人教版語文必修二文言文知識(shí)點(diǎn)

1、人教版語文必修二文言文知識(shí)點(diǎn)人教版語文必修二文言文知識(shí)點(diǎn) 【一】 一、字音 縵回màn不霽何虹jì焚椒蘭jio 妃嬪媵嬙pínyìngqiáng轆轆lù 剽掠pio杳不知yo盡態(tài)極妍yán 鼎鐺chng迤邐yl錙銖zzh 架梁之椽chuán在庾之粟粒yúsù橫檻jiàn 嘔啞uy參差cnc鬟h(yuǎn)uán囷囷qn 二、重點(diǎn)實(shí)詞： 1、蜀山兀，阿房出(山禿) 2、驪山北構(gòu)而西折，直走咸陽(趨向) 3、各抱地勢(shì)，鉤心斗角(隨著，適合) 4、盤盤焉，囷囷焉(縈繞曲折的樣子) 5、復(fù)道行空

2、，不霽何虹(雨或雪停止，此處是雨停止) 6、杳不知其所之也(見不到蹤影) 7、一肌一容，盡態(tài)極妍(每，即全部) 8、縵立遠(yuǎn)視，而望幸焉(寵幸) 9、摽掠其人(通“剽，pio，掠奪、奪取) 9、奈何取之盡錙銖(古代計(jì)量單位，言極其細(xì)小) 10、使六國(guó)各愛其人(假使，表假設(shè)的連詞) 三、文言現(xiàn)象 1、隔離 古義：遮斷，遮蔽今義：不讓聚在一起，避免接觸 2、直走直走咸陽 古義：趨向今義：行走 3、鉤心斗角各抱地勢(shì)，鉤心斗角 古：指宮室結(jié)構(gòu)的參差錯(cuò)落，精巧工致;今：比喻用盡心機(jī)，明爭(zhēng)暗斗。 4、落矗不知乎幾千萬落 古義：所、座;今義：下降、衰落。 5、氣候一日之內(nèi)，一宮之間，而氣候不齊 古義：文中是指

3、情緒氣氛之意今義：是指一個(gè)地區(qū)的氣象概況 6、明星明星熒熒，開妝鏡也 古：明亮的星光;今：指行業(yè)中做出成績(jī)，出了名的人。 7、經(jīng)營(yíng)燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營(yíng) 古：指金玉珠寶等物;今：指籌劃管理或組織(企業(yè)、活動(dòng))。 8、精英 古：指金玉珠寶等物;今：指優(yōu)秀人才。 9、可憐可憐焦土 古：可惜;今：憐憫，同情。 高一語文必修二文言文知識(shí)點(diǎn)：赤壁賦 一、通假字 1、屬：舉酒屬客(通“囑，勸酒) 2、馮：浩浩乎如馮(píng)虛御風(fēng)(通“憑，乘) 3、泝：擊空明兮泝流光(通“溯，逆水而上) 4、繆：山川相繆(通“繚，環(huán)繞，盤繞) 5、舉匏尊以相屬樽酒杯 二、一詞多義 1、望： 七月既望(農(nóng)歷每月

4、十五，名詞) 西望夏口(向遠(yuǎn)處看，眺望，動(dòng)詞) 2、長(zhǎng)： 抱明月而長(zhǎng)終(永遠(yuǎn)，副詞) 而卒莫消長(zhǎng)也(增長(zhǎng)，動(dòng)詞) 3、然： 其聲嗚嗚然(擬聲詞詞尾，表狀態(tài)) 何為其然也(這樣，代詞) 4、于： 蘇子與客泛舟游于赤壁之下(在，代詞) 月出于東山之上(從，介詞) 此非孟德之困于周郎者乎(被，介詞) 5、白： 白露橫江(白色的，形容詞) 不知東方之既白(亮，形容詞) 6、歌： 歌窈窕之章(唱，動(dòng)詞) 歌曰(歌詞，名詞) 倚歌而和之(歌曲的聲調(diào)或節(jié)拍) 7、如：縱一葦之所如(動(dòng)詞，往) 如怨如慕(副詞，像) 【二】 一、通假字 1、趣舍萬殊“趣通“取 2、悟言一室之內(nèi)“悟通“晤 二、古今異義 1、放浪

5、形骸之外放浪：古，放縱、無拘束。今：放蕩 2、列坐其次古：旁邊、水邊今：常用義為質(zhì)量差 3、亦將有感于斯文古：這些文章今：常用義為文雅，又指文化或文人 4、或取諸懷抱懷抱古義：胸懷抱負(fù)。今義：抱在懷里;胸前; 5、引(之)以(之)為流觴曲水。以為古義：把作為。今義：認(rèn)為。 6、所以游目騁懷所以古：表憑借，用來。今：表因果關(guān)系的連詞; 7、俯仰一世俯仰古義：形容時(shí)間短暫。今義：低頭抬頭 8、俯察品類之盛品類古：物品，物類。指天地萬物。今義：物品的種類 三、詞類活用 1、群賢畢至，少長(zhǎng)咸集。少，年齡輕的人，長(zhǎng)，年齡大的人。均是形容詞作名詞。賢，賢德之人，形容詞作名詞。 2、固知一死生為虛誕。一，名

6、詞作動(dòng)詞，等同，把看作一樣。 3、齊彭殤為妄作?！褒R字形容詞作動(dòng)詞，把看作相等。 4、死生亦大矣，大事形容詞作名詞 5、名詞作動(dòng)詞映帶左右環(huán)繞一觴一詠喝酒 6、動(dòng)詞的使動(dòng)用法，所以游目騁懷，使縱展使奔馳，猶不能不以之興懷，使(懷)興，即：使感嘆產(chǎn)生， 四、一詞多義 (一)臨 1、未嘗不臨文嗟悼，不能喻之于懷：面對(duì)，引申為“閱讀。2、把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣：面對(duì)，引申為“迎。 3、臨不測(cè)之淵，以為固：面對(duì)。 4、故臨崩寄臣以大事也：將要。 (二)一 (1)一起。例：若合一契 (2)一樣。例：其致一也 (3)看作一樣。例：固知一死生為虛誕。 (4)一邊一邊。例：一觴一詠 (三)次 1、列坐其次旁邊

7、水邊 2、又間令吳廣之次所旁叢祠中駐扎 3、凡用兵之法，全國(guó)為上，破國(guó)次之次一等 4、余船以次俱進(jìn)次序 5、太上不辱先，其次不辱身：下一等。 6、陳勝、吳廣次當(dāng)行：次序、按次序引申為“輪到 人教版語文必修二學(xué)習(xí)方法 (1)了解?？凑n文、看解釋、看課后的“思考與練習(xí)，看單元知識(shí)和訓(xùn)練，了解了這些信息后，對(duì)單篇課文和整個(gè)單元就有了一個(gè)初步的印象和全面的了解。 (2)查相關(guān)的背景知識(shí)和掃除文字障礙。 (3)獨(dú)立思考。重要的是根據(jù)提示、文章、練習(xí)題進(jìn)行思考。如提示的內(nèi)容是否真懂了，文章主題的概括、層次的劃分、段意的歸納、句子的理解、寫作特色的分析等問題能否解決，課后習(xí)題能否回答。那些基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、自學(xué)

8、習(xí)慣好、自學(xué)能力強(qiáng)、有鉆研精神的同學(xué)，在“思考方面要適當(dāng)?shù)刈晕乙蟾咭恍?(4)批注。就是在不懂的地方標(biāo)上符號(hào)。如不懂之處用“?，重點(diǎn)之處用“，課前自學(xué)批的字，最好用鉛筆，聽課后批的字可用鋼筆寫，以免時(shí)間一久，將自己的見解和老師的觀點(diǎn)搞混了。 (5)質(zhì)疑。就是對(duì)文章的見解、修辭手法、表達(dá)方法等提出疑問，這是成為一個(gè)批判型學(xué)習(xí)者的第一步，學(xué)生只有成為一個(gè)批判型學(xué)習(xí)者，才能起到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。例如在三國(guó)演義、水滸傳等古典小說中有許多將對(duì)將的單獨(dú)拼殺，同學(xué)們就應(yīng)該想一想這可能嗎?如果不可能，又為什么這么寫? (6)記錄。就是做好讀書筆記。 人教版語文必修二學(xué)習(xí)技巧 首先要培養(yǎng)濃厚的興趣?？鬃诱f：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。這也就說明了學(xué)習(xí)一定要對(duì)所學(xué)的知識(shí)感興趣，有興趣去學(xué)習(xí)，是學(xué)好的根本，學(xué)習(xí)語文也一樣。只要有了學(xué)習(xí)語文的興趣，才會(huì)發(fā)覺其中的樂趣，發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的樂趣，才有助于我們?nèi)コ种院愕貙W(xué)習(xí)語文，沒有持之以恒的精神，根本學(xué)不好語文。有的同學(xué)認(rèn)為語文很無聊，要背記的東西太多，所以根本不想去學(xué)，成績(jī)當(dāng)然也就上不去，所以，興趣對(duì)學(xué)習(xí)來說是很重要的。 其次，學(xué)習(xí)語文是一個(gè)積累的過程，不可一蹴而就，只有長(zhǎng)期的積累才能使語文學(xué)得更好。積累也就需要大量地閱讀與背誦，當(dāng)我們空閑的時(shí)候，讀一讀好的書籍或文章不僅能豐富知識(shí)，還能陶冶你的性情。不過，不能只是讀，還