是了不起的，父親對兒子的愛讓我們感動，兒子對父親的信兒子的愛讓我們感動，兒子對父親的信任，更讓我們感動。一句平實而強有力任，更讓我們感動。一句平實而強有力的話連接著兩顆心。也是因它的力量而的話連接著兩顆心。也是因它的力量而使他們創(chuàng)造出了奇跡使他們創(chuàng)造出了奇跡v 這指的是哪一句話呢？這指的是哪一句話呢？v（父親曾經(jīng)對兒子說的話：“不論發(fā)生什么，我總會和你在一起！”）1、想一

11、想課文中出現(xiàn)了幾次類似的話？為什么多次出現(xiàn)呢?(課文中出現(xiàn)了3次。因為這是父親對兒子的承諾，是兒子在絕望中信心滿懷的力量泉，也是父親不離不棄的原因。) 我們一起來朗讀一下：我們一起來朗讀一下： 1、不論發(fā)生什么，我總會跟你、不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起?。ㄔ谝黄穑。▓远ǎ﹫远ǎ?2、因為你說過，不論發(fā)生什么，、因為你說過，不論發(fā)生什么，你總會跟我在一起！你總會跟我在一起！ （心奮）心奮） 3、不論發(fā)生了什么，我知道你、不論發(fā)生了什么，我知道你總會跟我在一起。總會跟我在一起。 （對父親的信賴）對父親的信賴） “在一起在一起”是是父親的承諾，是兒子的力量源泉，也是父親不離不棄的原因。)v課文中沒

12、有一處寫出了父愛的偉大，卻讓我們體會得很深刻，你又是從哪里體會出來的呢？v課文對人物的（ ）、（ ）、（ ）、（ ）的描寫中，讓我們品悟出（ ），（ ）的偉大，兒子從父親身上汲取巨大的（ ）。v課文中沒有一處寫出了父愛的偉大，卻讓我們體會得很深刻，你又是從哪里體會出來的呢？v（課文對人物外貌、語言和動作的描寫很具體。從人物的這些細致的描寫中，讓我們品悟出父子情深、父愛的偉大，兒子從父親身上汲取巨大的精神力量。）2022-3-6人教版五年級語文上冊31 這對了不這對了不起的父與子起的父與子在經(jīng)過巨大在經(jīng)過巨大的災(zāi)難，無的災(zāi)難，無比幸福地緊比幸福地緊緊擁抱在一緊擁抱在一起。起。v愛是堅強，愛是勇敢

13、愛是堅強，愛是勇敢 v當你伸出幼嫩的手當你伸出幼嫩的手 v在廢墟之下向我們招手在廢墟之下向我們招手 v看到黑色的大眼睛充滿自信看到黑色的大眼睛充滿自信v孩子，你竟然沒有哭孩子，你竟然沒有哭v你竟然笑著說你竟然笑著說 v我知道你會來救我的我知道你會來救我的 v你用堅強和勇敢讓我們相信你用堅強和勇敢讓我們相信 v還有奇跡，還會有奇跡還有奇跡，還會有奇跡 v一定會有奇跡一定會有奇跡 v你的生命是你用堅強維系的你的生命是你用堅強維系的 v是他的不離不棄和堅持不懈是他的不離不棄和堅持不懈 v讓你的信念成真了讓你的信念成真了 v我相信我相信 v和生命賽跑的不是時間和生命賽跑的不是時間 v而是愛而是愛小練筆

14、 當阿曼達在漆黑的廢墟下，當阿曼達在漆黑的廢墟下，聽到小伙伴們絕望的哭聲、撕聽到小伙伴們絕望的哭聲、撕心裂肺的呼喊聲時，他會想些心裂肺的呼喊聲時，他會想些什么，說些什么，做些什么呢？什么，說些什么，做些什么呢？請大家拿起筆來寫一寫。請大家拿起筆來寫一寫。 總有一個人將我們支撐，總有一個人將我們支撐，總有一種愛讓我們心痛，總有一種愛讓我們心痛，這這 個個 人人 就就 是是 父親父親，這這 種種 愛愛 就就 是是 父父 愛愛!拓展練習(xí)v1、齊讀最后一自然段，此時此刻這對了不起的父子不僅感動了我們，也感動了周圍的人，想象一下周圍的人會說些什么。v2、語言訓(xùn)練其他孩子的父母 地說：“ ！”消防隊長 地說：“ ！” 警察 地說：“ ！” 勸他放棄努力地那位父親 地說：“ ！” 2022-3-6人教版五年級語文上冊37自選作業(yè)自選作業(yè)1、有感情朗讀課文，再一次體會地震中父、有感情朗讀課文，再一次體會地震中父子間的似海深情。子間的似海深情。2、摘抄文中自己喜歡的語句，并誦讀積累。、摘抄文中自己喜歡的