用字母表示數(shù)+例2

1、簡易方程簡易方程用字母表示數(shù) 例2 （一）呈現(xiàn)情境（一）呈現(xiàn)情境3. 小航員在地球上舉起的物體的質(zhì)量和在月球上舉起的物體的小航員在地球上舉起的物體的質(zhì)量和在月球上舉起的物體的 質(zhì)量會不會相同呢？質(zhì)量會不會相同呢？問題：問題：1. 同學(xué)們，你們在地球上能舉起多重的物體？同學(xué)們，你們在地球上能舉起多重的物體？2. 你們想不想知道，我們這位小航員在地球上能舉起多重的物體？你們想不想知道，我們這位小航員在地球上能舉起多重的物體？4. 你們能不能用一個算式表示出這個小宇航員在月球上舉起物體你們能不能用一個算式表示出這個小宇航員在月球上舉起物體 的質(zhì)量？的質(zhì)量？在月球上，人能舉起物體的質(zhì)量是地球上的在月球

2、上，人能舉起物體的質(zhì)量是地球上的6倍。倍。問題：問題：1. 如果在地球上能舉起物體的質(zhì)量是如果在地球上能舉起物體的質(zhì)量是1kg，在月球上能舉起，在月球上能舉起 物體的質(zhì)量是多少呢？請你用算式表示出來。物體的質(zhì)量是多少呢？請你用算式表示出來。2. 如果在地球上能舉起物體的質(zhì)量是如果在地球上能舉起物體的質(zhì)量是2kg，怎么用算式表示呢？，怎么用算式表示呢？展示學(xué)生資源展示學(xué)生資源3. 你們還能舉例說說嗎？你們還能舉例說說嗎？逐步出示表格逐步出示表格 4. 你們發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？你們發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？在地球上能舉起物在地球上能舉起物體的質(zhì)量體的質(zhì)量 kg在月球上能舉起物在月球上能舉起物體的質(zhì)量體的質(zhì)量 k

3、g1 1662 26123 3618 問題：問題：1. 能不能用一個算式表示出人在月球上能舉起的物體的質(zhì)量？能不能用一個算式表示出人在月球上能舉起的物體的質(zhì)量？（二）（二）理解含有字母的式子理解含有字母的式子預(yù)設(shè)預(yù)設(shè)1：x6預(yù)設(shè)預(yù)設(shè)2： 6x2. 這兩個式子能表示人在月球上舉起的物體的質(zhì)量嗎？這兩個式子能表示人在月球上舉起的物體的質(zhì)量嗎？4. 這兩個式子有什么不同？這兩個式子有什么不同？3. 這里的這里的x表示什么？表示什么？總結(jié)寫法：字母與數(shù)字相乘時，把乘號省略。省略乘號時，總結(jié)寫法：字母與數(shù)字相乘時，把乘號省略。省略乘號時， 一般把數(shù)字寫在字母前面。含有字母的式子中的一般把數(shù)字寫在字母前面

4、。含有字母的式子中的 加、減、除號不能省略加、減、除號不能省略。5. 想一想，式子中的字母可以表示哪些數(shù)？想一想，式子中的字母可以表示哪些數(shù)？6. 現(xiàn)在能不能算算小宇航員在月球上能舉起的物體的質(zhì)量是多少呢？現(xiàn)在能不能算算小宇航員在月球上能舉起的物體的質(zhì)量是多少呢？（二）（二）理解含有字母的式子理解含有字母的式子問題：問題：1. 試著用今天學(xué)習(xí)的知識，解決這個問題。試著用今天學(xué)習(xí)的知識，解決這個問題。 2. 說一說你的想法。說一說你的想法。 1.根據(jù)剪下的長方形紙條的長度計算面積，并完成下表。根據(jù)剪下的長方形紙條的長度計算面積，并完成下表。61216.824453x問題：問題：1. 試著用今天學(xué)習(xí)的知識，解決這個問題。試著用今天學(xué)習(xí)的知識，解決這個問題。 2. 說一說你的想法。說一說你的想法。 2.3a問題：問題：1. 試著用今天學(xué)習(xí)的知識，解決這個問題。試著用今天學(xué)習(xí)的知識，解決這個問題。 2. 說一說你的想法。說一說你的想法。3.鳥的骨骼約是體重的鳥的骨骼約是體重的0.050.06倍，人的骨骼約是體重的倍，人的骨骼約是體重的0.18倍。一個人重倍。一個人重a kg，骨骼約是