物理動能勢能知識點

1、物理動能勢能知識點物理動能勢能知識點 動能 1、定義:物體由于運動而具有的能,叫做動能。 2、影響因素:物體的速度和物體的質(zhì)量。 物體的速度相同時,物體的質(zhì)量越大,動能越大。 物體的質(zhì)量相同時,物體的速度越大,動能越大。 3、動能公式：Ek=mv²/2(m是物體質(zhì)量，v是速度) 注：動能是標(biāo)量;動能具有瞬時性，在某一時刻，物體具有一定的速度，也具有一定的動能，動能是狀態(tài)量;動能具有相對性，對不同的參考系，物體速度有不同的瞬時值，也就具有不同的動能，一般以地面為參考系研究物體的運動。 勢能 1、定義:勢能是儲存于一個系統(tǒng)內(nèi)的能量，也可以釋放或者轉(zhuǎn)化為其他形式的能量。勢能是狀態(tài)量，又稱作

2、位能。勢能不是屬于單獨物體所具有的，而是相互作用的物體所共有。 2、勢能分為：重力勢能、磁場勢能、彈性勢能、分子勢能、電勢能、引力勢能等。 注：勢能大小Ep與力F、距離h(彈性勢能為x，引力勢能為r等)存在著一定的關(guān)系，既是d(Ep)/dh=F。也可以寫成Ep=Fdh，既是保守力所做的功的大小。 高中物理知識點：動能和勢能的轉(zhuǎn)化 1、運動的物體能夠做功，它由于運動具有的能量叫動能;物體的運動速度越大，物體的質(zhì)量越大，物體的動能就越大。 2、動能和勢能的轉(zhuǎn)化 (1)動能和重力勢能是可以相互轉(zhuǎn)化的。 (2)動能和彈性勢能可以相互轉(zhuǎn)化 (3)重力勢能和彈性勢能可以相互轉(zhuǎn)化 注：判斷動能和重力勢能的變

3、化，主要是看物體的運動速度和相對高度的變化，因為物體的質(zhì)量不變。 動能和勢能的區(qū)別 1、動能是因為物體運動而具有的能,與質(zhì)量有關(guān),質(zhì)量越大,動能也越大;還與速度有關(guān),速度越大,動能也越大。動的東西都具有動能。 2、勢能是物體因為被舉高而具有的能。與質(zhì)量有關(guān),質(zhì)量越大,勢能也越大;還與高度有關(guān),高度越大,勢能也越大。被舉高的東西都具有的勢能。 物理學(xué)習(xí)方法 圖象法 應(yīng)用圖象描述規(guī)律、解決問題是物理學(xué)中重要的手段之一.因圖象中包含豐富的語言、解決問題時簡明快捷等特點，在高考中得到充分體現(xiàn)，且比重不斷加大。 涉及內(nèi)容貫穿整個物理學(xué).描述物理規(guī)律的最常用方法有公式法和圖象法，所以在解決此類問題時要善于

4、將公式與圖象合一相長。 對稱法 利用對稱法分析解決物理問題，可以避免復(fù)雜的數(shù)學(xué)演算和推導(dǎo)，直接抓住問題的實質(zhì)，出奇制勝，快速簡便地求解問題。像課本中伽利略認(rèn)為圓周運動最美(對稱)為牛頓得到萬有引力定律奠定基礎(chǔ)。 估算法 有些物理問題本身的結(jié)果，并不一定需要有一個很準(zhǔn)確的答案，但是，往往需要我們對事物有一個預(yù)測的估計值.像盧瑟福利用經(jīng)典的粒子的散射實驗根據(jù)功能原理估算出原子核的半徑。 采用“估算的方法能忽略次要因素，抓住問題的主要本質(zhì)，充分應(yīng)用物理知識進(jìn)行快速數(shù)量級的計算。 微元法 在研究某些物理問題時，需將其分解為眾多微小的“元過程，而且每個“元過程所遵循的規(guī)律是相同的，這樣，我們只需分析這些

5、“元過程，然后再將“元過程進(jìn)行必要的數(shù)學(xué)方法或物理思想處理，進(jìn)而使問題求解.像課本中提到利用計算摩擦變力做功、導(dǎo)出電流強度的微觀表達(dá)式等都屬于利用微元思想的應(yīng)用。 物理學(xué)習(xí)技巧 1、理象記憶法：如當(dāng)車起步和剎車時，人向后、前傾倒的現(xiàn)象，來記憶慣性概念。 2、濃縮記憶法：如光的反射定律可濃縮成三線共面、兩角相等，平面鏡成像規(guī)律可濃縮為“物象對稱、左右相反。 3、口訣記憶法：如“物體有慣性，慣性物屬性，大小看質(zhì)量，不論動與靜。 4、比較記憶法：如慣性與慣性定律、像與影、蒸發(fā)與沸騰、壓力與壓強、串聯(lián)與并聯(lián)等，比較區(qū)別與聯(lián)系，找出異同。 5、推導(dǎo)記憶法：如推導(dǎo)液體內(nèi)部壓強的計算公式。即p=F/S=G/S=mg/s=pvg/s=pshg/=pgh。 6、歸類記憶法：如單位時間通過的路程叫速度，單位時間里做功的多少叫功率，單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量叫密度，單位面積的壓力叫壓強等，都可以歸納為“單位的叫類。 7、顧名思義法：如根據(jù)“浮力、“拉力、“支持力等名稱，易記住這些力的方向。 8、因果(條件記憶法)：如判定使用左、右手定則的條件時，可根