本學(xué)年度益華雙語學(xué)校小學(xué)教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指導(dǎo)下

1、郎溪益華雙語學(xué)校小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)-2013-2014學(xué)年度第二學(xué)期本學(xué)期益華雙語學(xué)校小學(xué)教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指導(dǎo)下，以校本教研為載體，以教研組特色建設(shè)為抓手，以提高課堂教學(xué)有效性為核心，以促進教師群體專業(yè)化水平的提高為目標(biāo)，為教師和學(xué)生服務(wù)。圓滿地完成了本學(xué)期的教務(wù)任務(wù)，取得了預(yù)期的工作目標(biāo)，下面就教導(dǎo)處本學(xué)期的工作總結(jié)如下：  一、細化教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量  1、集中檢查和抽查相結(jié)合，規(guī)范備課和作業(yè)批改。學(xué)校對教師教學(xué)常規(guī)的檢查方式比較靈活，注重日常的業(yè)務(wù)檢查與指導(dǎo)，每月進行一次備課和作業(yè)普查，并能做及時反饋。按照“檢查反饋改進復(fù)查”四步走的方式

2、，使得教學(xué)業(yè)務(wù)工作在平時就落到實處，步步為營，一步一個腳印，不走形式，不走過場，求實創(chuàng)新，為教學(xué)服務(wù)。在本學(xué)期備課與作業(yè)集中檢查四次，期中備課檢查中要求每單元至少一篇個人特色教學(xué)設(shè)計，以及一篇教學(xué)心得體會，此項要求提高了教師鉆研教材能力，逐漸杜絕抄襲教案，教學(xué)與備課兩張皮的現(xiàn)象。2、重視平時督導(dǎo) ，提升教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)年我校重點抓課堂教學(xué)管理，通過嚴格的教學(xué)管理求得良好的教學(xué)質(zhì)量。教導(dǎo)處和教研組加強日常教學(xué)巡查，發(fā)現(xiàn)問題，及時分析研究解決辦法。根據(jù)學(xué)校要求，以教研組為龍頭，成立聽課組，開展“推門聽課”活動，對授課教師所授的課進行評議，檢查備課及作業(yè)，起到良好的促進作用。不斷創(chuàng)新質(zhì)量監(jiān)控

3、方式方法，加強課堂教學(xué)效果檢測，進一步鞏固和提高質(zhì)量；本學(xué)期期中檢測由我校教師自行制卷，所有試卷必須采用電子稿，每一學(xué)科制定兩份試卷，做到了試卷的保密性，同時也提高了教師對教材的把控能力。召開了上學(xué)期及期中考試成績分析會，尋找差距，制定整改措施，為本學(xué)期工作開展做好了鋪墊；重視薄弱學(xué)科的指導(dǎo)，重點抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理工作。針對部分薄弱學(xué)科，教導(dǎo)處與教研組加大檢查力度，多次深入課堂，發(fā)現(xiàn)問題，與授課教師共同商討解決辦法；為畢業(yè)班盡力提供良好的教學(xué)環(huán)境與學(xué)習(xí)氛圍，召開了六年級學(xué)生座談會、教師座談會、畢業(yè)班模擬檢測等。 二、夯實校本研訓(xùn)，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。1、公開教學(xué)有序開展。為了改革課堂

4、結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法。提高教師的課堂教學(xué)水平。提高課堂教學(xué)效益。各教研組能以“同課異構(gòu)”原則，“集體備課”為基礎(chǔ)，再進行公開展示，加強共同協(xié)作與探討，認真落實好每一次的教研活動。在活動開展過程中，做到定時間、定地點、定人員，保證每位教師都能深入?yún)⑴c活動。其中語文組制定一套符合學(xué)校老師的益華雙語學(xué)校小學(xué)語文評課細則20條。這樣，老師們的評課都有了關(guān)注點，有話可說。同時也便于讓上課教師更全面的關(guān)注。2、業(yè)務(wù)學(xué)期有效果每大周進行組內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，除了聽課評課外，組織教師加強自身學(xué)習(xí)，努力提高教師的個人素養(yǎng)，學(xué)習(xí)理論知識、練好鋼筆字和板書、說好普通話。本學(xué)期學(xué)校開展了 3、重視教研組特色建設(shè)教研組建設(shè)是學(xué)科教學(xué)

5、能力建設(shè)的核心，是學(xué)校開展高質(zhì)量教育教學(xué)的關(guān)鍵。雙周二是我校教研組列會，會議上總結(jié)工作，發(fā)現(xiàn)問題，提出整改方案，為教研組開展工作指出方向。本學(xué)期，學(xué)校承辦縣語文優(yōu)質(zhì)課觀摩活動，郎溪廣德縣際數(shù)學(xué)觀摩課活動，我校舉行還舉行高效課堂活動，為教師提供學(xué)習(xí)平臺，提升了教研水平。我校小學(xué)語文教研組被評為“縣優(yōu)秀教研組”。 三、開展豐富多彩的活動，搭建師生成長平臺  豐富多彩的活動不但使師生學(xué)到很多相關(guān)方面的知識，更重要的是師生從中受到很好的教育。本學(xué)期在“走復(fù)興路 圓中國夢”的征文比賽活動中，我校有四篇文章直接送市級比賽：黃香老師輔導(dǎo)李品愛在深海，袁潔老師輔導(dǎo)余光勇小小鳥的大大夢想，胡平萍老師輔

6、導(dǎo)潘淑媛媽媽的衣櫥，馬素蘭老師輔導(dǎo)李薇鮭魚返鄉(xiāng)記。其中李品被評為“安徽省環(huán)保小衛(wèi)士”。 在“走復(fù)興路 圓中國夢”的講故事比賽活動中，李薇的鮭魚返鄉(xiāng)記獲縣一等獎，獲市三等獎。數(shù)學(xué)組還輔導(dǎo)學(xué)生寫了11篇數(shù)學(xué)小論文參加縣級比賽。在郎溪縣語文優(yōu)質(zhì)課中，黃香獲五年以上組二等獎，花夢竹老師獲五年以下組一等獎，并代表縣在我校開展觀摩活動。胡宏云在首屆數(shù)學(xué)教師素養(yǎng)大賽中獲三等獎，蔡國慶首屆音樂教師素養(yǎng)大賽中獲二等獎，在宣城市英語優(yōu)質(zhì)課中，陶汝婷獲市二等獎。四、邊工作邊反思邊改進機制  盡管我們教導(dǎo)處做了大量的工作，今年的教學(xué)成績也是斐然，但是我們的教導(dǎo)處工作還是存在著一些不足之處。1、個別學(xué)科、個別班級教師的主動性及責(zé)任意識較差，開展班級活動抓得不夠細、不夠?qū)?，個別工作是為了應(yīng)付學(xué)校檢查，導(dǎo)致學(xué)生能力提高遲緩。尤其是數(shù)學(xué)教師個人素養(yǎng)不足，班級成績差異大，進步不明顯。2、一些班級只顧抓學(xué)習(xí)，而忽視了班級管理及學(xué)生思想等變化，班級學(xué)風(fēng)不濃，一些學(xué)困生明顯掉隊，教師盡管用了很大的力氣抓學(xué)習(xí)，可學(xué)習(xí)成績?nèi)匀惶岣卟涣恕?3、在班級管理中，我們也發(fā)現(xiàn)學(xué)生的養(yǎng)成教育還很欠缺，尤其是衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣存在很大不足，這是擺在我們面前，契