2019年六年級(jí)科學(xué)下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

1、第 1 頁(yè) 2019 年六年級(jí)科學(xué)下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 -范文匯編 2019 年六年級(jí)科學(xué)下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)生情況分析： 這一學(xué)期我還擔(dān)任六年級(jí)的科學(xué)課。從上幾學(xué)期的學(xué)習(xí)情況 來(lái)看，這一屆學(xué)生比較活潑，生性好動(dòng)，好奇心強(qiáng)。學(xué)生對(duì) 科學(xué)活動(dòng)十分地感興趣，并能以自己的方式觀察到許多細(xì)節(jié) 的地方，研究氣氛濃厚。但由于一部分學(xué)生對(duì)科學(xué)課的研究 方式不適應(yīng)， 不知道如何最有效的觀察、 探究、描述、總結(jié)、 不會(huì)實(shí)際應(yīng)用或聯(lián)系實(shí)際。 通過(guò)三學(xué)年的科學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)科學(xué)學(xué)習(xí)有了很大的變化： 課堂學(xué)習(xí)的注意力集中了，小組合作探究更加融洽了，對(duì)科 學(xué)的好奇心和探究欲也更強(qiáng)了，對(duì)于“科學(xué)”也很有自己的 見(jiàn)解。不是說(shuō)孩子

2、是天生的探究者嗎？所以我們要?jiǎng)?chuàng)造更多 的機(jī)會(huì)，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的好奇心和探究欲，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí) 科學(xué)的興趣，因?yàn)榕d趣是最好的老師。有待改進(jìn)的是學(xué)生課 堂學(xué)習(xí)的規(guī)范性和個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。另外科學(xué)探究小組 的探究態(tài)度和習(xí)慣要進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。 二、教材情況分析： 六年級(jí)下學(xué)期，將是小學(xué)生小學(xué)科學(xué)課學(xué)習(xí)的最后一個(gè)學(xué)期。 通過(guò)前面三年來(lái)的學(xué)習(xí)，他們已經(jīng)經(jīng)歷了許多典型的觀察、 研究、認(rèn)識(shí)周圍事物和周圍環(huán)境的科學(xué)探究活動(dòng)。在接下來(lái) 的這個(gè)學(xué)期里，我們期望學(xué)生們向什么方向發(fā)展呢？進(jìn)一步 打開(kāi)他們觀察、研究、認(rèn)識(shí)事物的窗口，引導(dǎo)他們開(kāi)展相對(duì) 獨(dú)立的科學(xué)探究活動(dòng)，就是六年級(jí)下冊(cè)教材第 2 頁(yè) 的基本設(shè)計(jì)思路。 在這一

3、冊(cè)科學(xué)教材里，學(xué)生將學(xué)習(xí)風(fēng)格各異的建筑、奇 妙的人體、有序的生態(tài)系統(tǒng)、宇宙與航天技術(shù)、像科學(xué)家一 樣工作五個(gè)單元。 三、教學(xué)指導(dǎo)思想 以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以 探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他 們對(duì)科學(xué)本質(zhì)的理解，使他們學(xué)會(huì)探究解決問(wèn)題的策略，為 他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ) 四、各單元主要目標(biāo)、要求 1、 風(fēng)格各異的建筑，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的建筑及其結(jié)構(gòu)，建筑物的 審美。 2、 奇妙的人體，認(rèn)識(shí)人體的組成，消化、呼吸、血液循環(huán) 等系統(tǒng)的構(gòu)成及其功能，認(rèn)識(shí)生理發(fā)育的過(guò)程，向?qū)W生進(jìn)行 青春期生理、心理衛(wèi)生教育。 3、 “宇宙”是向?qū)W生們打開(kāi)的第三個(gè)窗口。他們

4、在以前的 科學(xué)課上接觸的主要是有關(guān)地球物質(zhì)、構(gòu)造及運(yùn)動(dòng)的知識(shí)。 這一單元將引導(dǎo)他們?nèi)⒓佑嘘P(guān)太陽(yáng)、月亮、星體的觀察、 研究活動(dòng)。他們會(huì)觀察月相的變化， 做月球上環(huán)形山形成、 日食和月食形成的模擬實(shí)驗(yàn)，根據(jù)教材提供的數(shù)據(jù)建一個(gè)太 陽(yáng)系的模型，利用自己制作的活動(dòng)觀星圖，在夜晚觀星 他們還將了解宇宙的其他知識(shí)和人類探索宇宙的第 3 頁(yè) 歷史，這些 活動(dòng)將使他們不僅知道不斷膨脹的宇宙是一個(gè)充滿活力極 具魅力的世界，還會(huì)知道探索宇宙是人類前赴后繼的艱巨事 業(yè)，期待他們?nèi)⑴c和努力。 4、像科學(xué)家一樣工作，本單元主要向?qū)W生介紹著名科學(xué)家 的故事，教育他們向科學(xué)家那樣工作。 五、具體措施 1、 把科學(xué)課程的總目標(biāo)落實(shí)到每一節(jié)課； 2、 把握小學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)，因勢(shì)利導(dǎo)； 3、 用豐富多彩的親歷活動(dòng)充實(shí)教學(xué)過(guò)程； 4、 讓探究成為科學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式； 5、 樹(shù)立開(kāi)放的教學(xué)觀念； 6、 悉心地引導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)； 7、 各班建立科學(xué)學(xué)習(xí)合作小組， 讓學(xué)生在相互交流、 合作、 幫助、研討中學(xué)習(xí)； 8、 給學(xué)生提問(wèn)和假設(shè)機(jī)會(huì)， 并指導(dǎo)學(xué)