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文檔簡介

1、.化學專題 化學實驗室平安以下是有關鈉與鉀金屬實驗的意外故事，與大家分享，希望有助于大家教學：故事一實驗名稱：鹼金屬性質鈉幾年前，一位老師帶學生上鹼金屬的觀察實驗。有位女學生為了把金屬鈉從瓶中拿出，用手直接將鈉條從試藥瓶中拿出來，因為鈉保存在石油液中，所以手沾到油而油膩膩的，這位女學生習慣性的便拿著鈉條放在水龍頭下用水去洗，由于鈉條急速與水反響因此溫度上升，情急之下她不得不急忙鬆手，鈉條因此被水沖入水槽下方的水管內。當時恰巧在實驗室四樓上課，只聽到連續(xù)相隔約五秒的兩聲爆炸聲，直覺上便連想到是樓下的實驗室出了狀況，待走出教室向樓下觀察時，果然見到一群學生由實驗室衝出，挾雜著尖叫與哭喊聲，這個印象

2、至今令人難忘?，F(xiàn)場經過該老師處理及筆者協(xié)助安撫學生情緒后，除了一位學生眼睛被爆炸濺出的水滴濺到眼睛稍感不適外，所幸沒有其他任何人因此受到傷害。該生經老師緊急用水沖洗眼睛后并無大礙，但為了慎重起見老師仍堅持立即送醫(yī)檢查，經醫(yī)師給予施點眼藥水后，該生第二天正常到校。故事二實驗名稱：鹼金屬性質鉀鹼金屬的危險性絕比照其外觀看起來的還要危險，因為事發(fā)后數(shù)年筆者自己差一點也肇禍。由于上述經歷，筆者對于鹼金屬一直特別小心，實驗時均是自己親自切割鉀粒再分發(fā)給學生實驗，從不讓學生碰藥品。但縱使如此還是發(fā)生過一次嚴重意外。原以為鉀金屬切成比5 mm3 還小的方塊放入水中應無危險，但實際的情形是;一張實驗桌的特殊蒙

3、皮被爆裂的鉀粒燒出一個方圓大約10 cm直徑的大洞，至于燒杯、表玻璃、玻璃鐘罩就不說了。當時只能採取少量澆水的方式處理，所幸因鉀粒并不大，不久后反響便停下來，經大量清水沖洗稀釋其鹼液后，雖然沒造成人員傷害，但學生心中已受到驚嚇。以上是筆者自己的經歷。檢討與建議：故事一中之女學生平時表現(xiàn)優(yōu)良，而老師授課亦有提示應本卷須知。故事二中的學生在上課前也經過老師特別強調注意實驗平安，但意外仍然發(fā)生，可見老師自己仍須非常小心才是。筆者實驗時的設備如圖，但當時全被燒破，可見鉀粒的威力。鹼金屬的實驗蠻有趣，學生頗好奇，但以往教材并未特別說明實驗時應切割至什麼樣的體積，建議老師最好還是仔細的將金屬盡可能的切得愈小愈好，以免造成的反響太劇烈。參考國外意外事故報導

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