人教版小學數(shù)學100以內(nèi)加減法知識點

1、人教版小學數(shù)學100以內(nèi)加減法知識點人教版小學數(shù)學100以內(nèi)加減法知識點 1、用豎式計算兩位數(shù)加法時：相同數(shù)位對齊，加號寫在高位下行之前。 用尺子畫橫線。 從個位加起 如果個位滿10，向十位進1，寫在個位、十位之間， 不進位不寫1 用豎式計算兩位數(shù)減法時：相同數(shù)位對齊，減號寫在高位下行之前。 用尺子畫橫線。 從個位減起 如果個位不夠減，從十位退1，到個位作10再減(借一要在頭上寫點)，計算時十位要記得減去退掉的1。不借位不寫點 得數(shù)寫在橫式上 2、估算：把一個接近整十整百的數(shù)看作整十整百來計算。 方法：個位小于5的少看，個位等于或大于5的多看，看成最為接近的整十或整百數(shù)?！八纳嵛迦?如：49+

2、429028+45+2410098-1780 50 4030 50 20100 20更深一步的估計是能夠估出比80大 注：當問題里出現(xiàn)“大約兩個字時，就需要估算。 3、求“一個已知數(shù)比“另一個已知數(shù)多多少、少多少?用減法計算，用“比字兩邊的較大數(shù)減去較小數(shù)。 4、多幾、少幾已知的問題。比誰少幾，就用誰減去幾;未知數(shù)比誰多幾，就用誰加上幾。 方法：根據(jù)已知，判斷出與要求的未知，誰多誰少求多的用加法，求少的用減法 基數(shù)和序數(shù)的區(qū)別 一、意思不同 基數(shù)是集合論中刻畫任意集合大小的一個概念。兩個能夠建立元素間一一對應的集合稱為互相對等集合。例如3個人的集合和3匹馬的集合可以建立一一對應，是兩個對等的集

3、合。序數(shù)是在基數(shù)的基礎上再增加一層意思。 二、用處不同 基數(shù)可以比較大小，可以進行運算。 例如： 設|A|=a，|B|=，定義a+=|(a,0):aA(b,1):bB|。另，a與的積規(guī)定為|AxB|，AB為A與B的笛卡兒積。 序數(shù)，漢語表示序數(shù)的方法較多。通常是在整數(shù)前加“第，如：第一，第二。也有單用基數(shù)的。如：五行：一曰水，二曰火，三曰木，四曰金，五曰土。 三、寫法 基數(shù)：1、2、3 序數(shù)：第1、第2、第3 數(shù)與計算知識點 1、分數(shù)乘法：分數(shù)乘法的意義與整數(shù)乘法的意義相同，就是求幾個相同加數(shù)和的簡便運算。 2、分數(shù)乘法的計算法則：分數(shù)乘整數(shù)，用分數(shù)的分子和整數(shù)相乘的積作分子，分母不變;分數(shù)乘分數(shù)，用分子相乘的積作分子，分母相乘的積作分母。但分子分母不能為零.。 3、分數(shù)乘法意義分數(shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義相同，就是求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算。一個數(shù)與分數(shù)相乘，可以看作是求這個數(shù)的幾分之幾是多少。 4、分數(shù)乘整數(shù)：數(shù)形結合、轉(zhuǎn)化化歸 5、倒數(shù)：乘