2019年小學(xué)英語(yǔ)教研組下學(xué)期工作總結(jié)(2)份

1、精選公文范文2019 年小學(xué)英語(yǔ)教 研組下學(xué)期工作總結(jié)（2）份各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，歡迎您下載，謝謝下學(xué)期英語(yǔ)教研組工作總結(jié)本學(xué)期我們英語(yǔ)教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) 的高度重視和指導(dǎo)支持下，堅(jiān)持以提高 能力素質(zhì)為目標(biāo)，不斷提高教師的教學(xué) 水平，堅(jiān)持以人為本的原則，營(yíng)造人文 關(guān)懷氛圍，努力增強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意 識(shí)和創(chuàng)新精神，堅(jiān)持教學(xué)、科研相結(jié)合, 不斷深化現(xiàn)代教育理論在教學(xué)中的實(shí)踐 和運(yùn)用。在教研組全體教師的共同努力、 通力合作下，取得了可喜的成績(jī)。下面 就本學(xué)期英語(yǔ)組的主要工作匯報(bào)如下：一利用教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)工作 教師的教學(xué)活動(dòng)，很大程度上決定 著教學(xué)質(zhì)量的好壞，全組教師能認(rèn)真領(lǐng) 會(huì)小

2、學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，認(rèn)真 鉆研教材，在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實(shí) 際情況，結(jié)合英語(yǔ)教學(xué)的特點(diǎn)，切實(shí)提-精選公文范文-精選公文范文2高學(xué)生的閱讀、表達(dá)的能力。在備課中，能嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，做到清晰、規(guī) 范，備過(guò)程、備方法、備教材、備學(xué)生， 做到心中有本”、心中有生”。全組老師遵照教學(xué)常規(guī)要求，規(guī)范 自己的教學(xué)工作，大家認(rèn)真分析新課程 標(biāo)準(zhǔn)與原教學(xué)大綱的區(qū)別，進(jìn)一步明確 了各個(gè)年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)目的、任務(wù)以及 要求，從宏觀上把握各個(gè)年級(jí)的知識(shí)脈 絡(luò)。低年級(jí)著重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。中年 級(jí)在此基礎(chǔ)上，加強(qiáng)學(xué)生書寫習(xí)慣的的 指導(dǎo)和培養(yǎng)。高年級(jí)則注重讀書讀寫的 培養(yǎng)和綜合能力的提高。在復(fù)習(xí)過(guò)程中, 注意查漏補(bǔ)缺

3、，引導(dǎo)學(xué)生從橫向、縱向 兩方面進(jìn)行知識(shí)結(jié)構(gòu)的梳理，同時(shí)重點(diǎn) 培養(yǎng)學(xué)生在能力題方面的創(chuàng)新思維和考 試心理的穩(wěn)定，在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生 的實(shí)際情況，靈活調(diào)整，結(jié)合英語(yǔ)教學(xué) 的特點(diǎn)，重視早讀，個(gè)別輔導(dǎo)的契機(jī)， 切實(shí)提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)、運(yùn)用能力。此外，我們鼓勵(lì)學(xué)生在校內(nèi)、校外主動(dòng) 地接觸英語(yǔ)，并且利用多媒體教學(xué)資源-精選公文范文-精選公文范文幫助學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)以及了解英語(yǔ)國(guó)家的 文化，從而培養(yǎng)他們對(duì)英語(yǔ)的愛(ài)好和興 趣。為了能更好地提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量， 我組針對(duì)學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的 實(shí)際情況，及時(shí)地進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺，做到 把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 及時(shí)補(bǔ)救，努力做到課課通、單元清， 為提咼教學(xué)質(zhì)量提供保障。本期每月的 教學(xué)工作考核，我們組每位老師都以扎 實(shí)認(rèn)真的態(tài)度，獲得了考評(píng)組長(zhǎng)的好評(píng), 人人每次都受到加分獎(jiǎng)勵(lì)，從未岀現(xiàn)扣 分現(xiàn)象。二優(yōu)化課堂教學(xué)，提高師生能力 課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地，提 高課堂教學(xué)的實(shí)效性關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)成 績(jī)的好壞。為此，我組教師積極學(xué)好教 學(xué)理論，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，苦練教學(xué)基 本功，從課堂教學(xué)的組織、方法的優(yōu)化， 情境的創(chuàng)設(shè)等方面都做了大量的研究。 同時(shí)積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和各級(jí)英語(yǔ)教研 活動(dòng)，我們組每人精讀一本書英語(yǔ)語(yǔ) 音大全，同時(shí)我組積極開(kāi)展教師培訓(xùn)活-精選公文范文-精選公文范文4動(dòng)，觀看聆聽(tīng)魯子問(wèn)教授小學(xué)英語(yǔ)詞匯 教學(xué)建議”和小學(xué)英