藝術(shù)系素描教學(xué)大綱VIP

1、素描教學(xué)大綱適用專業(yè)：（美術(shù)教育專業(yè)：）總學(xué)時：330學(xué)分：12.5一、課程性質(zhì)與作用本課程是美術(shù)教育的一門學(xué)科，就寫實主義素描教學(xué)而言，是在二維平面上表現(xiàn)三維空間與形體，突破二度平面帶來的局限，促使學(xué)生樹立立體空間的觀念。我們將造型分類為結(jié)構(gòu)造型與明暗造型兩大類，素描實踐的經(jīng)驗告訴我們，兩類造型方法的訓(xùn)練應(yīng)該同時進行，這兩種技巧是造型這個主題的兩只翅膀，使表現(xiàn)力左右逢源不致偏頗。素描的表現(xiàn)技法是造型基本工具，表現(xiàn)技法的運用有一個被動運用到主動的過程。當(dāng)處于被動階段時，素描的技法是作為研究造型規(guī)律的一種手段而出現(xiàn)，當(dāng)進入主動的運用階段時，素描的技法便成為體現(xiàn)素描內(nèi)容的一種表現(xiàn)語言，從理論上，這

2、二者是統(tǒng)一的。由于能力、經(jīng)驗、知識的逐步積累，在初級階段，素描畫什么和如何畫兩者是分離的；到高級階段，自然會融為一體。通過素描培養(yǎng)一專多能的復(fù)合型人才。二、教學(xué)目標 理論知識方面：素描的理論不是很多，但必須要了解透視、體面、空間的含義。以及它們之間的關(guān)系。?？茖W(xué)生有一定的繪畫基礎(chǔ)，但在考前很少學(xué)習(xí)理論，對素描缺乏真正意義的了解，理論和實踐相結(jié)合是素描教學(xué)的基本要求。實際技能方面：素描是感性和理性相結(jié)合的實踐很強的學(xué)科，好的觀察方法是畫好素描的關(guān)鍵，只要看的對才能畫的正確，對形體的比例、透視、空間、體積、質(zhì)感的描繪，是實踐教學(xué)的主要任務(wù)和目的，通過實踐教學(xué)使學(xué)生有熟練和準確的造型能力。三、教學(xué)內(nèi)

3、容與教學(xué)要求第一章：素描基礎(chǔ)幾何體寫生（4周）1、構(gòu)圖、比例關(guān)系2、提高觀察能力3、對透視的理解4、 對體面分析的理解運用從幾何形體入手，培養(yǎng)學(xué)生認識自然物中紛繁復(fù)雜，形式各異的客觀對象，通過抽象概括的啟發(fā)講解，讓學(xué)生懂得一切有形的物體都離不開幾個基本構(gòu)成因素球體、方體、柱體、錐體，由它派生出無數(shù)復(fù)雜形體。畫幾何體先從簡潔明了的形體入手，通過描繪和領(lǐng)會理解，逐步深入素描研究的領(lǐng)域。第二章：靜物寫生（4周）1、用幾何形體回歸靜物形體結(jié)構(gòu)2、用線表現(xiàn)靜物結(jié)構(gòu)素描3、用明暗調(diào)子表現(xiàn)靜物光影素描，錘練表現(xiàn)技法，提高觀察能力 靜物是靜止的實物，是具象的幾何形體。日常生活中某些物口擺放在一起，它間接地折射

4、出物與人之間的某種關(guān)系。從實物中研究描繪不同物體的形態(tài)特征，體會空間因素的感覺與表現(xiàn)力。從藝術(shù)設(shè)計專業(yè)角度，用素描語言描繪靜物，認識不同物體之間的差別與質(zhì)感也是非常直接和必要的。第三章：頭骨、頭部肌肉寫生（2周）1、了解熟悉頭骨、肌肉的解剖結(jié)構(gòu)和體積關(guān)系。2、用幾何形體概括、分析頭部結(jié)構(gòu)；從不同角度與透視認識頭部結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)一些基本的人頭部的解剖結(jié)構(gòu)、形體特點等知識，并注意刻畫塑，造時的空間、體積、質(zhì)感、畫面的調(diào)子層次等問題。第四章：石膏頭像、胸像寫生（7周）1、石膏頭像寫生的意義、畫法2、用線結(jié)構(gòu)塑造形體 3、用明暗塑造形體4、幾何形體與頭部結(jié)構(gòu)5、頭部角度與透視6、頭、頸，胸的體積關(guān)系。7、整

5、體與局部的關(guān)系8、以形寫神、形神兼?zhèn)涫囝^像是雕刻家們的藝術(shù)作品。石膏頭像寫生是真人頭像寫生重要的過渡，是頭像寫生的基礎(chǔ)。作為基礎(chǔ)訓(xùn)練，應(yīng)有意識地注意對學(xué)生兩方面能力的培養(yǎng)：一是從審美角度認識石膏像形神構(gòu)成的完美造型，形體組合的和諧，從而提高美感能力；二是提高對復(fù)雜形體幾何的分析和綜合表達能力，特別是整體觀察與結(jié)構(gòu)表現(xiàn)觀念的建立，成為造型訓(xùn)練的基礎(chǔ)。 第五章：真人頭像寫生（3周）1、 頭像的個性與共性。2、 皮膚的質(zhì)感。3、 神態(tài)的刻畫。 掌握人物頭像的比例，從結(jié)構(gòu)出發(fā)基本做到人物形象的正確塑造，注意培養(yǎng)對人物神情的表達能力。第六章：大石膏像寫生（4周）1、 整體觀察方法和宏觀控制能力。2、

6、整體感的塑造和局部的刻畫。3、 空間和虛實。鍛煉掌握用具象手法描繪大石膏像的基本能力，即物體的輪廓、結(jié)構(gòu)、比例、明暗、虛實、立體關(guān)系。特別要求對學(xué)生整體控制和深入刻畫的意識和能力的培養(yǎng)。第七章：半身全身人像寫生（5周）1、頭、軀干、四肢的結(jié)構(gòu)關(guān)系。2、頭、頸，胸、腰、臀的結(jié)構(gòu)關(guān)系。3、整體和局部。4、動態(tài)和神態(tài)。5、空間和透視。全身人像寫生是素描教學(xué)中較復(fù)雜有一定空間深度的學(xué)習(xí)單元，在視覺藝術(shù)中占有重要位置。重點培養(yǎng)學(xué)生建立整體觀察事物，整體表現(xiàn)事物的概念和能力，使學(xué)生懂得建立畫面中各種素描因素（如黑白、形態(tài)、結(jié)構(gòu)、質(zhì)感、方向、大小、光影、空間、虛實、動態(tài)、神態(tài)等）之間的關(guān)系，并能調(diào)動這些因素

7、、控制這些因素為造型藝術(shù)服務(wù)。四、教學(xué)實施建議1、課時安排第一學(xué)期素描10周幾何體寫真4周頭骨、肌肉寫生2周靜物寫生4周第二學(xué)期素描10周石膏像寫生4周石膏胸像寫生3周真人頭像寫生3周第三學(xué)期素描9周大石膏像寫生4周半身人像寫生5周2、練習(xí)、作業(yè)要求（概括、簡潔、明確）寫實能力、意象表達、創(chuàng)造力幾方面綜合評估3、考核標準為了客觀反應(yīng)學(xué)生的綜合能力，避免偶然性，素描考試采用平時成績與綜合作業(yè)成績相結(jié)合產(chǎn)生學(xué)科成績。一、平時作業(yè)打分由上課教師打出，綜合作業(yè)的打分由教研組安排指定成績評定組和上課教師打分，打出的原始分數(shù)由上課教師整理上交教研室。二、綜合作業(yè)打分時間由科任教師提前向教研組報告，教研組負責(zé)安排評定人員，共同商定打分時間。三、專業(yè)課考