化學(xué)專題 化學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全

1、.化學(xué)專題 化學(xué)實(shí)驗(yàn)室平安以下是有關(guān)鈉與鉀金屬實(shí)驗(yàn)的意外故事，與大家分享，希望有助于大家教學(xué)：故事一實(shí)驗(yàn)名稱：鹼金屬性質(zhì)鈉幾年前，一位老師帶學(xué)生上鹼金屬的觀察實(shí)驗(yàn)。有位女學(xué)生為了把金屬鈉從瓶中拿出，用手直接將鈉條從試藥瓶中拿出來(lái)，因?yàn)殁c保存在石油液中，所以手沾到油而油膩膩的，這位女學(xué)生習(xí)慣性的便拿著鈉條放在水龍頭下用水去洗，由于鈉條急速與水反響因此溫度上升，情急之下她不得不急忙鬆手，鈉條因此被水沖入水槽下方的水管內(nèi)。當(dāng)時(shí)恰巧在實(shí)驗(yàn)室四樓上課，只聽(tīng)到連續(xù)相隔約五秒的兩聲爆炸聲，直覺(jué)上便連想到是樓下的實(shí)驗(yàn)室出了狀況，待走出教室向樓下觀察時(shí)，果然見(jiàn)到一群學(xué)生由實(shí)驗(yàn)室衝出，挾雜著尖叫與哭喊聲，這個(gè)印象

2、至今令人難忘?，F(xiàn)場(chǎng)經(jīng)過(guò)該老師處理及筆者協(xié)助安撫學(xué)生情緒后，除了一位學(xué)生眼睛被爆炸濺出的水滴濺到眼睛稍感不適外，所幸沒(méi)有其他任何人因此受到傷害。該生經(jīng)老師緊急用水沖洗眼睛后并無(wú)大礙，但為了慎重起見(jiàn)老師仍堅(jiān)持立即送醫(yī)檢查，經(jīng)醫(yī)師給予施點(diǎn)眼藥水后，該生第二天正常到校。故事二實(shí)驗(yàn)名稱：鹼金屬性質(zhì)鉀鹼金屬的危險(xiǎn)性絕比照其外觀看起來(lái)的還要危險(xiǎn)，因?yàn)槭掳l(fā)后數(shù)年筆者自己差一點(diǎn)也肇禍。由于上述經(jīng)歷，筆者對(duì)于鹼金屬一直特別小心，實(shí)驗(yàn)時(shí)均是自己親自切割鉀粒再分發(fā)給學(xué)生實(shí)驗(yàn)，從不讓學(xué)生碰藥品。但縱使如此還是發(fā)生過(guò)一次嚴(yán)重意外。原以為鉀金屬切成比5 mm3 還小的方塊放入水中應(yīng)無(wú)危險(xiǎn)，但實(shí)際的情形是;一張實(shí)驗(yàn)桌的特殊蒙

3、皮被爆裂的鉀粒燒出一個(gè)方圓大約10 cm直徑的大洞，至于燒杯、表玻璃、玻璃鐘罩就不說(shuō)了。當(dāng)時(shí)只能採(cǎi)取少量澆水的方式處理，所幸因鉀粒并不大，不久后反響便停下來(lái)，經(jīng)大量清水沖洗稀釋其鹼液后，雖然沒(méi)造成人員傷害，但學(xué)生心中已受到驚嚇。以上是筆者自己的經(jīng)歷。檢討與建議：故事一中之女學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)優(yōu)良，而老師授課亦有提示應(yīng)本卷須知。故事二中的學(xué)生在上課前也經(jīng)過(guò)老師特別強(qiáng)調(diào)注意實(shí)驗(yàn)平安，但意外仍然發(fā)生，可見(jiàn)老師自己仍須非常小心才是。筆者實(shí)驗(yàn)時(shí)的設(shè)備如圖，但當(dāng)時(shí)全被燒破，可見(jiàn)鉀粒的威力。鹼金屬的實(shí)驗(yàn)蠻有趣，學(xué)生頗好奇，但以往教材并未特別說(shuō)明實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)切割至什麼樣的體積，建議老師最好還是仔細(xì)的將金屬盡可能的切得愈小愈好，以免造成的反響太劇烈。參考國(guó)外意外事故報(bào)導(dǎo)